Aprendizajes Fundamentales 2do Requieren Apoyo

ESCUELA: PRIMARIA FORD 147 EMILIO M GONZALEZ PARRA
C.C.T: 18DPR1001B GRADO: 2º.

DOCENTE: ELMA PORTUGAL LUNA
DESARROLLO
ESPERADO
REQUIERE
APRENDIZAJES FUNDAMENTALES LENGUA
APOYO
NIVEL
MATERNA
EN
(ESPAÑOL)
Recomienda materiales de lectura de su preferencia.

Selecciona diversos textos informativos para conocer más sobre un
tema
Elige un proceso social conocido, indaga sobre él y escribe notas que 1. FLORES/BAÑUELOS*HECTOR DANIEL
resumen la información. 2. HERNANDEZ/CORIA*MIGUEL ANTONIO
3. JIMENEZ/CONTRERAS*VALENTINA
4. LOPEZ/PRECIADO*MALEIDY AZUCENA
5. MARMOLEJO/MOJARRO*RENATA ISABEL
6. QUEZADA/MERCADO*KARIM ALEXANDER
7. RODRIGUEZ/VALDEZ*EMILY PAULETH
8. ROJAS/NUÑEZ*MARIA GUADALUPE
9. ZEPEDA/PAREDES*JONATHAN GUADALUPE
Presenta una exposición sobre temas de su localidad.
Escribe textos sencillos para explicar un proceso social sobre el que 1. MARMOLEJO/MOJARRO*RENATA ISABEL
ha indagado 2. QUEZADA/MERCADO*KARIM ALEXANDER
Lee textos narrativos sencillos. 1. MARMOLEJO/MOJARRO*RENATA ISABEL
Escribe textos narrativos sencillos a partir de su imaginación, con 1. MARMOLEJO/MOJARRO*RENATA ISABEL
imágenes y texto. 2. QUEZADA/MERCADO*KARIM ALEXANDER
4. ROJAS/NUÑEZ*MARIA GUADALUPE.
Lee y comparte canciones y poemas de su preferencia 1. MARMOLEJO/MOJARRO*RENATA ISABEL
Aprende y reinventa rimas y coplas.
Selecciona una obra de teatro infantil breve para representarla con NO SE ALCANZÓ A VER ESTE APRENDIZAJE
títeres. ESPERADO
Explora documentos como el acta de nacimiento y la cartilla de
vacunación para reflexionar sobre la información personal que
contienen.
Sigue un instructivo sencillo para elaborar un objeto
Lee anuncios publicitarios e identifica sus contenidos y 1. MARMOLEJO/MOJARRO*RENATA ISABEL
características. 2. RODRIGUEZ/VALDEZ*EMILY PAULETH
Elabora anuncios impresos sobre un producto o servicio elegido, con
dibujos y texto, para publicar en el periódico escolar.
Reconoce la existencia de otras lenguas en su comunidad, además
de su lengua materna, e indaga sobre su uso.
DESARROLLO
ESPERADO
REQUIERE
APRENDIZAJES FUNDAMENTALES PENSAMIENTO
APOYO
NIVEL
MATEMATICO
EN
(MATEMÁTICAS)
Lee, escribe y ordena números naturales hasta 1000. 1. JIMENEZ/CONTRERAS*VALENTINA

Resuelve problemas de suma y resta con números naturales hasta 1 1. ESPINOZA/PEREZ*YEZID ALEXANDER
000 2. FLORES/BAÑUELOS*HECTOR DANIEL
3. HERNANDEZ/CORIA*MIGUEL ANTONIO
Usa el algoritmo convencional para sumar.
Calcula mentalmente sumas y restas de números de dos cifras,
dobles de números de dos cifras y mitades de números pares NO SE ALCANZÓ A VER ESTE APRENDIZAJE
menores que 100. ESPERADO
Resuelve problemas de multiplicación con números naturales 1. FLORES/BAÑUELOS*HECTOR DANIEL
menores que 10 2. HERNANDEZ/CORIA*MIGUEL ANTONIO
Construye y describe figuras y cuerpos geométricos.
Estima, mide, compara y ordena longitudes y distancias, pesos y NO SE ALCANZÓ A VER ESTE APRENDIZAJE
capacidades, con unidades no convencionales y el metro no ESPERADO
graduado, el kilogramo y el litro, respectivamente.
Estima, compara y ordena eventos usando unidades convencionales 1. FLORES/BAÑUELOS*HECTOR DANIEL
de tiempo: día, semana, mes y año 2. HERNANDEZ/CORIA*MIGUEL ANTONIO
8. ROJAS/NUÑEZ*MARIA GUADALUPE.,
Recolecta, registra y lee datos en tablas. 1. FLORES/BAÑUELOS*HECTOR DANIEL
REQUIERE REQUIERE
LECTURA APOYO ESCRITURA APOYO
1. ESPINOZA/PEREZ*YEZID
ALEXANDER-
2. HERNANDEZ/CORIA*MIGUEL
ANTONIO
3. QUEZADA/MERCADO*KARIM
ALEXANDER
La lectura es fluida 1. MARMOLEJO/MOJARRO*RENATA Es legible 4. RODRIGUEZ/VALDEZ*EMILY
ISABEL PAULETH
2. QUEZADA/MERCADO*KARIM 5. ROJAS/NUÑEZ*MARIA
ALEXANDER GUADALUPE
3. RODRIGUEZ/VALDEZ*EMILY PAULETH 6. SANDOVAL/FLORES*KEYLEP
4. ROJAS/NUÑEZ*MARIA GUADALUPE. AMRHOT
5. ZEPEDA/PAREDES*JONATHAN
GUADALUPE
Precisión en la lectura Cumple con su propósito comunicativo 1. MARMOLEJO/
MOJARRO*RENATA ISABEL
Atención en todas las palabras Relación adecuada entre palabras y entre
complejas oraciones 2. RODRIGUEZ/VALDEZ*EMILY
PAULETH
Uso adecuado de la voz al leer Diversidad del vocabulario
3. ROJAS/NUÑEZ*MARIA
Seguridad y disposición ante la
Usa los signos de puntuación GUADALUPE.
lectura
1. FLORES/BAÑUELOS*HECTOR DANIEL 4. ZEPEDA/PAREDES*JONATHAN
Comprensión general de la lectura Ortografía correcta
GUADALUPE
Examina el contenido y la
estructura del texto 3. JIMENEZ/CONTRERAS*VALENTINA
5. MARMOLEJO/MOJARRO*RENATA
ISABEL
6. QUEZADA/MERCADO*KARIM
ALEXANDER
8. ROJAS/NUÑEZ*MARIA GUADALUPE…
9. ZEPEDA/PAREDES*JONATHAN
REQUIERE
APOYO
MATEMATICAS
Lee, escribe y comprende el valor de números naturales

1. ESPINOZA/PEREZ*YEZID ALEXANDER
2. FLORES/BAÑUELOS*HECTOR DANIEL
Resuelve problemas que implican el uso de las operaciones básicas acordes al grado 3. HERNANDEZ/CORIA*MIGUEL ANTONIO
Utiliza los algoritmos convencionales para la resolución de problemas 5. LOPEZ/PRECIADO*MALEIDY AZUCENA
Resuelve problemas utilizando el cálculo mental 6. MARMOLEJO/MOJARRO*RENATA ISABEL
Resuelve problemas utilizando tablas de datos 8. RODRIGUEZ/VALDEZ*EMILY PAULETH
Identifica características de figuras geométricas 9. ROJAS/NUÑEZ*MARIA GUADALUPE
Identifica patrones de sucesión en una secuencia.

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ESCUELA: PRIMARIA FORD 147 EMILIO M GONZALEZ PARRA

C.C.T: 18DPR1001B GRADO: 2º.

Recomienda materiales de lectura de su preferencia.

Lee, escribe y ordena números naturales hasta 1000. 1. JIMENEZ/CONTRERAS*VALENTINA

Lee, escribe y comprende el valor de números naturales

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