De los siguientes conceptos y/o preguntas, marque con una X, la

opcin que considere que es la respuesta correcta:

6. Palabras que tienen un significado similar o idntico entre s, aunque

se escriban de manera distinta.
Examen Diagnstico Cuarta Sesin (ED4)
GUA DE ESTUDIO a) agudas b) graves o llanas c) sinnimos d) antnimos
Secundaria. Nivel Avanzado. Lengua y comunicacin y Ciencias.
Abril, 2015 7. Palabras que son sinnimos:

El propsito de esta Gua es ayudarle a recordar los conocimientos
adquiridos en el transcurso de su vida, as como apoyarlo para que
identifique los conocimientos que no domina, y facilitarle la identificacin
de los temas que deber estudiar para concluir la Secundaria.
Est conformada por dos secciones y las preguntas son de opcin
mltiple y de anlisis, con el fin de familiarizarlo con las formas de
evaluacin que utiliza el ITEA durante el tiempo que estudiar en esta
modalidad abierta.
a) casaladrillo b) lecheverdura c) feoguapo d) educarensear
8. Cules son algunos sinnimos de inferir o deducir?
a) Derivar, concluir, conjeturar, seguir.
b) Anticipar, antelacin, adelantar, alcanzar.
c) Especular, finalizar, generalizar, acabar.
9. Palabras que tienen un significado opuesto o contrario entre s.

Esta gua no es un examen y por lo tanto no se desprende de su a) antnimos b) graves o llanas c) sinnimos d) agudas
contestacin ningn tipo de calificacin. 10. Palabras que son antnimos:

SECCIN No. 1. Lengua y comunicacin a) valientecobarde b) lecheverdura

c) educar-ensear d) bonito-hermoso

Los adjetivos son palabras que acompaan al sustantivo y que lo 11. Palabras de gran utilidad para expresar las circunstancias que nos
califican o determinan, es decir, brindan informacin acerca del objeto, rodean.
animal o persona en cuestin.
a) comillas b) adverbios c) sinnimos d) antnimos
Subraye el artculo y el adjetivo calificativo en los siguientes
enunciados. 12. El orden gramatical de la oracin en espaol es:
1. Somos una poblacin trabajadora y solidaria con una gran riqueza
a) sujeto, verbo y predicado B) sujeto y complemento directo
cultural. c) verbo, sujeto y adverbio d) complemento, sujeto y adjetivo
2. Los platos limpios estn sobre la mesa.
3. Las rosas perfuman la sala de mi casa. 13. Es la persona, animal o cosa de quien se habla o se dice algo.
4. La Revolucin de nuestro pas fue una de las ms importantes del
siglo pasado. a) sujeto b) complemento c) predicado d) objeto directo
5. La noche estrellada inspira al amor.

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14. Aparece escrito en forma completa en las oraciones. Puede aparecer Tiempos verbales pretrito y copretrito. El tiempo pasado se puede
al principio, en medio o al final de la oracin. expresar en dos formas: el pasado puntual o pretrito, que se refiere a
una accin pasada cuya duracin fue breve y puntual; y el copretrito,
a) sujeto expreso o explcito b) complemento que se refiere tambin a una accin pasada, pero cuya duracin fue
c) predicado d) objeto directo prolongada.

Nombre Tiempo Forma

15. Oracin que contiene un ejemplo de sujeto explcito. Presente Hoy enseo, aprendo
Pretrito (Pasado breve) Ayer ensee, aprend
a) Las abejas fabrican rica miel. b) Iremos a jugar futbol. Copretrito (Pasado largo) Ayer enseaba, aprenda
c) Esas son de color rosa. d) Comer miel para la tos. Futuro Maana enseare, aprender

16. No aparece en la oracin, pero se sobre entiende, se puede 20. Opcin que contiene verbos escritos en tiempo pretrito.
reconocer por la terminacin del verbo y puede sustituirse por el
pronombre personal correspondiente. a) jugando- participando b) corr escrib
a) sujeto expreso o explcito b) complemento c) caminar- comer d) ensear
c) Sujeto tcito o morfolgico (implcito) d) objeto directo
21. Cul de las siguientes oraciones est escrita en copretrito?
17. Seale un ejemplo de oracin con sujeto tcito.
a) Josefina dirige un grupo de rehabilitacin para jvenes adictos.
a) Las rosas rojas son hermosas b) Juan estudia mucho
b) Juan Carlos estudiar ingeniera cuando concluya el bachillerato.
c) Corr mucho para alcanzarte d) La mesa tiene cuatro patas
c) Ana Mara jug futbol en la adolescencia.
18. Expresa lo que hace o lo que dice el sujeto. Siempre tiene un verbo, d) Martina cocinaba para los albailes que construyeron el puente.
que puede indicar accin o estado:

a) verbo b) sujeto c) predicado d) objeto 22. Mara acentu correctamente las palabras en el enunciado que
escribi, ya que esto le dio sentido a lo que quera expresar.
19. Subraye el predicado en las siguientes oraciones. Cul de los siguientes enunciados escribi?

Juan lee un libro del INEA. a) La maquina de caf ya no funcionar.

Los esposos Gonzlez obtuvieron su certificado. b) Ella me contest que s volvera.
c) l camin llega a las ocho.
Oscar juega ftbol en el equipo de mi hermano.
d) No se si ir el mircoles.
Juan y Fabiola comieron palomitas cuando fueron al cine.

