Actividad 3. Proyecto integrador.

Etapa 3

FÍSICA
Prof. JOSÉ MARÍA ROBLES MUNGUIA
Descripción:

Las etapas del proyecto son:

• Etapa 1. Identificación de mecanismos y máquinas en el entorno

cotidiano
Palanca.
Frente a mi casa están construyendo y diario me toca observar cómo es que los albañiles
transportan grandes cantidades de material para construir en sus carretillas y creo que es
un buen ejemplo para poder incluirlo en mi proyecto.
•

Investigando un poco me di cuenta de que el concepto físico que se usa para poder
determinar que fuerzas resultan de la acción de los albañiles al mover su carretilla es el de
Palanca.

La Palanca es usada desde la antigüedad para poder levantar y mover grandes pesos, y se
basa en un elemento rígido que se apoya en un determinado punto y que permite
compensar la energía entre los cuerpos.

Entre sus las principales magnitudes físicas tenemos:

Peso a levantar o resistencia = (P) o (R)
Fuerza que vamos a aplicar= (F)
Un punto de apoyo
Brazo de potencia, que es la distancia entre el punto en el que aplicamos la potencia y el
punto de apoyo= (Df) o (BP)
Brazo de resistencia, que es la distancia entre la fuerza de resistencia y el punto de apoyo=
(Dp) o (Br)
Longitud completa de la palanca= (L) o (d)
 La palanca se encuentra en equilibrio cuando el producto de la fuerza (F), por su distancia
(d), al punto de apoyo es igual a la resistencia (R) por su distancia (r) al punto de apoyo, lo
anterior es conocido como la Ley de palanca: 𝐹 ∗ 𝑑 = 𝑅 ∗ 𝑟

Plano inclinado.
2 veces al mes acostumbro a ir con mi familia a hacer las compras al centro comercial, una vez
terminadas nuestras compras subimos al estacionamiento y para eso utilizamos una rampa,
entonces me surgió la duda de cuál es la cantidad de fuerza que debo de aplicar para poder
empujar el carrito de supermercado con determinado peso para poder subir la rampa. De igual
manera investigando encontré que el concepto físico que puedo utilizar en esta situación es el de
rampa o plano inclinado.

Por definición la rampa nos dice que cuando un objeto está apoyado en un plano inclinado, su
peso se descompone en dos fuerzas multiplicadas por factores que dependen del ángulo, pero
siempre reducidas.

Podemos representar el problema de la siguiente manera:

• Etapa 2. Análisis de fuerzas en mecanismos y máquinas
Palanca.
El primer caso que elegí fue el de las fuerzas que se utilizan para mover una carretilla, ya
que me llamo la atención como mueven material tan fácilmente los albañiles de una
construcción. Para desarrollar el problema encontré que el concepto físico que utiliza la
carretilla es el de “palanca”. De igual forma encontré que existen 3 tipos de palanca que se
diferencian la una de la otra según donde este aplicada la fuerza (o en este caso la
potencia), el peso (en este caso la resistencia) y el punto de apoyo. Para mi caso particular
donde el mecanismo es una carretilla, notamos que es una palanca de segundo género,
que se ve de la siguiente manera:

Donde:
P= Potencia
R= Resistencia
Br= Brazo de resistencia
Bp= Brazo de potencia

En el caso del mecanismo que elegí, que es el de una carretilla que sirve para transportar
materiales pesados, la fuerzas que están actuando sobre el cuerpo se verían así:
 •

Plano inclinado.
El segundo caso que escogí fue el del plano inclinado, ya que me surgió la duda de cuáles
serían las magnitudes físicas que empleo cada que voy a hacer las comprar con mi familia
y queremos subir el carrito del super por una rampa.

Para este caso tenemos un cuerpo que estamos desplazando por medio de una rampa, y el
diagrama de cuerpo libre nos quedaría así:
Podemos descomponer cada vector en sus componentes “x” y “y” y nos quedaría como:
 • Etapa 3. Análisis de potencia y energía en mecanismos y
máquinas

Análisis de potencia y energía en mecanismos y máquinas.

Para esta etapa final vamos a desarrollar cada uno de los mecanismos que escogimos y veremos
cuales son los resultados de las distintas fuerzas que tendríamos que realizar para cada uno de los
casos.

Palanca.
Para el caso particular de la palanca, donde yo tenia la duda de cuanta fuerza podrían estar
aplicando los albañiles frente a mi casa y el por qué pueden transportar cantidades tan grandes y
pesadas de materia de un lugar a otro sin tanto esfuerzo vamos a plantear el siguiente problema:

¿Cuánta fuerza tendrían que emplear los albañiles si tuvieran que transportar 450kg de material
de construcción en una carretilla que mide 1.70 metros y que la distancia entre el peso y el punto
de apoyo es de 60cm?

Sabemos que para este tipo de problemas de palanca de segundo grado se utiliza la siguiente
formula:
𝑃 ∗ 𝐵𝑝 = 𝑅 ∗ 𝐵𝑟

Donde:
P= Potencia
R= Resistencia
Br= Brazo de resistencia
Bp= Brazo de potencia

Hacemos un diagrama que nos ayude a entender el problema:

 𝑚
𝐿𝑎 𝑟𝑒𝑠𝑖𝑠𝑡𝑒𝑛𝑐𝑖𝑎 𝑒𝑠 𝑖𝑔𝑢𝑎𝑙 𝑎𝑙 𝑝𝑒𝑠𝑜, 𝑦 𝑠𝑎𝑏𝑒𝑠𝑚𝑜𝑠 𝑞𝑢𝑒 𝑙𝑎 𝑔𝑟𝑎𝑣𝑒𝑑𝑎𝑑 𝑒𝑠 𝑖𝑔𝑢𝑎𝑙 𝑎 9.8
𝑠2
𝑚
𝑅 = 𝑚 ∗ 𝑔 = 450𝑘𝑔 ∗ 9.8 = 4410𝑁
𝑠2
Entonces:

𝑃 ∗ 𝐵𝑝 = 𝑅 ∗ 𝐵𝑟
𝑅 ∗ 𝐵𝑟
𝑃=
𝐵𝑝
4410𝑁 ∗ 0.6𝑚
𝑃= = 1556.47𝑁
1.70𝑚

Entonces los albañiles tendrían que aplicar una fuerza de 1556.47N para poder mover los 450kg de
material. Si profundizamos un poco mas nos damos cuenta de que gracias a la gravedad esos
450kg se convierten en 4410N de resistencia que es la que los albañiles tienen que mover, por
tanto, la fuerza que aplican para mover esa resistencia es prácticamente 3 veces menor a la que
están intentando mover.
4410𝑁
= 2.833
1556.47𝑁

Plano inclinado.
En ese caso mi duda surgió a partir de cuales son las fuerzas que empleo cuando voy de comprar
con mi familia y subimos el carrito de supermercado por una rampa que nos lleva al
estacionamiento. Para eso vamos a plantear el siguiente problema con las siguientes variables:
¿Cuánta es la fuerza necesaria para subir el carrito de supermercado si esta pesa en total 80kg por
una rampa inclinada a 20°? Suponiendo que el coeficiente de rozamiento es de 0.3.

Entonces tenemos:
Calculamos el peso:
𝑚
𝑚 = 80𝑘𝑔 𝑤 = 𝑚 ∗ 𝑔 = 80𝑘𝑔 ∗ −9.81 = −784𝑁
𝑠2

Para calcular la Fuerza Normal podemos calcular la componente “y” del peso w por que en nuestro
diagrama de cuerpo libre que las fuerzas son iguales, pero con una dirección opuesta:

𝑤𝑦 = 𝑤(𝑐𝑜𝑠∅) = −784𝑁(𝑐𝑜𝑠20°) = −784𝑁 (0.9396) = −736.71𝑁

Entonces mi Fuerza Normal:

N= 736.71𝑁

Calculamos nuestra fuerza de rozamiento:

𝐹𝑟 = 𝜇 ∗ 𝑁 = 0.3(736.71𝑁 ) = 221.01𝑁

Para calcular la Fuerza necesaria para poder subir el carrito de supermercado vamos a calcular la
componente “x” del peso w por que de igual manera en nuestro diagrama de cuerpo libre
notamos que las fuerzas son iguales, pero con dirección opuesta:

𝑤𝑥 = 𝑤(𝑠𝑒𝑛∅) = −784𝑁 (𝑠𝑒𝑛20°) = −784𝑁 (0.3420) = −268.12𝑁

Entonces podemos decir que mi Fuerza F=268.12𝑁

Por lo tanto, la fuerza necesaria para subir el carrito de supermercado por la rampa de 20° de
inclinación es de 268.12N.
También podríamos calcular el trabajo realizado por las fuerzas. Para esto podríamos decir que el
carrito en la rampa desde que sube hasta que llega al final de la rampa recorre 4m.

Entonces:

𝑊𝐹 = 𝐹 ∗ 𝑑 ∗ 𝑐𝑜𝑠𝛽 = 268.12𝑁 ∗ 4𝑚 ∗ 𝑐𝑜𝑠0 = 1072.48𝐽

También podemos calcular el trabajo de la fuerza de rozamiento Fr:
𝑊𝐹 = 𝐹 ∗ 𝑑 ∗ 𝑐𝑜𝑠𝛽 = 221.01𝑁 ∗ 4𝑚 ∗ 𝑐𝑜𝑠180 = −884.04𝐽

Conclusión:
En ambos casos me di cuenta de que los mecanismos y maquinas que estamos utilizando nos
ayudan bastante a llevar a cabo tareas (fuerzas y trabajos) de una manera más fácil y sencilla. En
ambos casos pude ver que la fuerza que se tenia que emplear para realizar ciertos trabajos es
mucho menor a las fuerzas que teníamos que desplazar. Por lo tanto, puedo concluir que, en la
mayoría de los casos, el emplear las maquinas y los mecanismos que abordamos en esta unidad
nos brindan la ayuda para poder realizar ciertas actividades solos no podríamos realizar.

Referencias

Profe Hassan. (2015, 3 de abril) Trabajo de una fuerza en plano inclinado.[Archivo de video]
YouTube. https://www.youtube.com/watch?v=g7GFcJZASNY

Mate móvil (Productor). (28 de junio de 2015). Potencia Mecánica. Ejercicios resueltos - Intro y
explicación [Archivo de video]. Recuperado de https://youtu.be/8Gz6WzMXIck

Profe JuanK (Productor). (27 junio de 2014). Diagramas de cuerpo libre. Recuperado de
https://youtu.be/7AVmPRVNRpc

Vitual. (2016, 4 de octubre) PRIMERA LEY DE NEWTON Plano Inclinado y Fuerza ►Equilibrio
Traslacional◄. [Archivo de video] YouTube. https://www.youtube.com/watch?v=QR8p5s8zGIk

Nico Jaramillo (2014, 28 de noviembre) Física palancas.

https://es.slideshare.net/NicolasJaramilloniclos99/fisica-palancas

FisicaLab. (s.f.) Fuerzas y Movimiento en un Plano Inclinado.

https://www.fisicalab.com/apartado/fuerzas-planos-inclinados