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INSTITUCIÓN EDUCATIVA N° 10044

“JORGE BASADRE GROHMANN” COMUNICACIÓN – CUARTO DE PRIMARIA

ELEMENTOS DE LA COMUNICACIÓN
1. 1Identifica los elementos de la comunicación en las siguientes oraciones:

A. 1La alarma del reloj le indicaba a Héctor que debía tomar su medicina.
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B. 1El papá de Angélica le envió una carta diciéndole que pronto volvería.
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1Mensaje: ___________________________________________________
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Código: _____________________________________________________
Canal: _____________________________________________________

1C. Suena el timbre y salimos a nuestros hogares.


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“JORGE BASADRE GROHMANN” COMUNICACIÓN – CUARTO DE PRIMARIA

D. Niño mirando televisión dibujos animados.


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E. Rosa se levanta para ir al colegio. Se encuentra con su madre y le da un beso de


saludo.
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F. Mónica entra a la tienda y le dice: Don Carlos, véndame dos kilogramos de arroz y
él responde: Muy bien.
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“JORGE BASADRE GROHMANN” COMUNICACIÓN – CUARTO DE PRIMARIA

 Mi papá dijo que mi hermana Raquel debería lavar su ropa en el


patio.
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Receptor _________________ Código ____________________
Mensaje __________________________________________________

 Sonó la bocina del auto de su padre y Jaime fue a abrir la puerta de


su cochera.
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Receptor _________________ Código ____________________
Mensaje ___________________________________________________

 Pepe lee la carta de su amigo Luis


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Receptor _________________ Código ____________________
Mensaje ___________________________________________________

 Al ingresar a clase el profesor les indicó con la mano que tomaran


asiento.
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 Sofía al morder una manzana verde lo arroja en el basurero de su


cocina.
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Receptor _________________ Código ____________________
Mensaje ___________________________________________________

 Pedro al ir a la playa, vio una bandera roja.


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Receptor _________________ Código ____________________
Mensaje __________________________________________________
INSTITUCIÓN EDUCATIVA N° 10044
“JORGE BASADRE GROHMANN” PLAN LECTOR – CUARTO DE PRIMARIA
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“JORGE BASADRE GROHMANN” PLAN LECTOR – CUARTO DE PRIMARIA

COMPRENSIÓN DE LA LECTURA “MISKI, LA VICUÑITA”


I. Responde a las siguientes preguntas:
1. ¿Dónde vivían Leonardo y Flora?
2. ¿Qué encontraron Leonardo y Flora en el campo?
3. ¿Qué pasaba con la vicuñita?
4. ¿Por qué Leonardo y Flora le vendaron la patita a Miski?
5. ¿Por qué la vicuñita fue a Pampa Galeras?
6. Miski parecía muy contenta, ¿cuál sería la causa por la que Miski se
mostraba de ese modo?
7. ¿Cuál es la enseñanza del texto?
8. ¿Creen que Leonardo y Flora actuaron bien? ¿Por qué?
9. ¿Piensan que Miski estuvo muy agradecida con ellos?
10. ¿Qué hubieran hecho ustedes en el lugar de Leonardo y Flora?
11. ¿Disfrutaron del cuento? ¿Qué parte les gustó?

II. Marca según corresponda


a..

b. El texto que has leído es:

Una noticia Un cuento

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