República Bolivariana de Venezuela

Ministerio del Poder Popular para Educación Universitaria

Universidad Nacional Experimental de las Artes CECA Armando Reverón

Proyecto Artístico Comunitario sec-1

UNIDAD II. TRABAJO 5

RELACIONES DE CONFIANZA Y DIAGNOSTICO PARTICIPATIVO

Profesora: Alumno:

Fanny Cubillán Carrizo Román Mañe

C.I:28444268

Caracas, 30 de junio de 2022

1. ¿Por qué se considera que si los Equipos de UNEARTE no establecen Relaciones de
Confianza en las comunidades donde van a trabajar el Diagnóstico Participativo
Comunitario (DPC) puede ser un total fracaso?

R. Los Equipos de UNEARTE deben establecer Relaciones de Confianza en las

comunidades donde realicen el Diagnóstico Participativo Comunitario (DPC), por medio
de técnicas y herramientas, como lo señala la Profa. Fanny Cubillas, tales como:

A. Salir a la calle y abrirnos a la gente, por medio de un trabajo de escucha activa.Esto

significa, proponerse como escuchadora/o, como acompañante, reconociendo la
valoración de esa otra vida.
B. Acercándonos a lo ajeno: La observación para conocer los contextos locales. Es ver
cómo se constituye colectivamente el espacio urbano, el cual se caracteriza por ese
constante movimiento de gente, vehículos, comunicación, información,
desplazamientos, etc.
C. Saber quién es quién: el mapeo de actores. Al identificar los actores es necesario
identificar las relaciones que mantienen entre sí y comprobar que además de las
organizaciones, debemos tomar en cuenta a la gente que no participa en ningún tipo
de organización.
D. Identificar el Grupo Motor o Grupo de Interés para la movilización
comunitaria.Esto se refiere a un conjunto de personas que se constituyen en el
núcleo del proceso y permiten ir tejiendo redes para ampliar y dar cumplimiento al
Proyecto que se desea llevar a cabo en la comunidad en estudio.
E. Difusión del Proyecto, consiste en la promoción de la UNEARTE con un actor
fundamental que aporta a la construcción de la política pública desde la inclusión
de los sujetos populares con un horizonte ético-político de transformación. Esto a
través de un proceso de acompañamiento, en el que los Equipos entran, cierran y
otros Equipos abren nuevos procesos.
2. Explique la utilidad del Diagnóstico Participativo Comunitario?
R.La utilidad del Diagnóstico Participativo Comunitario se refiere a: Conocer mejor el
lugar donde se vive, esto se logra con la aplicación de las técnicas de observación y
entrevistas en el entorno comunitario a estudiar; priorizar los problemas con un criterio
compartido, esto quiere decir que se debe tomar en cuenta la opinión de los miembros de
la comunidad, para ello se deben crear espacios para la organización y participación de
todos los habitantes de la comunidad; Se deben identificar los recursos con que cuenta la
comunidad para edificar una base sobre la cual se debe elaborar un plan único de trabajo
dirigido a la solución de los problemas comunitarios.

¿En qué medida esto puede enrumbar a las comunidades, que actualmente están
atravesados por la desesperanza a encontrar nuevos caminos?

Lo relevante del Diagnóstico Participativo es que permite que sus propios participantes y
habitantes de la comunidad analicen su situación y valoran distintas opciones para
validarla, en vez de exponerlos a una serie de preguntas impuestas por otros.Además busca
una mayor participación de la comunidad, para que se acerquen más a sus necesidades y
realidad, por lo tanto el objetivo es impulsar el auto-análisis y laauto-determinación de las
comunidades. El propósito del Diagnóstico Participativo es la obtención directa de
información primaria, ésta se consigue a través de grupos representativos de susmiembros
comunitarios, hasta llegar a un autodiagnóstico acerca del estado de sus recursos naturales,
su situación económica, social y otros aspectos importantes para la comunidad.
La forma en la que se recogen los datos en el Diagnóstico Participativo busca, en primer
lugar, que todos participen y promover que las personas de la comunidad piensen
colectivamente en sus problemas, en las posibles soluciones y lo compartan con actores
relevantes, en segundo lugar, que el equipo comprenda las condiciones y circunstancias
locales. Y finalmente, busca analizar los problemas y las diferentes opciones para
enfrentarlos en conjunto.
¿Cuáles son los resultados esperados de un Diagnóstico Participativo Comunitario?
Los resultados esperados son:
 Ponerse en contacto directo al Equipo Técnico con la comunidad, para que participen
durante todo el proceso del diagnóstico.
 Facilitar el intercambio de información y verificación de todos los grupos de la
comunidad, en pro de detectar toda la situación problema desean resolver.
 Facilitar la participación de todos los habitantes y los distintos grupos de la comunidad.