Maestrante: Sandra Elizabeth Briones Padilla

Preguntas:
¿Estamos alineando las materias hacia la misión de la institución, hacia la

sostenibilidad?

En muchos de los casos se cumple dicha aseveración, en mi caso por ejemplo esto se

lleva a cabo mediante la transmisión indirecta de los aspectos importantes de la

sostenibilidad serían las ciencias y el medio ambiente (meteorología, hidrogeología y

química), ciencias de la vida (ecología y biología).

¿Estamos (como profesores y como institución) mostrando un buen ejemplo a

nuestros estudiantes en cuanto a buenas prácticas de RS?

Si, en algunas situaciones los ejemplos de responsabilidad social llegan a ser dentro de

la educación hacia el cuidado de nuestro planeta a través de hacer que los estudiantes

y los maestros participen en el reciclaje en la escuela. A medida que los niños

aprendan sobre el reciclaje, serán más propensos a llevar estos hábitos a la edad

adulta. También aprenderán cómo sus acciones personales pueden afectar el futuro

generando una buena práctica de Responsabilidad Social.

¿Hemos validado científicamente la información que estamos enseñando en

clases?

Sí, Mensualmente cada coordinador de la materia evalúa a través de planificaciones lo

que se va impartir en clase.

¿He actualizado mis conocimientos en mi campo de estudio para poder compartir

información válida y actual con mis estudiantes?

Si, mediante asesorías por internet y seminarios .Además a asistir a reuniones de

asociaciones de maestros durante todo el año.

¿En qué medida vinculamos nuestra materia con la realidad del país y del

mundo?

De acuerdo a las necesidades que requiera la explicación se adaptan ejemplos de la

situación de la vida cotidiana, aunque muchas veces.

¿Qué ejemplos reales damos a nuestros alumnos para que comprendan la

aplicabilidad de la materia?

La Educación para la Sostenibilidad tiene como objetivo crear conciencia y

conocimiento de los problemas de sostenibilidad, pero también para desarrollar

estudiantes y escuelas que puedan pensar críticamente, innovar y proporcionar

soluciones hacia patrones de vida más sostenibles, .

¿Qué impacto social o ambiental podría tener la materia que imparto en la vida

profesional?

La educación sobre sostenibilidad puede ser divertida, atractiva y motivadora para los

estudiantes. Como impacto podría tener a través de la enseñanza hacia los alumnos

asumir la responsabilidad de sus acciones y contribuir con su visión para un futuro

sostenible. Les permite desarrollar conocimientos, habilidades, valores y motivaciones

para la acción, permitiéndoles mantener su propio bienestar, y el de su comunidad y el

planeta, en un mundo cada vez más interconectado.