Actividad de aprendizaje 5

Evidencia 1: Autoevaluación “Mejoramiento personal”

El hecho de que se deba recurrir a los términos de libertad, justicia respeto, responsabilidad, entre
otros, como marco conceptual para el ejercicio social y profesional, hace que surja la inquietud
de que estos saberes se conviertan en conocimientos activos y que sean utilizados de forma
continua en el actuar diario y no solo en el campo laboral sino también en el social y familiar, por
lo tanto el objetivo de esta evidencia es que se apropie de estos conceptos realizando una
autoevaluación para su mejoramiento personal.

Para el desarrollo de esta autoevaluación lea los conceptos que se encuentran formulados en la
tabla que aparece a continuación, luego diligénciela en su totalidad, colocando al frente de cada
uno de estos, su autoevaluación teniendo en cuenta que debe escoger uno de los siguientes
niveles de valoración y justificar su respuesta:

 Bueno.

 Por mejorar.

 Bueno y puedo mejorar.

Concepto Autoevaluación

Libertad: es la facultad natural de la

voluntad humana para determinar
espontáneamente sus actos. En ella BUENO
encuentra, o debe encontrar, equilibrio el
orden social. En su uso, el hombre debe
tener en cuenta los derechos ajenos.

Justicia: dar a cada uno lo que

corresponde o pertenece según sus
cualidades y capacidades. Por ejemplo: a BUENO
cada estudiante se le asigna una
calificación de acuerdo a su esfuerzo.
Respeto: reconocimiento que uno hace
de las cualidades superiores de una
persona, tales como su posición social o
moral, que se acompaña de obediencia y BUENO
una especie de veneración hacia ella. Es el
cuidado que se pone en no ofender o herir
la susceptibilidad de las personas.

Responsabilidad: obligación de
demostrar que el trabajo se ha realizado POR MEJORAR
conforme a las normas y estándares
previamente acordados.

Tolerancia: es la capacidad de aceptar o

respetar la ideología y los valores sociales
de otra persona o grupo de personas. El BUENO
límite de los derechos de una persona está
donde comienzan los de la otra.

Solidaridad: es la colaboración mutua

entre las personas, como aquel sentimiento
que mantiene a las personas unidas en todo BUENO
momento, sobre todo cuando se viven
experiencias de las que no resulta fácil
salir.

Amor: la expresión más íntima de los

seres humanos ya sea en la familia, con los
amigos, con los más necesitados, un POR MEJORAR
ejemplo vivo, cuando Jesucristo murió en
una cruz por amor a todos.

Alteridad: la alteridad hay que

 entenderla a partir de una división entre un
yo y un otro, o entre un nosotros y un
ellos. El otro tiene costumbres,
tradiciones y
representaciones diferentes a las del yo,
por eso forma parte de ellos y no de
nosotros. BUENO
La alteridad implica ponerse en el lugar de
ese otro, alternando la perspectiva propia
con la ajena; es decir, la alteridad viene a
ser una buena muestra de interés por
comprenderse. De ahí que se encargue por
fomentar tanto el diálogo como los
acuerdos e incluso las vías de paz a
cualquier posible conflicto.

Criticidad: la capacidad que tiene el

hombre para hacer conscientemente
afirmaciones verdaderas cayendo en cuenta
de por qué las hace, de los límites de estas
afirmaciones y del dinamismo que lo lleva
a agruparse siempre más allá de los límites.
BUENO
La criticidad es el equilibrio entre la
subjetividad con la objetividad, es decir ver
la realidad por sí mismo y poderla ver
desde el punto de vista de los demás. La
crítica debe ser responsable y verídica,
quien critica encuentra un lado positivo a
las cosa, muy por el contrario al criticón.

Desarrolle esta evidencia con la herramienta de su preferencia y envíe el archivo al instructor a

través de la plataforma virtual de aprendizaje.
Esta evidencia se encuentra ubicada en: Fase Planeación / Actividad de aprendizaje 5:
Gestionar la red de distribución de acuerdo con modos de transporte / Evidencias
/ Evidencia 1: Autoevaluación “Mejoramiento personal”. Total horas: 12, 2(D) y
10(I).

Nota: esta evidencia es de carácter individual. Recuerde revisar la guía de aprendizaje con el fin
de verificar que ha realizado todas las evidencias propuestas, saber cómo desarrollarlas y
entregarlas correctamente.

Criterios de evaluación
Desarrolla actividades de autogestión orientadas hacia el mejoramiento personal según los
requerimientos del proceso formativo.