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1. Leer el texto
Universidad Autónoma de Asunción
Facultad de Ciencias de la Educación y Comunicación
Departamento de Lenguas Modernas
Actividades
1. Dimensión textual. Completar.
1.1. Definir el tema del texto: La vida como arquero.
1.2. Determinar la intención comunicativa predominante: La intención comunicativa de este
texto es que la gente entienda como es la vida de un arquero bajo los 3 palos.
1.3. Identificar la función del lenguaje: Referencial, Poético.
1.4. Nivel del lenguaje: Estándar
1.5. Registro empleado: Formal
2.7. La palabra pelotazos se forma por sufijación (derivada), el valor del sufijo «azo» es: b)
a. ponderativo b. aumentativo c. despectivo d. valor de golpe
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Facultad de Ciencias de la Educación y Comunicación
Departamento de Lenguas Modernas
2.8. La palabra deshace se forma mediante prefijación (derivada), el valor del prefijo «des», es:
c)
c. La expresión «pagar el pato» es coloquial, por qué expresión más culta se podría sustituir.
Tiene que pagar las cuentas del otro.
Lo llaman portero, golero o guardavallas, pero bien podría ser llamado mártir o
penitente.
Está condenado a mirar el partido desde lejos. Antes vestía de negro, como el
árbitro. Ahora el árbitro ya no está disfrazado de cuervo y el arquero consuela su
soledad con fantasías de colores.
Él no hace goles, lleva en la espalda el número uno. ¿Primero en cobrar? Primero
en pagar. El portero siempre tiene la culpa.
Los demás jugadores pueden equivocarse feo una vez o muchas veces, pero se
redimen mediante una finta espectacular, un pase magistral: él no. La multitud no
perdona al arquero. Con una sola pifia, el golero arruina un partido o pierde un
campeonato, y entones el público olvida súbitamente todas sus hazañas y lo condena a
la desgracia eterna.