Nombre: María Paz Samaniego

Curso: C115

Educación ética en la Universidad a través del diálogo multicultural

Entendemos por ética los principios y valores que todas las personas deberíamos tener

para mantener el respeto, en las relaciones que frecuentamos día a día, en el hogar, su lugar

de estudio, lugar de trabajo, etc. Por ello vamos a hablar sobre la educación ética en la

Universidad a través del diálogo multicultural, ya que con esto nos referimos a que la ética se

encamina principalmente a los valores personales y profesionales en la educación superior

con la incrementación de la tecnología en la comunicación.

Para aclarar este tema se utiliza la técnica dialógica que ayuda a que los estudiantes

aclararen sus valores para que se le haga posible enfrentarse a dilemas éticos para que de esta

manera pueda plantear estrategias argumentativas y comprometerse éticamente con su

profesión y con la sociedad, para lograr estos objetivos se implementó el diálogo online entre

grupos de estudiantes heterogéneos debido a su diversidad cultural, este proyecto se llevó a

cabo por medio del apoyo tecnológico y administrativo de dos universidades, para ello se

efectuó un diseño cuasiexperimental, con los resultados que se obtuvieron se pudo observar

que el diálogo internacional contribuye a la formación ética en la educación superior.

La UNESCO en el año 2009, declaró que la sociedad vive en crisis de valores, por lo que

estableció que la educación superior no debe solo dar competencias sólidas, sino debe crear

ciudadanos con valores y principios éticos comprometidos con la construcción de la paz, la

defensa de los derechos humanos, la ética se ha vuelto una necesidad que la Universidad es la

responsable de formar en cada estudiante, un buen profesional ya que este se convertirá en un

pilar para el desarrollo de los demás miembros de la sociedad. Antiguamente los estudiantes

no se formaban para ser personas éticas ya que se recibía educación universitaria teórica y

descontextualizada

Algunas universidades han probado que mediante la tecnología en la comunicación puede

llegar a ser una poderosa herramienta para el desarrollo del pensamiento crítico, para que de

esta manera los estudiantes lleguen a construir racional y autónomamente sus valores para

que desarrollen principios éticos y obtener un buen desempeño profesional.

Para lograr un desarrollo ético en los estudiantes se desarrolla una metodología que se

basa en una técnica dialógica, para que puedan aclarar sus valores para evitar el

adoctrinamiento, está técnica de alguna manera va a ayudar a los estudiantes por medio de la

reflexión y la confrontación de opiniones sobre situaciones conflictivas se replantean su

razonamiento desarrollando su moralidad. Ya que en la argumentación se vincula con la

formación de valores. Ya que el diálogo permite a los estudiantes que se expresen libremente.

Un buen diálogo permite a que los estudiantes tomen una actitud pasiva. La finalidad es

ayudar a que los estudiantes formen sus valores y principios éticos para que puedan

argumentarse ante las adversidades que se presentan en la sociedad.

Como conclusión podemos decir que la ética debe ser formada desde la educación

superior, para que se puedan formar profesionales con valores y principios y que de esta

manera puedan transmitir a los demás cuando ejerzan su profesión en el ámbito económico,

para que también puedan tener argumentos válidos ante los problemas que se presentan en la

sociedad.