Hola chichxs!!!

Espero que se encuentren bien😊!!!

Ahora  empecemos a trabajar con la ESI.

¿Conocen qué es la ESI? ¿Qué significan las siglas ESI?

ESI significa: Enseñanza Sexual Integral aborda diversos temas como Diversidad de
género, Igualdad de género, Respetar la diversidad, etc.

Les cuento, nosotros vamos a trabajar  la igualdad de género en el marco de la ESI.

Les comento que las  mujeres, hombres, niños, niñas y niñxs  debemos recibir los
mismos derechos, beneficios y oportunidades, además, deben tratarnos con respeto a
todos, todas y todxs.

La  igualdad significa  tener las mismas posibilidades en los puestos laborales, sin
importar ser hombre o mujer, gozar de las mismas oportunidades a la hora de estudiar,
formar una familia y participar de organizaciones políticas sin que tengan en cuenta
nuestro sexo, origen o color de piel.

La igualdad de género ha sido una conquista histórica de las mujeres. Hace muchos
años  se consideraba a las mujeres inferiores a los hombres, por ese motivo el hombre
tenía derecho a estudiar, trabajar y en cambio la mujer solo debía quedarse en casa a
limpiar, cocinar y dedicarse al cuidado de los hijos.

A continuación, les pido que miren y reflexionen sobre la adaptación del cuento “La
Cenicienta que no quería comer perdices”, de la autora Nunila López Salamero. 

https://www.youtube.com/watch?
time_continue=26&v=LYGZ_OFt0d8&feature=emb_logo

Este es el link para leer el cuento:

http://www.mujeresenred.net/IMG/pdf/lacenicientaquenoqueriacomerperdices.pdf
Consignas

 1°) Mira el video, reflexiona y contesta  las siguientes consignas: 

2°) Relata las acciones y comportamientos que indican los malos tratos o discriminación
que sufre la princesa por parte del príncipe. 

3°) ¿Qué hizo La Cenicienta para revertir la situación? ¿De qué se tenía que vaciar para
ser feliz?

4°) ¿Por qué La  Cenicienta no quiere comer perdices? ¿Qué nuevas actividades realiza?

 5°) En los cuentos como” La cenicienta” y “Blancanieves”, así como en  otros,  se repite
la  misma historia “la princesa se casa con el príncipe y viven felices para siempre”.
¿Cómo pueden ser para vos, las princesas y los príncipes adecuados a la actualidad? Por
ejemplo, la princesa podría no querer tener un príncipe azul, pero en cambio podría
estudiar ingeniería, trabajar, jugar al fútbol  o ser discjockey. El  príncipe azul no podría
querer  tener princesa y le gustaría  cocinar, lavar y cuidar a los hijos. (Pueden realizar un
dibujo y  escribir las características que consideres al lado de cada dibujo).l

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Nos despedimos de ustedes, cuídense mucho y esperamos ansiosas sus consultas e
inquietudes para resolver las consignas. Les mandamos un abrazo a la distancia