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De los siguientes conceptos: punto final, punto y aparte, punto y
seguido, coma, comillas, esdrjula, agudas, sobre esdrjulas, graves
o llanas. Seleccione el que complemente correctamente cada
afirmacin. Anote su respuesta en la lnea correspondiente:
23. Se utilizan para resaltar o destacar textualmente nombres de
publicaciones, ttulos o fragmentos de obras literarias o artsticas,
entre otros, nos referimos a: ________________________.
24. Se usa para sealar el final de un prrafo, estamos hablando de:
______________________.
25. Se utiliza para sealar el final de una oracin, es el:
______________________.
26. Se utiliza para sealar el final de un texto, se denomina:
______________________.
27. Separa elementos de una enumeracin, separa expresiones como
por tanto, es decir, por ejemplo, etc., es la ____________________.
28. Las palabras que llevan el acento antes de la antepenltima slaba
se denominan: _________________________.
29. Las palabras que llevan acento ortogrfico en la penltima slaba se
denominan: __________________________.
30. Son aquellas palabras que llevan acento grfico en la ltima slaba
o terminan en n, o, s, y vocal nos referimos a:
____________________________.
31. A las palabras que se acentan en la antepenltima slaba y siempre
llevan acento ortogrfico y/o escrito se les conoce como:
____________________________.
32. Si Lupe utiliz correctamente los guiones, Cul de los siguientes
ejemplos escribi?
a) La piata azul- cost setenta pesos.
b) La fruta ms barata, de esta temporada, es la tuna-.
c) - Hice chileatole, quieres?, - S. Me voy a lavar las manos
d) Mi nombre es Hermila y el tuyo? -
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33. Subraye los signos de puntuacin que encuentre en el siguiente texto.
Pedro Pramo. Vine a Comala porque me dijeron que ac viva mi
padre, un tal Pedro Pramo. Mi madre me lo dijo. Y yo le promet que
vendra a verlo en cuanto ella muriera. Le apret sus manos en seal de
que lo hara; pues ella estaba por morirse y yo en un plan de
prometerlo todo No dejes de r a visitarlo, me recomend. Se llama de
ste modo y de ste otro. Estoy segura de que le dar gusto conocerte.
Entonces no pude hacer otra cosa sino decirle que s lo hara, y de tanto
decrselo se lo segu diciendo an despus que a mis manos les cost
trabajo zafarse de sus manos muertas.
Todava antes me haba dicho: No vayas a pedirle nada. Exgele lo
nuestro. Lo que estuvo obligado a darme y nunca me di El olvido en
que nos tuvo, mi hijo, cbraselo caro.
34. Grupo de palabras que estn relacionadas por su significado, es
decir, cuando clasificas, organizas la informacin de acuerdo con la
funcin, uso, significado o relacin que tienen entre s las palabras. Se
denomina:
a) campo semntico b) adverbios c) sujeto d) oraciones compuestas
35. Opcin que seala un ejemplo de campo semntico:
a) mesa, cama, ladrillo b) fresa, pltano, naranja
c) cocina, tigre, pantera d) hilo, mquina, perro
36. Consiste en expresar por escrito y de manera simplificada la
informacin contenida en un texto.
a) Carta b) Descripcin c) Crnica d) Resumen
37. Se utiliza para organizar los libros en las bibliotecas o libreras y
colocarlas en los ficheros correspondientes que pueden estar
clasificados por autor, ttulo de libro o tema.
a) ficha Hemerogrfica b) monografa
c) ficha Bibliogrfica d) resumen
38. Complementa la Ficha bibliogrfica, de acuerdo al siguiente libro: 41. Se realiza en una hoja tamao carta, dividida en tres partes
anteriores y posteriores, en donde se distribuye la informacin que
MANUEL GUTIERREZ NAJERA se desea presentar, tiene ciertas caractersticas: portada, contenido
y al final datos como direcciones, frases clebres u otros. El
POR DONDE contenido en ocasiones va acompaado de dibujos para hacerlo
SE SUBE ms atractivo.
AL CIELO
CONACULTA a) folleto b) Peridico c) volante d) trptico

42. Antes de usar productos como los medicamentos o los elaborados

2002. Editorial Planeta
Impreso y hecho en Mxico
con sustancias qumicas, debemos leer con atencin y cuidado las
instrucciones de uso y las contraindicaciones. De esta manera,
sabremos cmo utilizarlos adecuadamente y evitaremos poner en
riesgo nuestra salud. Seale la opcin que indica el lmite para
poder consumir un medicamento.

a) No se aplique en personas alrgicas al yodo

b) Cad. Jun 13 de 2015.
c) Lote No. 6708
d) No se deje al alcance de los nios.

43. Cul de los siguientes medios de comunicacin utiliza el lenguaje

hablado y efectos especiales en sus transmisiones para captar la
atencin de los radioescuchas?

a) televisin b) Prensa c) radio d) cine

39. Es un medio que a travs del cual se da a conocer una gran
variedad de productos, actividades, etctera; se publica y distribuye 44. Es un medio de comunicacin que utiliza imgenes y escenarios
de manera gratuita. La informacin que contiene es ms extensa que naturales para ambientar las actuaciones, adems, de utilizar el
la del volante. sonido y el lenguaje hablado.

a) folleto b) Peridico c) volante d) trptico a) televisin b) Peridico c) radio d) cine

40. Medio de publicidad para anunciar, promover, dar a conocer la 45. Permite organizar nuestros conocimientos y exponer la informacin
venta de un producto o de alimentos; la apertura o inauguracin de que necesitamos tener presente para un fin determinado; tambin
un comercio o la realizacin de un festejo o alguna otra actividad organizar datos o informacin antes de escribir un texto.
cultural, social, deportiva, etctera. Utiliza un lenguaje para atraer
el inters del pblico, adems, la informacin que proporciona debe a) Ficha Hemerogrfica b) Cuadro sinptico
ser breve.
c) Ficha Bibliogrfica d) Resumen
a) folleto b) Peridico c) volante d) trptico

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46. Cul de los siguientes medios de comunicacin permiten recibir 49. De acuerdo con el texto, En cul de las siguientes opciones se
informacin: folletos, textos, volantes, etc., de forma inmediata? menciona Qu es violencia?

