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Los niños sin importar su situación y contexto desarrollen su potencial para ser exitosos en el siglo
XXI
La escuela al centro. Los plantees tengan mayor autonomía en su gestión y su curriculum. Con
recursos propios, infraestructura adecuada. Para una autentica comunidad de aprendizaje.
Formación y desarrollo profesional docente. Sistema para una formación continua, para mejorar
su práctica cotidiana.
4.
Equidad e inclusión. Romper con la desigualdad, todos los alumnos tengan la oportunidad de
desarrollar su potencial independientemente de su discapacidad, origen, género, contexto.
5.