I.E. I.P.S.

N° 11601
“OJO DE TORO ALTO”
PROGRESO ALTO - JAYANCA
Docente: Niltón Ramos Alache
Proyecto N°03: “Fortalecemos nuestros aprendizajes autónomos para elevar el rendimiento académico.”

COMPETENCIA02: Resuelve Problemas de Regularidad,

5) 4𝑥 + 5 ≥ 𝑥 + 32
Equivalencia y Cambio
INECUACIÓN LINE 6) 5𝑥 − 12 ≥ 2𝑥 + 18
7) 6𝑥 − 15 < 5𝑥 + 5
Actividad01: Aplicamos nuestros aprendizajes
Propósito: Establecer relaciones de equivalencia y 8) 3𝑥 − 5 > 𝑥 + 15
transformamos esas equivalencias en expresiones
9) 9𝑥 − 7 ≤ 23 + 7𝑥
algebraicas que incluyen inecuaciones lineales de la
forma 𝑎𝑥 + 𝑏 < 𝑐𝑥 + 𝑑 ; 𝑎𝑥 + 𝑏 > 𝑐𝑥 + 𝑑 ; 𝑎𝑥 + 𝑏 ≤ 𝑐𝑥 + 𝑑 10) 12𝑥 − 9 < 19 + 5𝑥
𝑎𝑥 + 𝑏 ≥ 𝑐𝑥 + 𝑑. Asimismo, empleamos estrategias
11) 12𝑥 − 18 ≤ 2𝑥 − 8
heurísticas y procedimientos matemáticos para
determinar términos desconocidos y solucionar 12) 4𝑥 − 37 > 𝑥 − 4
inecuaciones usando propiedades de las igualdades.
13) 25𝑥 − 48 < 20𝑥 − 8
INECUACIÓN LINEAL 14) 6𝑥 − 18 ≥ 3𝑥 − 13
Una inecuación es una desigualdad entre dos expresiones
matemáticos.
15) 9𝑥 − 88 > 2𝑥 − 11
Importante: 16) 2𝑥 − 35 ≤ 25 − 2𝑥
17) 3𝑥 − 5 ≤ 13 − 3𝑥
18) 3𝑥 − 9 ≥ 11 − 2𝑥
19) 7𝑥 − 15 < 12 − 2𝑥
20) 2𝑥 − 31 > 17 − 6𝑥
21) 7𝑥 + 6 > 3𝑥 − 18
22) 9𝑥 + 7 ≤ 7𝑥 − 23
23) 12𝑥 + 3 ≥ 11𝑥 − 5
𝐸𝑗𝑒𝑚𝑝𝑙𝑜1: 6𝑥 + 5 > 35 + 3𝑥 24) 5𝑥 + 6 < 2𝑥 − 15

𝐸𝑗𝑒𝑚𝑝𝑙𝑜2: 11𝑥 − 16 < 4𝑥 + 33 25) 15𝑥 + 10 > 10𝑥 − 25

𝐸𝑗𝑒𝑚𝑝𝑙𝑜3: 7𝑥 − 22 ≥ 5𝑥 − 2 26) 2𝑥 + 25 ≤ 3𝑥 − 15

𝐸𝑗𝑒𝑚𝑝𝑙𝑜4: 12𝑥 − 28 ≤ 44 − 12𝑥 27) 8𝑥 + 39 > 10𝑥 − 21

28) 4𝑥 + 13 < 6𝑥 − 15
𝐸𝑗𝑒𝑚𝑝𝑙𝑜5: 7𝑥 + 6 < 5𝑥 − 12
29) 13𝑥 + 17 ≥ 15𝑥 − 23
𝐸𝑗𝑒𝑚𝑝𝑙𝑜6: 5𝑥 + 9 > 8𝑥 − 12
30) 6𝑥 + 6 ≥ 11𝑥 − 9
𝐸𝑗𝑒𝑚𝑝𝑙𝑜7: 2(3𝑥 − 5) ≤ 26 − 6𝑥
31) 4(6 + 𝑥) > 36 + 𝑥