a) El telfono b) El telgrafo a) Contra la naturaleza, la vida

c) El correo electrnico d) Correo postal b) Es cualquier acto que vaya contra los derechos, la voluntad y
la integridad fsica, psicolgica, emocional y social de las
47. Tiene el propsito de informar sobre acontecimientos actuales de personas.
nuestro pas y del mundo, adems, de contar con diferentes c) Contra la existencia humana.
secciones. d) Es la fuerza que se utiliza para obligar, para motivar o
amenazar.
a) El peridico b) El telgrafo
c) El correo electrnico d) Correo postal Seala el tipo de texto que corresponda en los siguientes fragmentos:
narrativo, descriptivo o argumentativo.
48. Es un medio de comunicacin escrita que facilita la comunicacin con
personas lejanas, contiene las siguientes caractersticas: fecha, lugar, 50. ...su vestido, cubierto con lentejuelas, brillar como si la luz reflejara
mensaje y despedida. sobre l, el acelerado aplauso de las ciento diecisiete personas que
llenan esta pequea y exclusiva sala...
a) Descripcin b) Dilogo a distancia c) Carta d) Recado
a) descriptivo b) cuento c) narrativo d) argumentativo
La violencia 51. El presidente del consejo directivo se sum a los esfuerzos de la
actual administracin para fortalecer los valores de la
La violencia es cualquier acto que vaya en contra de los derechos, la transparencia y la honestidad en la gestin pblica...
voluntad y la integridad fsica, psicolgica, emocional y social de las
personas que viven en un espacio determinado. Es la fuerza que se a) narrativo b) argumentativo c) novela d) cuento
utiliza para obligar, para intimidar o amenazar a alguien limitando
su libertad de decisin. 52. El Virus de Inmunodeficiencia Humana, ha sido estudiado e
investigado por diversas instituciones de calidad. Afirman, con base
La mayora de las personas conocemos e identificamos a la violencia en los anlisis realizados, que la enfermedad es irreversible
fsica, pero difcilmente nos damos cuenta de las consecuencias que
provoca en las personas o sociedades la violencia emocional, porque a) poesa b) narrativo c) argumentativo d) descriptivo
casi nunca existen pruebas palpables que la demuestren.
53. Se refiere a contar hechos reales o imaginarios tales como: una
La violencia contra la naturaleza, la vida y los seres existentes en historia, novela, cuento, pelcula, aventura, leyenda o mito.
ella, la encontramos en la contaminacin ambiental; el agotamiento
de tierras; la explotacin irracional de los recursos naturales como los a) Descripcin b) Entrevista c) Narracin d) Monlogo
bosques, el agua, la tierra o la deforestacin.
54. Consiste en una extensa narracin en prosa acerca de hechos
Estas acciones hacen peligrar la propia existencia humana. ficticios o reales.
* Tomado del Folleto de Educacin para la Vida: Violencia. INEA 2002. a) Monlogo b) Dilogo c) Novela d) Resumen

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 55. Relaciona las imgenes con las palabras de origen indgena. 57. Cuando una persona de un medio de comunicacin hace preguntas
a un personaje sobre un tema de inters, hablamos de:

mecate a) Un dilogo b) Una entrevista c) Una descripcin d) Una charla

guajolote
58. Es un conjunto de preguntas que se concentran o registran en un
instrumento. Puede ser un cuestionario de preguntas abiertas o
renacuajo
cerradas.
cacomixtle
a) dilogo b) entrevista c) Encuesta d) charla
chapuln
59. Documento en donde el autor expone, explica su pensamiento y
huarache reflexiones sobre un tema; expone una hiptesis que explica,
fundamenta, compara y discute usando sus argumentos.
milpa
a) dilogo b) ensayo c) Encuesta d) charla
papalote
60. Opcin que contiene un ejemplo de fuentes de informacin
petaca documentales:

tianguis a) Biblioteca-mediateca b) libretas-hojas c) mesa-silln d) lpiz

Escriba en la lnea a que fuente de informacin pertenecen los

siguientes conceptos: vivas, impresas, electrnicas.

61. Padres, abuelos, especialistas en el tema, especialistas, miembros

56. Seala los pasos a seguir para preparar un debate.
de la comunidad, entre otros. Es una fuente de informacin:
_____________________
a) Escoger tema, buscar informacin, elegir moderador, elaborar
texto, presentar debate. 62. Libros, revistas, enciclopedias, diccionarios, peridicos, mapas; entre
b) Escoger moderador, elegir tema, buscar informacin, presentar otros son fuente de informacin: ____________________
debate, elaborar texto.
c) Buscar informacin, elegir moderador, elegir tema, presentar
63. Radio, televisin, cine e internet son fuentes de
debate, elaborar texto.
informacin:____________________
d) Presentar debate, elegir tema, buscar informacin, elaborar
texto, elegir moderador.

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64. De acuerdo al texto que aparece en las siguientes fichas anota en Para realizar una investigacin se deben de seguir los siguientes pasos:
la lnea de la derecha la denominacin de cada una de ellas: de
resumen, textual y de parfrasis.

65. Anota en el recuadro el nmero correspondiente al concepto

correcto de acuerdo a los tres rubros sealados:

El reporte se organiza en tres apartados:

I. Se escriben los resultados

encontrados, se retoman las
ideas, las dudas y la
hiptesis que generaron la
investigacin y se contrastan
con los resultados obtenidos.

II. Se establecen los

objetivos de la investigacin
El reporte de investigacin informa sobre los hallazgos de un tema, y la importancia que tiene.
expone la hiptesis y las evidencias que la confirman o refutan.
Puede presentarse como preliminar de la exposicin de un trabajo III. Se escriben las
ms profundo o bien como un trabajo final. actividades realizadas.

