MÓDULO 4

ACTIVIDAD FINAL

En un archivo word realice lo siguiente:

1. Responda a las preguntas de la lectura reflexiva.

1. ¿Qué habilidades comunicativas buscaban desarrollar los docentes de estas escuelas en

sus estudiantes? Fundamenten sus respuestas.

Son aquellos procesos el de hablar, escuchar y escribir.

2. ¿Qué estrategias didácticas utilizaron para lograr el desarrollo de dichas capacidades?

Menciónenlas y descríbanlas brevemente.
Estrategias de ensayo.
Son aquellas que implica la repetición activa de los contenidos (diciendo,
escribiendo), o centrarse en partes claves de él.
Estrategias de elaboración.
Implican hacer conexiones entre lo nuevo y lo familiar.
con el conocimiento existente.
Estrategias de organización.
Agrupan la información para que sea más fácil recordarla.
Estrategias de control de la comprensión.
Estas son las estrategias ligadas a la Metacognición
Estrategias de planificación.
Son aquellas mediante las cuales los estudiantes dirigen y controlan su conducta.
Estrategias de regulación, dirección y supervisión.
Se utilizan durante la ejecución de la tarea.
Estrategias de evaluación.
Son las encargadas de verificar el proceso de aprendizaje.
Estrategias de apoyo o afectivas.
Estas estrategias, no se dirigen directamente al aprendizaje de los contenidos.

3. ¿Por qué consideran ustedes que los docentes aplicaron estas estrategias didácticas? ¿Para qué lo
hicieron?
Consideramos que al aplicar esta diversidad de estrategias los docentes y estudiantes flexibilizaron la
adquisición de las diferentes capacidades y competencias a desarrollar, aperturando un ambiente mas
emotivo y plascentero dentro de un desplazamiento libre en actitudes de los niños y niñas que participan en
esta actividad.

4. ¿Las actividades que realizó la profesora fueron innovadoras? ¿Por qué? ¿En qué consistió su innovación?
En la apertura hacia el medio real y recolectar los datos respectivos para armar artículos sobre la forma de
vida de dicha comunidad.

5. De acuerdo con sus concepciones y con su experiencia, ¿en qué consiste la innovación?
Consiste en aprender dentro de un contexto, por medio de la interacción y observación, el hombre es un ser
social que aprende gracias a sus propias experiencias y por la observación del otro.

¿Qué caracteriza a la innovación?

Su planteamiento eminentemente reestructuralista a la actividad actual.
 ¿Para qué se requiere la innovación?
Para realizar cambios orientados a los paradigmas internacionales que se presentan en la actualidad

2. Elabore un árbol de problemas, de acuerdo a su área, nivel o priorice uno a nivel de su institución
educativa.

Bajo nivel de comprensión de lectora en algunos

alumnos de la IEP. 70187 - Llaquepa