“Año del Fortalecimiento de la Soberanía Nacional”

TEMA DE INVESTIGACIÓN:

“NIVEL DE DEPRESIÓN EN LOS ALUMNOS QUE CURSAN QUIMICA GENERAL EN LA UTP-ICA”

AUTORES:
CUBA QUEVEDO, LILIA GORGETH
HERNÁNDEZ GARCÍA, ANGELO ALONSO
MONTOYA CCOYLLO, ANA CRISTINA
NAPUCHE BRANDAN, ZAI LEO
VEGA HUAYTA, RENZO LEONARDO

DOCENTE:
ORTIZ, JULIO ALEX
ICA- PERÚ
2022
“NIVEL DE DEPRESIÓN EN LOS ALUMNOS
QUE CURSAN QUIMICA GENERAL EN LA
UTP-ICA”

ICA- PERÚ
2022
 INTRODUCCIÓN

En esta investigación se agregará y describirá los resultados proporcionada por la información de 100
estudiantes universitarios de la ciudad de Ica de la Universidad Tecnológica Del Perú que están
cursando Química General tomados el año 2022.

Los datos serán recolectados a través de un sistema de puntuación que nos dará la realización de la
autoevaluación de Zung, lo que nos permitirá realizar un estudio de variables, y compararlas. Por tanto,
el objetivo del presente trabajo será representar y analizar los datos obtenidos a través del análisis
estadístico, que se elaborará detalladamente con todo lo aprendido en el curso de "ESTADISTICA
INFERENCIAL PARA PSICOLOGIA", los resultados expresados ​en tablas y gráficos para cada rango
de calificación, para su posterior interpretación, y posiblemente elaboración de conclusiones que
puedan brindar alguna ayuda o generar alguna recomendación para el alumnado.
 DESARROLLO

El siguiente informe empleara la autoevaluación de Zung como método de recolecta de datos, para poder
cuantificar el nivel de depresión de los alumnos, que constara de 20 preguntas, 10 preguntas de forma
positiva y 10 de forma negativa, relacionadas al estado anímico del individuo. Con aquello podremos
elaborar comparativas y realizar conclusiones en conexión a nuestro tema.

Finalmente, con los datos que se obtuvieron de las 100 autoevaluaciones, se procederá a recolectar la
información, para luego elaborar del mismo modo las tablas de frecuencia con su grafico en cada cuestión.
Esto con la finalidad de adaptar las medidas de tendencia central para lograr una interpretación estadística
de los datos que se obtendrá del resultado, se inspeccionara de hacerlo tal como fue indicado en las clases
de curso al que este dictamen está dirigido.
 DETERMINACION DE LOS TERMINOS
ESTADISTICOS

01
Población. Alumnos de la UTP-ICA que cursan Química General.

Muestra. 100 alumnos de la UTP-ICA que cursan Química General.

UNIDAD DE ANÁLISIS.

02 •
•
X1: Nivel de depresión para los que estudian de manera virtual el curso de Química General.
X2: Nivel de depresión para los que estudian de manera presencial el curso Química General.

Variable. Depresión
03 Tipo de variable. Depresión: Cualitativa ordinal
 DETERMINAR EL TAMAÑO
DE LA MUESTRA Se encuestarán a 50 alumnos de
cada modalidad de estudio para
poder realizar las comparaciones
Manera virtual Manera presencial
correspondientes. Con los
e=0.05 e=0.05
p=0.5 p=0.5 resultados de las
q=0.5 q=0.5 autoevaluaciones, calcularemos
N=57 N=57
datos como las medidas de
α=0.05 α=0.05
Z=1.96 Z=1.96 tendencia central y medidas de
El tamaño de muestra a base de El tamaño de muestra a base de estos dispersión, para mejorar la
estos valores es 50. valores es 50.
interpretación de los resultados de
las variables de estudio.
Para el cálculo de la muestra estamos usando un nivel de confianza Posteriormente haremos graficas
del 95%, un error de estimación del 5% y una probabilidad de 50% y con los datos obtenidos.
una población de 57 estudiantes.
01

02
CALCULO DE MEDIDAS DE
TENDENCIA CENTRAL
CALCULO DE MEDIDAS DE
DISPERSIÓN
 ELABORACION DE Calificacion de los alumnos
TABLAS DE encuestados que estudian de
FRECUENCIAS manera virtual
8%

32%
60%

Interpretaciones.