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Estructura del reporte escrito de una investigacin: SECCIN No. 2. CIENCIAS.
Portada. Contiene ttulo del informe, nombre de quien lo elabora, 66. Escribe lo que sepas de las siguientes imgenes:
fecha de elaboracin.
ndice. Se anota el nombre de los captulos o secciones del informe, y
el nmero de pgina en donde se encuentra la informacin.
Introduccin. Explica brevemente cmo est estructurado el informe,
es decir, de qu trata de forma general el documento.
Desarrollo del tema. Es la demostracin de la informacin de lo que
se investig.
Presentacin de resultados. Grficas, informe, entre otros.
Conclusiones a las que se llega con respecto a la investigacin.
Sugerencias y propuestas para implementar las soluciones.
Bibliografa. Lista de las fuentes de informacin consultadas (libros,
revistas, pginas de internet).

REPORTE DE INVESTIGACIN (Estructura del Reporte escrito)

67. Seale las respuestas que considere correctas, de acuerdo con las
actividades que realizan algunos profesionistas.

Estudian el origen de los sismos y huracanes

Gegrafos/as
Estudian los volcanes
Estudian el ambiente ocenico
Oceangrafos/as
Estudian a los peces
Estudian el comportamiento de las aves
Agrnomos/as Estudian el conjunto de conocimientos
aplicables al cultivo de la tierra
Estudian todo lo que se refiere a los astros.
Astrnomos/as Predicen el futuro

Seleccione la opcin correcta a cada una de las preguntas

68. Consiste en fijar la atencin en un objeto de conocimiento utilizando

nuestros sentidos.

a) Consulta b) observacin c) conclusin d) suposicin

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69. Denominacin de la bsqueda de informacin sobre lo que nos 72. Observe las siguientes imgenes, cada una representa alguna
interesa conocer, puede ser en libros, revistas, peridicos o preguntando caracterstica de los seres vivos, relacione la definicin que corresponde
a alguna persona. a cada imagen tomando en cuenta su descripcin.
a) consulta b) observacin c) conclusin d) experimentacin Los seres vivos se multiplican y
Nutricin producen otros seres vivos
70. Para comprobar la suposicin y la informacin que hemos obtenido semejantes.
se necesita:
a) consultar b) concluir c) experimentar d) analizar Los seres vivos reaccionan a
estmulos del medio ambiente
71. El siguiente cuadro presenta diversos ejemplos de seres vivos y no como el frio, el calor, la
Adaptacin humedad, la luz, el sonido, el
vivos. Elija la respuesta s o no marcndola, segn considere si tienen o
no, las caractersticas que aparecen en la columna de la izquierda, olor y la presencia de otros
observe el ejemplo. seres vivos.

Los seres vivos enfrentan las

Reproduccin condiciones poco favorables
que les plantea el ambiente en
Caractersticas Lagartija Roca Planta Automvil el que viven.
Ejemplo: Los seres vivos se alimentan de
Se mueve? SI NO NO SI Irritabilidad sustancias nutritivas del medio
ambiente.
Reacciona a SI SI SI SI
estmulos del
mundo 73. Responde verdadero o falso segn corresponda:
exterior? NO NO NO NO
Situacin Verdadero Falso
Necesita SI SI SI SI
Los peces son invertebrados
alimento o
Las aves son vertebradas
energa para
realizar sus Las personas son invertebradas
NO NO NO NO
funciones? Los gusanos son vertebrados
SI SI SI SI
Crece?
NO NO NO NO 74. De acuerdo con las imgenes, escribe en qu estado el agua se
Puede SI SI SI SI encuentra: lquido, slido o gaseoso.
adaptarse al
NO NO NO NO
medio?
Se SI SI SI SI
reproduce? NO NO NO NO ____________ _________________

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 76. Lea los enunciados y marque con una X los cuadros que
sealen la respuesta correcta.
Si colocamos un recipiente con agua dentro del congelador:
El agua cambia
Deja de ser agua
______________ __________ ______________ Cambia de aspecto
Se vuelve dura

75. Con base en la siguiente relacin, anota en los recuadros Si hervimos agua:
correspondientes los conceptos que correspondan a los estados fsicos El agua cambia de color
del agua El agua se transforma en otra cosa
Se pueden formar nubes en ese estado. Se forman burbujas
Se puede tener en un recipiente. Si dejamos hervir el agua por ms tiempo:
Se escurre entre las manos.
Se amolda al recipiente en donde se ponga. El agua se evapora
Se puede sostener con las manos. Se reduce la cantidad de agua
Se evapora. El agua se transforma en otra cosa
El agua desaparece mgicamente

Slido 77. Qu es ms probable que obtengamos si conseguimos elevar la

temperatura del agua hasta los cien grados centgrados?

a) hielo b) agua pura c) agua lquida b) vapor

Seleccione la opcin correcta para los siguientes enunciados.

Lquido

78. Un molino de viento aporta energa:

a) Solar b) Elica c) Elctrica d) Calorfica

Gaseoso
79. Existen paneles que se colocan en el techo para que aprovechen la
energa:

a) Solar b) Elica c) Elctrica d) Calorfica

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80. Qu tipo de energa utiliza una televisin, un radio y un
83. Relaciona y anota el nmero en los espacios de la imagen que
refrigerador, para funcionar?
corresponde a cada momento del ciclo del agua.
a) Solar b) Elica c) Elctrica d) Calorfica

81. Qu tipo de energa aporta la lea y el gas?

a) Solar b) Elica c) Elctrica d) Calorfica

82. Escriba en el espacio en blanco de cada dibujo el nmero que

corresponda a los usos de la energa calorfica.

1. Filtracin
2. Precipitacin
3. Evaporacin
4. Escurrimiento
5. Condensacin

Seleccione la respuesta correcta que corresponda a la descripcin de

cada tipo de contaminacin.