Ejercicios de aplicación 32) 2(𝑥 + 3) ≤ 𝑥 + 27

I. Determinar en cada caso el conjunto solución (C.S) 33) 2(3𝑥 + 5) ≥ 5 + 𝑥
1) 3𝑥 + 7 ≤ 23 + 𝑥 34) 5(2𝑥 − 3) > 7𝑥 − 3
2) 7𝑥 + 1 > 13 + 4𝑥 35) 3𝑥 + 18 < 2(𝑥 + 7)
3) 5𝑥 + 2 ≥ 2𝑥 + 17
4) 13𝑥 + 7 < 3 + 37
 I.E. I.P.S. N° 11601
“OJO DE TORO ALTO”
PROGRESO ALTO - JAYANCA
Docente: Niltón Ramos Alache
Proyecto N°03: “Fortalecemos nuestros aprendizajes autónomos para elevar el rendimiento académico.”
COMPETENCIA02: Resuelve Problemas de Regularidad,
5) 4𝑥 + 5 ≥ 𝑥 + 32
Equivalencia y Cambio
INECUACIÓN LINE 6) 5𝑥 − 12 ≥ 2𝑥 + 18
7) 6𝑥 − 15 < 5𝑥 + 5
Actividad01: Aplicamos nuestros aprendizajes
Propósito: Establecer relaciones de equivalencia y 8) 3𝑥 − 5 > 𝑥 + 15
transformamos esas equivalencias en expresiones
9) 9𝑥 − 7 ≤ 23 + 7𝑥
algebraicas que incluyen inecuaciones lineales de la
forma 𝑎𝑥 + 𝑏 < 𝑐𝑥 + 𝑑 ; 𝑎𝑥 + 𝑏 > 𝑐𝑥 + 𝑑 ; 𝑎𝑥 + 𝑏 ≤ 𝑐𝑥 + 𝑑 10) 12𝑥 − 9 < 19 + 5𝑥
𝑎𝑥 + 𝑏 ≥ 𝑐𝑥 + 𝑑. Asimismo, empleamos estrategias
11) 12𝑥 − 18 ≤ 2𝑥 − 8
heurísticas y procedimientos matemáticos para
determinar términos desconocidos y solucionar 12) 4𝑥 − 37 > 𝑥 − 4
inecuaciones usando propiedades de las igualdades.
13) 25𝑥 − 48 < 20𝑥 − 8
INECUACIÓN LINEAL 14) 6𝑥 − 18 ≥ 3𝑥 − 13
Una inecuación es una desigualdad entre dos expresiones
matemáticos.
15) 9𝑥 − 88 > 2𝑥 − 11
Importante: 16) 2𝑥 − 35 ≤ 25 − 2𝑥
17) 3𝑥 − 5 ≤ 13 − 3𝑥
18) 3𝑥 − 9 ≥ 11 − 2𝑥
19) 7𝑥 − 15 < 12 − 2𝑥
20) 2𝑥 − 31 > 17 − 6𝑥
21) 7𝑥 + 6 > 3𝑥 − 18
22) 9𝑥 + 7 ≤ 7𝑥 − 23
23) 12𝑥 + 3 ≥ 11𝑥 − 5
𝐸𝑗𝑒𝑚𝑝𝑙𝑜1: 6𝑥 + 5 > 35 + 3𝑥 24) 5𝑥 + 6 < 2𝑥 − 15

𝐸𝑗𝑒𝑚𝑝𝑙𝑜2: 11𝑥 − 16 < 4𝑥 + 33 25) 15𝑥 + 10 > 10𝑥 − 25

𝐸𝑗𝑒𝑚𝑝𝑙𝑜3: 7𝑥 − 22 ≥ 5𝑥 − 2 26) 2𝑥 + 25 ≤ 3𝑥 − 15

𝐸𝑗𝑒𝑚𝑝𝑙𝑜4: 12𝑥 − 28 ≤ 44 − 12𝑥 27) 8𝑥 + 39 > 10𝑥 − 21

28) 4𝑥 + 13 < 6𝑥 − 15
𝐸𝑗𝑒𝑚𝑝𝑙𝑜5: 7𝑥 + 6 < 5𝑥 − 12
29) 13𝑥 + 17 ≥ 15𝑥 − 23
𝐸𝑗𝑒𝑚𝑝𝑙𝑜6: 5𝑥 + 9 > 8𝑥 − 12
30) 6𝑥 + 6 ≥ 11𝑥 − 9
𝐸𝑗𝑒𝑚𝑝𝑙𝑜7: 2(3𝑥 − 5) ≤ 26 − 6𝑥
31) 4(6 + 𝑥) > 36 + 𝑥

Ejercicios de aplicación 32) 2(𝑥 + 3) ≤ 𝑥 + 27

I. Determinar en cada caso el conjunto solución (C.S) 33) 2(3𝑥 + 5) ≥ 5 + 𝑥
1) 3𝑥 + 7 ≤ 23 + 𝑥 34) 5(2𝑥 − 3) > 7𝑥 − 3
2) 7𝑥 + 1 > 13 + 4𝑥 35) 3𝑥 + 18 < 2(𝑥 + 7)
3) 5𝑥 + 2 ≥ 2𝑥 + 17
4) 13𝑥 + 7 < 3 + 37