El 60% de los estudiantes no tienen índices de

sufrir de depresión, según la autoevaluación de Puntaje normal Ligeramente deprimido

Zung. Moderadamente deprimido Extremadamente deprimido

 calificacion para los alumnos
que estudian de manera
presencial

0%
28%
34%
Interpretaciones

- 17 alumnos encuestados que estudian de

38%
manera presencial están ligeramente
deprimidos.
Puntaje normal Ligeramente deprimido
Moderadamente deprimido Extremadamente deprimido
 CALCULO DE LAS MEDIDAS DE
Interpretaciones
TENDENCIA CENTRAL PARA CADA
- En promedio, los alumnos que tuvieron un
RANGO DE CALIFICACIÓN.
puntaje normal, y no tienen índices de sufrir
depresión, tienen un puntaje de 39.5

- El 50% de los alumnos que tuvieron un puntaje

normal, y no tienen índices de sufrir depresión,
tienen un puntaje menor o igual a 39.5

- La mayoría de alumnos que tuvieron un puntaje

normal, y no tienen índices de sufrir depresión,
tienen un puntaje de 40 y 41. Se formó un caso

Media Mediana Moda bimodal en esta variable .

39.5 39.5 40 y 41
 LIGEREMENTE DEPRIMIDO . 16 ALUMNOS

Media Mediana Moda

54.625 54.5 52

Interpretaciones

- En promedio, los alumnos que tuvieron un puntaje que refleja que están ligeramente
deprimidos, tienen un puntaje de 54.625.
- El 50% de los alumnos que tuvieron un puntaje que refleja que están ligeramente
deprimidos, tienen un puntaje menor o igual a 54.5.
- La mayoría de alumnos que tuvieron un puntaje que refleja que están ligeramente
deprimidos, tienen un puntaje de 52.
 MODERADAMENTE DEPRIMIDO. 4 ALUMNOS

Media Mediana Moda

60.25 60 60

Interpretaciones

- En promedio, los alumnos que tuvieron un puntaje que refleja que están
moderadamente deprimidos, tienen un puntaje de 60.25.
- El 50% de los alumnos que tuvieron un puntaje que refleja que están
moderadamente deprimidos, tienen un puntaje menor o igual a 60.
- La mayoría de alumnos que tuvieron un puntaje que refleja que están
moderadamente deprimidos, tienen un puntaje de 60.
 LIGERAMENTE DEPRIMIDO. 19 ALUMNOS

Media Mediana Moda

53.57894737 55 50

Interpretaciones

- En promedio, los alumnos que tuvieron un puntaje que refleja que están ligeramente deprimidos,
tienen un puntaje de 53.579.
- El 50% de los alumnos que tuvieron un puntaje que refleja que están ligeramente deprimidos,
tienen un puntaje menor o igual a 55.
- La mayoría de alumnos que tuvieron un puntaje que refleja que están ligeramente deprimidos,
tienen un puntaje de 50.
 MODERADAMENTE DEPRIMIDA. 17 ALUMNOS

Media Mediana Moda

62.41176471 63 60

Interpretaciones

- En promedio, los alumnos que tuvieron un puntaje que refleja que están moderadamente
deprimidos, tienen un puntaje de 62.412.
- El 50% de los alumnos que tuvieron un puntaje que refleja que están moderadamente
deprimidos, tienen un puntaje menor o igual a 63.
- La mayoría de alumnos que tuvieron un puntaje que refleja que están moderadamente
deprimidos, tienen un puntaje de 60.
 CALCULO DE LAS MEDIDAS DE DISPERSION PARA CADA
RANGO DE CALIFICACION.
2.

MANERA VIRTUAL
1.

3.
1.

MANERA
PRESENCIAL

2.

3.
 2.
REALIZACION DE LAS PRUEBAS
PARA COMPROBAR LA DIFERENCIA
ENTRE LAS DOS MUESTRAS

APLICACIÓN DE T DE STUDENT
1. 3. DISTRIBUCION DE T DE VALORES CRITICOS
 CONCLUSIÓN:
Para dar fin al proyecto, expondremos los datos recolectados.

- Mediante los resultados analizados, podemos decir que hay un cierto grupo de alumnos que se sienten
deprimidos y muy posiblemente experimenten un nivel de estrés por la universidad, pero la manera de
estudiar ya sea, virtual o presencial, no afecta a dicha depresión. En otras palabras, estudien virtual o
presencial no influirá significativamente en su estado anímico. Todos estos datos han sido evaluados y
desarrollados con un nivel de confianza del 95%.

- La mayoría de alumnos encuestados, no tiene índices de sufrir depresión, pero hay cierto
grupo que se siente ligeramente o moderadamente deprimido. Dando como opinión grupal
una solución que la universidad incentive a los alumnos que puedan acudir a un psicólogo,
en caso que necesiten un acompañamiento en los problemas que puedan tener.
ANEXOS: