MATEMÁTICA

I.E. Nº81002-“JAVIER HERAUD”-TRUJILLO-2022

FICHA DE MATEMATICA N°01

Nombres: Fecha: 28/06/2022

Grado y sección: 2° “……”- Docente: ………………………………………………………………………………………..

CONTAMOS LAS ARTESANÍAS DE NUESTRA COMUNIDAD

Competencia Propósito Evidencia Criterios de
evaluación
Resuelve problemasde Representar cantidades de objetos -Relaciona, completa y grafica para Representa cantidades de objetos,
cantidad. utilizando materialcomo las artesanías comprender la noción de como las artesaníasque se elaboran en
que elaboran en su comunidad. representación decantidades. la comunidad, utilizando materiales.

¡Es hora de empezar!

I.-Lee la situación y observa las artesanías de Pampa Michi.
Conversa con un familiar, a partir de las siguientes:
1.- ¿Cómo se siente la familia de Carlos y Adriana por las
artesanías que elaboran? ………………………….
2.- ¿Cuántas bolsas hay? ………………………………
3.- ¿Cuántos pulseras hay? ……………………………
4.- ¿Qué artesanía hay en mayor cantidad? ……………
5.- ¿Qué artesanía hay en menor cantidad? …………….
6.- ¿Qué debes hacer para resolver el problema? ……….
………………………………………………………..…
…………………………………………
II.-Observa y completa cómo resolvieron el problema Carlos y Adriana. - Pinta un por
cada artesanía que elaboró la familia de Carlos y Adriana.

Pulsera

Llavero

Un = 1
Porta lapicero

Bolsa

1
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.

III.- Responde las siguientes preguntas:

3.-Mira lo que hizo Carla. Ella usó tapas para representar la cantidad de pulseras, bolsas,
llaveros y porta lapiceros.
¡Tú puedes
hacerlo!

3 pulseras 4 bolsas 1 llavero 2 porta lapiceros

4.-Representa gráficamente la cantidad de artesanía con algún ícono como círculos, palotes u
otros.

5.-Relaciona, con una línea, el tipo de artesanía que elaboró la familia de Carlos y Adriana
con la cantidad que le corresponde. Luego, completa cómo se escribe cada número.

2
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.

6.-Pinta un por cada una de las artesanías que elaboró la familia de Carlos y Adriana. Usa
colores diferentes para cada artesanía. Luego, responde la siguiente pregunta:
¿Cuántas artesanías elaboraron?...................................
7.- Completa, a continuación, la cantidad de artesanías. Guíate del siguiente ejemplo:

8.- ¿Cuántos productos elaboraron para vender?

En total elaboraron productos.
9.- ¿De qué otra forma Carlos y Adriana podrán saber la cantidad de productos que se
elaboraron?.................................................................

Representa con semillas, tapitas, piedritas u otro material

. las pulseras que elaboró la familia de Carlos y Adriana.

1.-Completa en cada bolsa la cantidad de semillas que se usó para elaborar cada una de las pulseras.

3
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.

2.-Dibuja la cantidad de pulseras que elaboraron Carlos y Adriana.

Recuerda. Cada
pulsera tiene 10
semillas

3.- Completa según corresponde:

❖ En total hay huairuros.
❖ Cada pulsera tiene huairuros
❖ En total elaboraron pulseras.
4.- Respondemos a la situación planteada:
A.- ¿Cuántas pulseras se podrán formar con las semillas de huairuro que se mostraron
inicialmente?
…………………………………………………………………………………………….
B.- ¿Qué tenían que conocer Carlos y Adriana para elaborar las pulseras?
……………………………………………………………………………………………

1.-Elabora creativamente una pulsera con 10 semillas, pepitas u otro material que tengas en casa. Píntala y
guárdala para presentarla en la galería de costumbres.
2.-Dibuja las artesanías de tu comunidad, según la cantidad que se indica, y completa cómo se escribe.
Guíate del siguiente ejemplo:

4
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.

3.-Responde las siguientes preguntas:

A.- ¿Qué artesanías has dibujado?

…………………………………………………………………………………………

B.- ¿Cuántas dibujaste en total?

…………………………………………………………………………………………
4.-Comenta con tu familia la importancia de aprender a contar. Luego, lean el siguiente cuadro
y comenten:

En total hay
cinco
manzanas.

En total hay
cinco
manzanas

Autoevaluación

Criterios Lo Lo estoy Necesito

logre intentando apoyo
Representé cantidades de
objetos utilizando
materiales, como las
artesanías que elaboran en
mi comunidad.