84. Quemar basura y pasto es un ejemplo de:

a) Contaminacin del suelo b) Contaminacin del agua
c) Contaminacin del aire d) Contaminacin sonora
85. Tirar desechos al ro y lagunas es un ejemplo de:

a) Contaminacin del suelo b) Contaminacin del agua

c) Contaminacin del aire d) Contaminacin sonora

86. La basura en las calles, los desechos de fbricas en el campo y

algunos residuos txicos regados en la tierra son ejemplos de:
1. Podemos transportarnos. 2. Transforma nuestros alimentos. a) Contaminacin del suelo b) Contaminacin del agua
3. Calor durante el frio. 4. Herramienta de trabajo c) Contaminacin del aire d) Contaminacin sonora

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87. El claxon de los automviles, gente gritando y la msica en volumen 89. Cuntos planetas conforman nuestro sistema solar?
muy alto son ejemplos de:
a) 9 b)4 c) 7 d)8
a) Contaminacin del suelo b) Contaminacin del agua 90. Cul de estos cuerpos celestes es el centro del sistema solar?
c) Contaminacin del aire d) Contaminacin sonora
a) La Tierra b) Marte c) El sol d) La luna
Lea el siguiente texto, con base en l, resuelva las siguientes
preguntas: 91. Cul es el planeta ms grande del sistema solar?
a) Jpiter b) El sol c) Plutn d) La tierra
El Sistema Solar es un conjunto formado por el Sol y los cuerpos celestes
que orbitan a su alrededor. Est integrado el Sol y una serie de cuerpos 92. De los siguientes organismos, cul es ms probable que sobreviva
que estn ligados gravitacionalmente con este astro: ocho grandes y se reproduzca en el desierto de Sonora?
planetas (Mercurio, Venus, Tierra, Marte, Jpiter, Saturno, Urano y
Neptuno), junto con sus satlites, planetas menores (entre ellos, el a) caf b) guacamaya c) cactus d) elefante
ex-planeta Plutn) y asteroides, los cometas, polvo y gas interestelar.
93. Cul de los siguientes inventos nos ha permitido transmitir
conocimientos y plasmarlos en libros y revistas?
El Sistema Solar est situado en uno de los tres brazos en espiral de esta
galaxia llamado Orin, a unos 32.000 aos luz del ncleo, alrededor
a) microscopio b) imprenta c) radio d) brjula
del cual gira a la velocidad de 250 km por segundo, empleando 225
millones de aos en dar una vuelta completa, lo que se denomina ao 94. Relaciona las columnas segn corresponda.
csmico.

Se estima que la formacin y evolucin del Sistema Solar comenz hace

unos 4600 millones de aos con el colapso gravitacional de una Es cuando la tierra tarda 365 das
pequea parte de una nube molecular gigante. La mayor parte de la en dar la vuelta al sol.
masa colapsante se reuni en el centro, formando el Sol, mientras que el Movimiento de rotacin.
resto se aplan en un disco protoplanetario a partir del cual se formaron
los planetas, lunas, asteroides y otros cuerpos menores del Sistema Solar. Es cuando la tierra gira sobre su
propio eje.
El sistema solar evolucion mucho desde su formacin inicial. Muchas
lunas formaron discos de gas y polvo circulares alrededor de los
planetas a los que pertenecen, mientras se cree que otras lunas se Este movimiento tiene una duracin
formaron de manera independiente y ms tarde fueron capturadas por de 24 horas, gracias a esto ocurre el
sus planetas. Todava otras, como la Luna de la Tierra, pueden ser el Movimiento de traslacin. da y la noche
resultado de colisiones gigantes. Estas colisiones entre cuerpos an se
producen y han sido fundamentales para la evolucin del Sistema Solar.
Las posiciones de los planetas se desplazaron con frecuencia. Ahora se Mediante este movimiento ocurren
cree que esta migracin planetaria fue responsable de gran parte de la las estaciones del ao debido a la
evolucin temprana del Sistema Solar. posicin de la tierra en relacin al
sol.
88. El sistema solar En qu galaxia se sita?

a) Andrmeda b) Acuario c) Orin d) Tringulo

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95. Relaciona la estacin del ao con la descripcin que le
corresponde.
Es la estacin ms fra del ao, los das
Primavera son ms cortos y las noches ms largas.
Inicia el 22-23 de Diciembre. Y termina el
20-21 de Marzo.
El da y la noche tienen igual duracin,
inicia el 22-23 de septiembre y termina el
Verano
22-23 de Diciembre. Descenso gradual de
la temperatura y las horas de luz.
Aumento gradual de temperatura y horas
de luz. Inicia el 20-21 de marzo y termina
Otoo
el 20-21 de junio, el da y la noche tienen
igual duracin.
Es la poca ms calurosa del ao. Los
das son ms largos y las noches cortas,
Invierno
inicia el 21-22 de junio y termina el 22-
23 de septiembre.
96. Responde si es verdadero o falso segn corresponda en relacin a
la evolucin del hombre.
La posicin del cuerpo se fue haciendo ms derecha.
Aument el pelo conforme el humano evolucion.
Los dedos de las manos se fueron haciendo ms cortos.
La forma de caminar es la misma.
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El hombre obtuvo la capacidad de razonar cuando evolucionaba.
El hombre contina con el mismo razonamiento que el de un mono.
Gracias a la evolucin el hombre puede volar.
Obtuvo el conocimiento para elaborar herramientas que le
ayudaron en la caza de animales.
97. Esta especie dio origen al gnero Homo, tenan una postura
bpeda, se dice que fue la primera especie en la evolucin del hombre.
a) Homo habilis b) Australopithecus c) Homo erectus d) Homo sapiens
98. Esta especie fue llamada as por su capacidad o habilidad para
fabricar instrumentos cortantes de piedra, las cuales utilizaba para
cortar la carne y tallos de races que eran parte de su alimentacin
habitual.
a) Homo habilis b) Australopithecus c) Homo erectus d) Homo sapiens
99. Esta especie es llamada as por tener una posicin recta al caminar,
tambin se caracteriz por ser uno de los primeros en producir y
usar el fuego.
a) Homo habilis b) Australopithecus c) Homo erectus d) Homo sapiens
100. Esta especie se le considera como Hombre sabio, llamado
tambin como Hombre de cro-magnon, es el antecedente directo
del hombre actual.
a) Homo habilis b) Australopithecus c) Homo erectus d) Homo sapiens
NUESTROS VALORES PARA LA DEMOCRACIA
Al practicar valores como la libertad, la justicia y el respeto a las
diferencias estamos construyendo una sociedad democrtica, libre,
justa y respetuosa.
101. Es una situacin social segn la cual, las personas tienen las mismas
oportunidades o derechos.
a) igualdad b) libertad c) nacin d) convivencia
102. Es el respeto hacia las ideas, creencias o prcticas cuando son 109. Existe democracia en los pases cuando:
diferentes o contrarias a las propias y a las reglas morales.
a) Los delincuentes son castigados y no tienen derecho a defenderse.
a) reflexin b) expresin c) tolerancia d) libertad b) El presidente puede prolongarse en el cargo por mucho tiempo.
c) Existe intolerancia ante las manifestaciones del pueblo.
103. Valor a travs del cual las personas se sienten y reconocen que d) Se respetan los derechos de sus habitantes y stos cumplen con sus
son unidas compartiendo las mismas obligaciones, inters e ideales obligaciones.
(capacidad de comprender a otros individuos pensando en stos como
semejantes). 110. La manera de resolver un problema es diferente segn las
personas con las que nos estamos enfrentando. Cul sera la mejor
a) solidaridad b) amistad c) justicia d) proyecto forma de enfrentar un conflicto en su familia?
104. Permite al ciudadano decidir si quiere hacer algo o no, pero
tambin ser responsable de sus actos en la medida en que comprenda a) Saber escuchar, explicar razones y dialogar.
las consecuencias de ellos. b) Ceder en todo, quedarte callado, mostrarte indiferente.
c) Alzar la voz, no dar explicaciones, no tomar en cuenta otras opiniones.
a) empata b) libertad c) expresin d) amistad d) Golpear al contrario y resolver sus diferencias con violencia.

105. Cul de las siguientes situaciones es una expresin del derecho 111. Cuando alguien de su comunidad piensa diferente, lo que usted
de libertad? hace es:

a) Las personas compran propiedades que adquieren legalmente. a) Tratar de convencer a la persona para que piense igual que
b) Las personas se trasladan a cualquier lugar del pas. usted.
c) Las casas de inters social se pagan a largo plazo. b) Aceptar esa forma de pensar y considerarla como algo que le va a
d) La educacin es gratis para todos los ciudadanos. permitir conocer ms puntos de vista.
c) Rechazar sus ideas.
106. Es tratar de ver una situacin desde el punto de vista del otro; d) Organizar a los vecinos para agredir fsicamente a esa persona.
intentar ponerse en el lugar de la otra persona para sentir lo que ella
siente en una situacin similar. 112. Qu sucede cuando existen diferentes formas de pensar entre las
personas que habitan en la comunidad?
a) Amistad b) Solidaridad c) Empata d) Dilogo
a) Afectan la armona que pueda existir.
107. Qu es la democracia? b) No afectan en nada.
a) Estructura jurdica c) Parlamento legislativo c) Enriquecen, porque permiten aprender a respetar distintas formas de
b) Un rgimen poltico d) Sistema de vida de un pueblo ser y pensar.
d) Desarticulan la sociedad y cambian el orden pblico.
108. Seala la imagen que representa la democracia. 113. Cul es el procedimiento que se sigue cuando se origina una
problemtica en la colonia en donde vive y afecta a la mayora de
habitantes?

a) Espera a que las autoridades resuelvan el conflicto.

b) Se rene con sus vecinos para buscar una solucin.
c) Se muestra indiferente.
d) Pide ayuda al 066.
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 En todas las familias surgen diferencias, cuando dos o ms personas no
114. Cul de las siguientes afirmaciones acerca de las leyes es comparten las mismas ideas, intereses, necesidades o valores, existen
correcta? tres formas de solucionar un conflicto en el hogar, la negociacin, el
arbitraje y la mediacin.
a) Las leyes se hicieron para no ser respetadas.
b) Las leyes benefician ms a las personas de escasos recursos Responde lo que se te pide segn el siguiente el concepto.
econmicos.
c) Las leyes fueron creadas para regular nuestro comportamiento en la 118. Existe cuando las partes estn interesadas en lograr acuerdos y
comunidad. compromisos, porque tienen intereses tanto comunes como opuestos.
d) Fueron creadas para establecer y violentar la voluntad de las
personas.
a) Mediacin b) contienda c) rencor d) malestar
Los conflictos son parte de las relaciones humanas, cada persona o
grupo tienen necesidades e intereses diferentes. 119. Una persona ajena al conflicto con poder y autoridad reconocida
por los involucrados, interviene para ayudar a dar solucin a un conflicto
115. Lee con atencin la siguiente historia y realiza lo que se te pide. y da su opinin desde su experiencia, sin favorecer a alguno de los
involucrados.
Mercedes es una nia de 8 aos, su actividad habitual por las tardes es
salir a jugar con sus amiguitos de la cuadra, sin embargo no siempre la a) espectador b) intermediario c) colaboracin d) arbitraje
madre est de acuerdo con esto, pues siempre que sale a jugar es sin
permiso y sin haber hecho previamente su tarea. 120. Persona neutral, ajena al conflicto y que no conoce a los
Cmo se resolveras esta problemtica en casa? involucrados, procura que entre ellos establezcan una negociacin y
lleguen a acuerdos justos y posibles de llevar a cabo.
a) Hablando con la nia y hacerle entender que est mal lo que
hace. a) Rferi b) Interlocutor c) Mediador d) Espectador
b) Gritarle y golpearla hasta que pida perdn
c) Correr a sus amiguitos y decirles que nuca volver a salir. La solucin para conflictos en el hogar es la mediacin, siempre hay
d) Encerrar y castigar a la nia hasta que aprenda la leccin. formas de solucionar problemas sin recurrir a la violencia!
116. La ruta ms sana para poder resolver un conflicto de esta
naturaleza en el hogar es: 121. Escriba una F si considera que la confirmacin es falsa o una V
si es verdadera.
a) Dialogar y llegar a un acuerdo para que las partes involucradas
puedan quedar en conformidad.
F o V Confirmacin
b) Buscar ayuda psicolgica para que puedan apoyar a la nia. ( ) Los nios solo aprenden a golpes.
c) Abandonar la relacin y dejar que la nia haga lo que quiera. ( ) Los comportamientos basados en la violencia son
d) Internar a la pequea en un refinamiento para nios malos. aprendidos.
( ) A las mujeres se les considera dbiles porque as
117. Seala la opcin que considere uno de los derechos de los nios. nacieron.
( ) Las hijas no deben salir de la casa sin permiso
a) Vivir en un ambiente de armona.
( ) Solo los hijos hombres pueden estudiar.
b) Vestir con ropa de buena calidad.
c) Trasladarse diariamente a la escuela en automvil nuevo. ( ) Solo los padres toman las decisiones ms importantes.
d) Tener muchos hermanos. ( ) Todos los hijos tienen los mismos derechos
Cuando los miembros de una familia tienen buena
( )
comunicacin existe armona.
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122. Cul de las siguientes conductas de Mara haca sus hijas es
considerada de respeto?

