ELECTIVO 3 – PENSAMIENTO COMPUTACIONAL

Profesor: Sr. Rolando Montero

rmontero@colegiogermania.cl
UNIDAD 1 | CODIGOS

## ACTIVIDAD: CODIGO MAYA##

Nombre: ............................................................ Fecha: ............... Curso: ...........

HABILIDADES DEL PENSAMIENTO COMPUTACIONAL

• Organizar datos de manera lógica y analizarlos
• Representar datos mediante abstracciones, como modelos y simulaciones
• Automatizar soluciones mediante pensamiento algorítmico (una serie de pasos
ordenados
OBJETIVOS
• Al final de la actividad se espera que el participante:
• Desarrolle ejercicios relacionados con descomposición de problemas, abstracción y
representación de la información usando diferentes tipos de códigos.
• Reconozca la importancia de codificar y decodificar la información para diferentes
propósitos
• Despierte su interés en conocer los glifos Mayas u otros tipos de códices.

INSTRUCCIONES
En una hoja de block tamaño Carta o A4:
• Dibuja y remarca los márgenes Izquierda:2,5cm; derecha, arriba y abajo: 1,0cm.
• Escribe tu nombre utilizando los glifos entregados en la guía "Código Maya".
• Describe en la parte posterior de la hoja el proceso de construcción.
• Ubica los glifos de acuerdo con la disposición de los bloques en las que
normalmente son colocados los glifos mayas.
• El tamaño del logo correspondiente a la combinación de glifos para formar tu
nombre debe abarcar el tamaño delimitado por los márgenes de la hoja.
• Utiliza al menos tres colores característicos mayas y difumínalos.
• Remarca el logo de tal manera que tenga aspecto de un solo objeto.
MATERIALES
• Tamaño de hoja.
• Lápices de colores.
• Remarcado o similar.
 ASPECTO PARA EVALUAR

FORMALES (45%)
1. Delimita correctamente los márgenes.
2. Utiliza más de 80% de área delimitada por los márgenes.
3. Utiliza a lo menos tres colores característicos mayas.
4. Remarca el logo de tal manera que tenga aspecto de un solo objeto.
5. Cumple con los materiales para realizar esta actividad, y presenta un
trabajo limpio y acorde al nivel escolar para la asignatura.

CONSTRUCCION (40%)
1. Separar silabas.
2. Elección adecuada de los glifos.
3. Elección correcta de la silaba acentuada o central de la palabra.
4. Disposición correcta de glifos.

CREATIVIDAD (15%)
1. Combina los colores de tal forma que genera el aspecto de ser un único
objeto.
2. Los contornos de cada glifo se combinan de manera asertiva formando
una sola entidad.
3. Los glifos elegidos conforman una sola unidad.