INSTITUCIÓN EDUCATIVA N° 10044 MATEMÁTICA – CUARTO DE PRIMARIA

“JORGE BASADRE GROHMANN”

ORGANIZAMOS DATOS EN TABLAS DE FRECUENCIAS

1. En el aula de cuarto grado, el profesor de Matemática tomó un examen y obtuvo
los siguientes resultados.

10 13 15 14 13 15 18 10 Notas Conteo Frecuencia

18 14 18 20 18 14 18 20 10
15 20 13 14 20 15 20 13 13
14 20 18 20 14 20 20 20 14
18 10 14 13 20 14 20 14 15
13 20 15 14 20 18 13 18 18
20 14 20 20 15 20 20 10 20
13 18 14 10 14 13 20 14 TOTAL

¿Cuántos alumnos sacaron la más alta nota? ________________________

¿Cuántos alumnos dieron el examen? _____________________________

¿Cuántos alumnos tienen entre 18 y 20? ____________________________

¿Cuántos alumnos tienen menor nota? _____________________________

¿Cuántos alumnos fueron los aprobados? ____________________________

Completa la tabla de frecuencias con los datos que Jaime Obtuvo al preguntar a sus
compañeros de aula por su fruta preferida
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“JORGE BASADRE GROHMANN”

Anota esas respuestas en la tabla de frecuencia

SABOR DE HELADO CONTEO FRECUENCIA

LÚCUMA
FRESA
PIÑA
VAINILLA
CHOCOLATE
COCO
GUANABANA

¿Cuál es el sabor de helado preferido? __________________________________

EN TU CUADERNO:

1. Construye una tabla de frecuencias con los siguientes datos, obtenidos al

preguntar a 20 alumnos de 4to grado de primaria por su curso preferido.

Matemática, Matemática, Comunicación, Inglés, Personal, Comunicación,

Personal, Matemática, Inglés, Comunicación, Matemática, Inglés, Matemática,
Comunicación, Matemática, Inglés, Matemática, Matemática, Comunicación,
Comunicación

2. Elabora una encuesta a 20 personas sobre los programas de televisión que

prefieren. Luego elabora una tabla de frecuencias
Estas son las alternativas:
Dibujos animados - Deportes - Musicales - Noticias