a) Las despierta para que no lleguen tarde a la escuela.

b) Les permite que tomen algunas decisiones.
c) Les exige que participen en el equipo de futbol.
d) Las sobreprotege para que no sufran algn accidente.

El cuidado del medio ambiente es responsabilidad de todos.

123. Qu medidas seran las apropiadas para preservar los recursos Existen diferentes formas para disminuir el problema de la basura. Para
naturales de una comunidad? esto podemos seguir la frmula de la Triple R, que quiere decir:
Reduce, Reutiliza, Recicla.
a) Realizar asambleas con los ciudadanos de la comunidad para
tomar medidas acerca del cuidado de los recursos naturales. Subraya el concepto que se relaciona con las siguientes definiciones:
b) A nadie le importa y se muestran indiferentes.
c) Solo opinan, pero creen que eso es responsabilidad de las 127. Aplastado de cajas y latas, botellas de plstico. No comprar
productos en envases desechables o con muchas envolturas.
autoridades.
d) Piensan que no es importante el tema porque piensan que a) guardar b) empacar c) reducir d) desechar
siempre existirn los recursos naturales. 128. Es usar en otra cosa ya sea cajas, botellas, frascos y otros
empaques, por ejemplo: botes de lata en macetas, semillas en frascos,
124. Qu podramos hacer si a nuestros vecinos no les preocupa el etc.
cuidado del medio ambiente y t eres el nico interesado en preservarlo.
a) desechar b) romper c) reutilizar d) abandonar
a) Te muestras indiferente 129. Es utilizar materiales desechados como materia prima para
b) iniciaras una campaa de sensibilizacin fabricar otros productos, por ejemplo: fundir botellas de plstico para
c) forzaras a tus vecinos a pensar como t. fabricar cubetas.
d) unirte a su manera de pensar. a) reciclar b) empacar c) vaciar cubetas d) desechar

125. Seala en qu lugares podramos obtener agua para utilizarla en 130. Cul es la opcin ms prctica para manejar la basura que se
nuestra casa. genera en casa?

a) Pozo, Rio, Lago, lluvia. b) Charcos. c) Mar. d) Arboles. a) Clasificar la basura para la gente que pepena, vender los
materiales reciclables, hacer abono con residuos orgnicos, asistir a
126. Qu sucede si sobreexplotamos el recurso del agua? centros de acopio.
b) Deshacernos de la basura quemndola.
a) Nada. b) Siempre abundar. c) Abandonar la basura en terrenos baldos.
c) Existira desabasto. d) Se genera pnico. d) Ninguna de las anteriores solo depositarla al camin de basura.

