Instructivo

Para el uso de herramientas metodológicas

Con enfoque sistémico

Herramienta:

 El collage:
El collage es un método creativo donde los participantes expresan sus ideas o problema sociales
y proyectos de futuro. Se realiza utilizando material del medio como material de reciclaje. De
igual manera es un espacio donde los participantes demuestran sus habilidades artísticas,
plásticas e innovaciones alrededor de expresar los diferentes problemáticas sociales que
actualmente pasa la niñez. El collage es una actividad participativa acción – reacción donde los
participantes expresan sus ideas utilizando material como cartones, revistas, hojas, periódicos,
piedras etc.

 Propósitos:

El propósito principal de esta actividad es ayudar a los participantes a tomar conciencia de la

invisibilidad del trabajo infantil demostrar cuán difícil es crear una simple imagen que lo
represente, utilizando materiales comunes y corrientes.

 Campos de aplicación:

Es una metodología activa participativa, acción reacción, reflexiva y la asociamos a la

metodología de:
- Educación Popular.
-.Metodología de Educación Ambiental.
 Dirigidos a grupos o participantes:

- Niños, Niñas y adolescentes.

- Docentes
- Padres y madres de familias.
- Jóvenes
- Productores/as

 Contenido o elemento clave:

-Es una metodología que es adaptable y aplicable a cualquier temática se de carácter social,
cultural, política etc.

En esta temática se puede abordar el de trabajo infantil (especialidad en SCREAM) pero tiene
sus propias adaptaciones a cualquier temática, como:
 Deberes y Derechos
 Maltrato
 Abuso sexual
 participación y protagonismo infantil.
 Maternidad y paternidad Responsable.

 Fase del proceso de cambio:

Esta metodología o técnica se aplicara en la fase de:
En la fase de desarrollo porque se pretende conocer las diferentes percepciones de los
participantes en los diferentes grupos de trabajos.

 Calentamiento:

Se organizan grupos diversos (aplicando una dinámica de agrupación) donde los grupos pueden
ser de 10 a 15 participantes, cada grupo trabajará un tema o problemática diferentes, utilizando
la técnica del collage.

 Orientación:

-El facilitador/a realiza una dinámica de agrupación esta puede ser “Las lanchas” el facilitador
dice lanchas de y se agrupan personas de 2, después de 3 y así sucesivamente hasta que los
grupos quedan conformados.
-Posteriormente una vez conformados los grupos.
- se facilita materiales del medio, como periódicos, cartones, bolsas de productos.
-Se facilita pegamento
-Tijeras
-Masquinteype
-Colores
-Marcadores
-Que cada grupo elija el lugar donde se sientan cómodos y se trabaje bien.
Hacer recortes de figuras de acuerdo a la temática abordada.

 Desarrollo:

-Los grupos organizados hacen un pequeño tour por los diferentes trabajos presentados,
posteriormente intentan interpretar el collage elaborado por los grupos y de acuerdo a la
temática abordada se hace una pequeña reflexión sobre la misma, de igual manera se logra
visualizar los aprendizajes:
_cada grupo hace una retroalimentación de lo observado, buscan soluciones, y se logra un
aprendizaje significativo, de igual manera se logra la sensibilidad del grupo de acuerdo a la
temática abordada. (Una imagen expresa mucho)
-Los trabajos en collage se puede exponer de acuerdo a la creatividad del grupo, pueden ponerlo
en la pared, o en el piso donde se logre obtener una visualización general.

 Cierre:

¿Qué aprendimos?
¿Cómo nos sentimos en los grupos?
¿Cómo se sintieron en trabajar con materiales del medio?
¿Qué aprendimos en las temáticas abordadas atravéz del collage?
¿Necesitamos recursos para hacer un collage?

 Herramienta previa:

 Herramienta siguiente:
 Cambios esperados:

-Trabajo colectivo
-Trabajo integral
-Comunicación
-Participación
-Despertar creatividad, imaginación, de cooperación.
-Concentración
- Nuevas perspectivas para representar un tema abordado.
-Descubrimiento de habilidades y nuevas capacidades.
-Habilidades motrices.
-Reconocimiento a la protección del medio ambiente.
-El uso del reciclaje.

 Recomendaciones muy importantes:

- Se les orienta a los participantes que lleven materiales del medio lo cual ellos lo recaudaran sea de
sus casas, la oficina, en las calles.
- Materiales a utilizar son: Revistas, periódicos, cartones, bolsas de empaques de diferentes productos,
hojas, palos, marcadores, colores.
- En los grupos se requiere que sean integrales, con enfoque de género.
- Dotar de materiales como tijera, pegamento, hojas de colores.
- Se debe dar oportunidades por igual de manera que no se vea el protagonismo de uno sino de todos
como grupos.
- Los grupos tienen autonomía para tomar iniciativa el cómo elaborar sus murales, y donde lo desean
hacer.
 Pasos metodológicos:

 Cantidad y tipo de participantes y/o modalidad de agrupación:

-Participantes de: 10 a 15 participantes.

 Tiempo requerido:

-25 a 30 minutos

 Materiales de apoyo:
-Marcadores, paleógrafos, masquinteype, revistas, periódicos, hojas etc

 Espacio y otros requerimientos especiales:

-Auditorio, salón, aula de clase.(espacio amplio)

 Creación:
- Elaborado por:
- Revisión:
- Diseño diagramación:
- Fotografía:
- Fecha:

 Fuentes:
-Nombre y apellidos del Autor:
Título del libro:
Editorial:
Numero de Edición:
Lugar y año:

 Bibliografía para profundizar

 Para contactarnos:

 Pasos metodológicos:

 Materiales de apoyo: