BATERÍA DE PRUEBAS PARA EVALUACIÓN

INTELECTUAL

Test Breve de Inteligencia de KAUFMAN (K-BIT)

Autor: A.S. Kaufman y N.L. Kaufman

Año: 1990
Edad: 4 – 90 años

Duración: 15 – 30 minutos

mide la inteligencia verbal y no verbal a través de dos

Descripción:
subtests: vocabulario y matrices

Escala de Inteligencia de Wechsler para preescolar y primaria (WPPSI-IV)

Autor: David Wechsler

Edad: 2:6 – 7:7

Duración: 30 – 40 minutos

Evalúa los aspectos cualitativos y cuantitativos de la inteligencia

Descripción:
general, conformada por dos escalas: verbal y manipulativa.

Test de Desarrollo Psicomotor (TEPSI)

Autor: Haeussler & Marchánt

Año: 1997

Edad: 2 – 5 años

Duración: 30 – 40 minutos

Evalúa el desarrollo psicomotor en relación a la norma

Descripción:
estadística por grupo de edad.
APRENDIZAJE

Test de Jordan y Massey

Autor: Jordan y Massey

Año: 1971

Edad: 4 – 5 años

Duración: 10 – 15 minutos

Estimar la maduración para el aprendizaje antes del ingreso a la

escuela. Consta de 7 secciones que evalúan: conceptos
Descripción: numéricos, discriminación de formas, nombrar colores, aparear
figuras, vocabulario hablado, vocabulario comprensivo e
información general.

CONDUCTUAL

Escala de Maduración Social de Vineland

Autor: D. Balla, D. Cicchetti, S. Sparrow

Año: 1985

Edad: 0-12 años

Duración: 20 – 30 minutos

Evalúa la comunicación, habilidades de la vida diaria,

socialización y habilidades motoras. Asimismo, cuenta con una
Descripción:
escala que evalúa conductas que interfieren con el
funcionamiento adaptativo.
EMOCIONAL

Test de la Figura Humana para niños

Autor: Karen Machover

Edad: Niños

Duración: 20 minutos

Evalúa aspectos emocionales, maduración perceptomotora y

Descripción:
maduración cognoscitiva.

El Test de los Garabatos

Autor: Louis Corman

Edad: 4 años en adelante, entre 2 a 3 años se le llama pregarabato

Duración: sin límite de tiempo

Descripción: Personalidad profunda infantil

Test de Percepción de Diferencias (CARAS-R)

Autor: L.L Thurstones

Año: 1971

Edad: 6-18 años

Duración: 3 minutos

Evalúa la aptitud perceptual y atencional por medio de

Descripción: semejanzas y diferencias en patrones de estimulación
parcialmente ordenados.