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131. Por qu es importante proteger la vegetacin de un lugar?
a) Por que las reas verdes le dan estilo a un lugar.
b) La vegetacin es el hogar de muchos insectos.
c) Las flores son plantas no alegran la vida.
d) Por que ayuda a mantener el suelo frtil, las races facilitan que el
agua penetre al suelo, los animales dependen de la vegetacin para
vivir.
132. Qu elementos contribuyen a la contaminacin ambiental?
a) Desechos orgnicos b) Perfumes
c) Flores y pasto d) Aguas negras-basura
La adiccin o dependencia surge como resultado del consumo
constante de drogas y puede entenderse como una necesidad
irresistible por usar algn tipo de droga de manera continua o
por determinados periodos, ya que el cuerpo se acostumbra a
ella. Las adicciones son un problema que afectan a quien las
consumen, a sus familias y a la sociedad en general.
Cuadro comparativo de consumo de drogas en Mxico en
porcentajes.
Fuente: CONADIC/SSA, Sistema de Informacin Epidemiolgica del Consumo de Drogas, SIECD, Centro de
Integracin Juvenil, Observatorio mexicano en tabaco, alcohol y otras drogas, 2002, Mxico, p. 74.
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133. Con base en la anterior tabla Qu tipo de droga es la que ms
se consume en Mxico?
a) Marihuana b) Cocana c) Alcohol d) Anfetaminas e) Inhalantes
134. Subraya la opcin que contiene informacin referente a las
adicciones.
a) Antonio casi nunca ingiere bebidas alcohlicas, pero cuando se rene
con amigos se siente tan contento que no puede dejar de tomar.
b) Alberto y Ana son esposos y se pelean constantemente, para
olvidar sus conflictos. Alberto se dedica a tomar despus de cada
pelea y Ana se queda enojada fumando.
c) Antonio toma una o dos copas cuando su familia se rene.
d) Miguel fuma un cigarrillo cuando tiene frio.
Reconociendo que somos individuos emocionales, debemos aprender
a manejar nuestras emociones en cualquier etapa de nuestra vida.
135. Resuelve el ejercicio poniendo V si consideras que la frase es
verdadera o F si es falsa.
( ) Es posible comenzar a entender nuestros sentimientos para no caer
en adicciones.
( ) Los sentimientos son independientes a la vida real.
( ) Las emociones mal tratadas nos pueden orillar a consumir drogas.
( ) Las malas compaas tienen la culpa de nuestras acciones.
La familia juega un papel importante para el desarrollo emocional de
una persona, la buena comunicacin favorece la armona y los
buenos sentimientos.
136. Cuando padres e hijos atraviesan crisis familiares, Qu deben
hacer para evitar ms conflictos?
a) La familia debe reunirse para proponer posibles soluciones.
b) Los familiares pueden evitarse y dejar al olvido sus problemas.
c) Se pueden acercar para abrazarse y reafirmar sus sentimientos.
d) Es posible que lo mejor sea dividirse y acordarlo entre todos.
La mala informacin puede llevarnos a cometer errores que nos
pueden daar seriamente, tanto fsica como emocionalmente.
137. Escribe una F o V segn corresponda Qu tipo de informacin
o actitudes nos puede influenciar a caer en adicciones?
( ) En los medios de comunicacin vemos personas que se muestran
exitosas y placenteras con la finalidad de vender productos.
( ) En la familia se pueden generar actitudes negativas de rechazo.
( ) Los amigos pueden ser una influencia positiva o negativa en
nosotros.
( ) Tener claro que la belleza y el xito son cualidades que cada
persona le otorga a las cosas pero que, ni el dinero o los atributos
fsicos nos hacen mejores o peores.
( ) Apoyar y tolerar conductas relacionadas con las adicciones.
138. En Mxico, Cul de las siguientes experiencias es probable que
viva una persona a quien se le respeta uno de sus derechos por ser
adulto mayor?
a) Tiene una credencial con la que obtiene descuento en
transportes forneos.
b) Sale de su casa nicamente acompaada de su nieto.
c) Se viste con ropa de buena calidad.
d) Se traslada en automviles de lujo.
139. Existen instituciones y asociaciones que ayudan a personas que
tienen problemas con las adicciones. A continuacin se mencionan
algunas de ellas; seala la opcin correcta.
a) Consejo Nacional Contra las Adicciones, (CONADIC),
Alcohlicos Annimos (AA), Centros de Integracin Juvenil, A.C.
b) PROFECO, SECTUR, SAT.
c) Centros de Readaptacin social (CERESOS).
d) Central Mexicana de Servicios.
140. Cul de las siguientes opiniones contiene un mensaje positivo
para alejarse de las adicciones?
a) Desde que me enferme del hgado deje de consumir alcohol.
b) A m me gusta fumar porque mi papa fumaba desde que yo era nio.
c) No es posible dejar de beber cuando se ha hecho por mucho tiempo.
d) Mi abuelo y mi padre eran alcohlicos, pero yo decid no tomar, ni
fumar.
Existen comportamientos en la familia que simbolizan igualdad entre
los miembros que la integran.
141. Mara es madre de 3 hijos, toda su vida se dedic a ellos, pero
siempre tuvo la inquietud de dedicarse al comercio, sin embargo, su
marido Pedro no est de acuerdo, porque dice que descuidar a sus
hijos y su casa, ella dice, que Pedro tendr que dedicar ms tiempo a
sus hijos y que entre todos debern realizar las tareas del hogar.
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De acuerdo al prrafo Cul de las siguientes opiniones seala un
concepto de igualdad?
a) Las mujeres deben dedicarse a su casa y no andar perdiendo el
tiempo.
b) Todos los miembros de la familia deben contribuir a las labores del
hogar.
c) Solo los hombres pueden realizar sus inquietudes.
d) Los hijos solo deben dedicarse a la escuela y nada ms.
Las normas en la familia son importantes porque nos ayudan a
propiciar igualdad.
142. De las siguientes normas Cul es fundamental para el buen
desarrollo familiar?
a) Casarse por el civil. Tener dignidad. Ser discreto.
b) Cepillar los dientes al baarse. Hacer ejercicio. Limpiar el automvil.
c) Ejercitarse. Ir a misa y orar. Leer y escribir.
d) Pedir permisos. Cumplir horarios. Apoyar con labores domsticas.
Respeto mutuo. Cumplir obligaciones.
143. La igualdad en la familia se manifiesta cundo:
a) Aprendemos a ser tolerantes.
b) Sabemos ser solidarios y respetar los derechos de los dems,
aprender a dialogar y llegar acuerdos.
c) Observar injusticias y hacer caso omiso.
d) Aceptamos conductas que no vayan con lo socialmente aceptado.
La violencia familiar es un problema social que afecta a todos y
todas.
144. Un ejemplo de violencia es:
a) Hablar con respeto b) Respetar a los integrantes de la familia
c) Gritamos de felicidad d) Insultos a la mujer
145. Seala que instituciones ofrecen apoyo en caso de sufrir violencia
familiar:
a) Centros de Apoyo a la nutricin familiar.
b) Sistema Educativo Nacional
c) Sistema Nacional para el Desarrollo Integral de la familia- Instituto
Nacional de las Mujeres.
d) Instituto Nacional para la Educacin de los Adultos
Fuente: Para seguir aprendiendo. Libro del adulto. D.R. 2001 Instituto Nacional para la Educacin de los Adultos, INEA.
Francisco Mrquez 160, Col. Condesa, Mxico, D.F., C.P. 06140. 3 edicin 2013.