28/3/2021 Sistema Virtual de Educación [Evaluaciones]

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Primer Parcial
Primera evaluación en línea

Lea detenidamente cada pregunta, no se olvide de contestar cada una de ellas. Recuerde
que al hacer clic en Aceptar ya no puede regresar, no olvide hacer clic en Finalizar

Puntaje total: 20.00

Puntaje de aprobación: 14.00
Incorrectas restan: No
Abierta: desde 15/02/2021 00:00 hasta 15/02/2021 23:59

Realización

Fecha: 15-feb-2021 16:32:16

Tiempo realización: 00:29:26 13.00
Cantidad de veces realizada: 1 No aprobada
Cantidad de respuestas correctas: 13 / 20

2.- Es un?sistema económico?donde las preguntas claves de la economía sobre qué,

cómo y para quién producir son resueltas directamente por el?Estado.

Economía centralizada

Economía de mercado

Economía mixta
(1.00 puntos)

3.- La economía busca satisfacer las necesidades. Elija la definición correcta de

necesidad.

Es la incapacidad para satisfacer todos los deseos.

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Elegir entre un bien u otro bien.

Es la sensación de carencia de algo unido a la voluntad de poder satisfacerla.

Satisfacer todos los deseos

(1.00 puntos)

5.- La economía de acuerdo a su enfoque se divide en Economía Positiva y Normativa

¿cuál de las siguientes característica es falsa para la Economía Normativa:

Busca interpretar y normar

Realidad subjetiva

Valorar decisiones

Realidad Objetiva
(1.00 puntos)

7.- Es una magnitud macroeconómica que expresa el?valor monetario?de la producción

de bienes y servicios de demanda final de un país o región durante un período
determinado.

Producto Interno Bruto

Tasa activa

Tasa Pasiva

Balanza Comercial
(1.00 puntos)

11.- ¿Quién fue el representante principal de la escuela clásica?

David Ricardo

Carlos Marx

Adam Smith

John Stuart Mill

(1.00 puntos)

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12.- ¿Qué estudia Smith en la escuela Clásica?

El comercio continental y el intercambio

La industria y la transformación basada en la tecnología

La forma de consumir de los individuos y su utilidad marginal

Análisis de los procesos y distribución de la riqueza, enfatiza también que la

división y especialización de trabajo traen crecimiento a la producción
(1.00 puntos)

15.- Las relaciones sociales están basadas en la propiedad y el derecho, que convierten
a unas personas en libres y otras en esclavas

Modo de producción esclavista

Capitalismo

Socialismo

Feudalismo
(1.00 puntos)

16.- Condena la propiedad privada de los medios de producción, buscando una

repartición más justa de los bienes

Modo de producción esclavista

Capitalismo

Socialismo

Feudalismo
(1.00 puntos)

17.- Señale la característica que no corresponde a la Macroeconomía.

Se analiza el actuar del gobierno, del sector empresarial, de los exportadores e

importadores.

Constituye la aplicación de la ciencia económica para explicar los problemas o

fenómenos económicos sucedidos en un entorno global o de un conjunto de
agentes económicos.
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Es la ciencia económica aplicada al estudio y explicación del funcionamiento de

las unidades económicas.

Tiene una visión global.

(1.00 puntos)

21.- Supongamos que el precio del mercado es inferior al precio de equilibrio. En este
caso qué situación se origina

Una escasez del bien

Hay un equilibro de mercado

Hay un excedente del bien

(1.00 puntos)

22.- La cantidad de otro bien o servicio a los que debemos renunciar para obtener otro
bien o servicio en economía se denomina.

Eficiencia

Factor productivo

Costo marginal

Costo de oportunidad
(1.00 puntos)

25.- El paso de la esclavitud al feudalismo de acuerdo con Marx se da:

La clase dominante no pudieron soportar la presión o contradicción ejercida por la

clase dominada.

Decisión política de los reyes

Exigencias de la iglesia

Obligaciones legales establecidas por la nobleza

(1.00 puntos)

27.- El modelo Agroexportador los países industrializados buscaban:

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Transformar las materias primas

Producción de materia prima

Comercializar materia prima

(1.00 puntos)

29.- En el siglo XVIII la producción masiva del Cacao en Ecuador hace que:

Sea unos de los principales exportadores a Asia

Se patente una forma de hacer el Cacao en polvo

Se industrializa la barra de chocolate

La sociedad porteña se convierte en una elite económica

(1.00 puntos)

30.- Indique, que impacto económico tubo el ferrocarril para el país:

Generó un un gran costo político y financiero

Grandes movimientos de carga y pasajeros

Repunte de la agricultura y de la nueva agroindustria ecuatoriana

Conexión del país desde Quito hasta Guayaquil

(1.00 puntos)

31.- El modelo Agroexportador logro que el país:

Auge comercial a Estados Unidos

Afecto el comercio interno del Ecuador

Empezar a invertir y ver posibilidades de desarrollo

Independencia económica externa

(1.00 puntos)

32.- En Octubre de 1926 llega al Ecuador una comisión de economistas comandada por
Edwin Walter Kemmerer, economista estadounidense apodado como ?Money Doctor?,

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con el objetivo de:

Modernizar el estado e industrializar la agricultura

Reestructurar el sistema bancario y mejorar la salud

Modernizar el sistema de salud e industrializar la agricultura

Modernizar el estado y reestructurar el sistema bancario

(1.00 puntos)

34.- Dentro de las primeras acciones de las misión Kemmerer se destaca:

Ministerio de Salud Pública

Leyes de apoyo a la agroindustria

Creación de la Contraloría General de la República

Se reestructura las funciones del estado

(1.00 puntos)

35.- La misión Kemmerer generó la siguiente Ley:

Ley de Banco Hipotecario

Ley de la Contraloría General de la República

Ley de fomento a las exportaciones

Ley de incremento a la educación

(1.00 puntos)

49.- Cuál es la densidad demográfica por habitantes por metro cuadrado en el Ecuador?

55.80

45.90

43.70

52.86
(1.00 puntos)

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