Física
Repaso
1) Indica las dimensiones de «P» en
la siguiente expresión:
P = (densidad)(velocidad)2
a) LMT–1 d) MLT–2
–2
b) LMT e) ML–1T–2
c) MT–3
2) ¿Cuál es la dimensión de K, si:
K = (presión) (volumen)?
a) ML2T–2 d) ML–2
b) L2MT–1 e) L2MT–1
c) MLT–2
3) Indica la dimensión de «H» en la
siguiente expresión:
sen30° (presión)
H=
9999 (masa)
a) L–1T–2 d) L2T–1
b) LT–3 e) LT–2
c) LT
Donde: a : aceleración
4) Indica la dimensión de «L» en la
siguiente expresión:
Cθ = LE
Donde: C : aceleración
θ : volumen
E : energía
8) En la siguiente fórmula física:
a) L2M–2 d) L–1M2
b) L3M–1 e) LM
c) L2M–1
5) De las siguientes expresiones, la 9) Halla las dimensiones de α si la
magnitud fundamental es: expresión es dimensionalmente
correcta (homogénea).
a) Área
b) Tiempo αa + βb = ab – y
a : distancia b : masa
c) Velocidad
d) Aceleración
e) Volumen a) M d) LM
b) L e) ML–2
c) ML–1
6) Determina la dimensión de G en
la siguiente relación:
(fuerza) (distancia)2 10) Del ejercicio anterior, determina
G= las dimensiones de β.
(masa)2
a) ML–1T–3 d) ML–2T–1 a) L d) ML–2
b) MLT–3 e) L b) LM e) ML–1
c) L3M–1T–2
c) M
7) En la siguiente ecuación
11) Si la siguiente ecuación es
dimensionalmente homogénea,
determina las dimensiones de N si: dimensionalmente correcta:
a cos53°
N= AN = GIE
T Siendo : A : longitud
G : masa
t : tiempo N : área
I : volumen
Halla [E].
a) LT d) LT–3
b) TL–1 e) TL–3
a) M d) M–1
c) LT–2
b) M–2 e) M–3
c) M2
PK = mgh, donde P = potencia,
m=masa, g= aceleración de la
gravedad y h = altura,
¿qué magnitud representa K?
a) Longitud
b) Temperatura
c) Tiempo
d) Área
e) Masa
47
 Física

12) Dada la homogeneidad de la 15) Calcula el módulo de la resultante

ecuación, determina [Q] si: de:
πA(VA – r3senz) 8 A 6 B
Q=
4 S log40
Donde: r : distancia C 4
S : área
a) 10 d) 14
a) L–1 d) L2 b) 12 e) 4
b) L e) L4 c) 8
c) L–2 21) Calcula el módulo de la resultante
16) Calcula el módulo de la resultante
de: de:
A a
13) Si la siguiente expresión es a) 25 a) 7
dimensionalmente correcta: 18 D 2 b) 6
b) 15 8
c) 10 C c) 8
TRIL = CE 10 d) 10
d) 21 5
e) 20 B e) 20
donde: L=longitud, I=masa, 6 b
R=área, E=volumen y 17) Calcula el módulo del vector
T=temperatura. resultante de:
Halla [C]. 22) Determina la magnitud de la
b
a resultante de:
a) L2Mθ d) L–1Mθ–1 10 8
5 3 a) 20
b) Mθ e) MθL 60° 60° c 60°
c) M–1θ b) 10 2 10
a) 10 d) 15 c) 8
b) 11 e) 20 d) 6
14) C a l c u l a e l m ó d u l o d e l a c) 12 e) 15 14
resultante.
18) Calcula el módulo de la resultante
de: 23) Calcula E = |A – B| si:
7 a b 5 c 5
a |A| = |B| = 2
8 c
6 4
4 d 6 e θ θ A B
b θ

a) 3 d) 9 a) 2 d) 6 a) 5 d) 0
b) 5 e) 6 b) 4 e) 8 b) 4 e) 2
c) 7 c) 10 c) 1

19) Calcula |a + b – 3c| si:

24) Halla la magnitud de:
6 a b 3 c 4
S=A+B ,
a) 9 d) 18 donde|A| = |B| = 5.
b) 16 e) 12
c) 15 A B

20) Calcula |a + b – 3c| si: a) 10 d) 2
a b c b) 5 e) 6
c) 0
|a| = |b| = |c| = 5

a) –5 d) 10
b) 5 e) 20
c) –10

48
 Física

25) Calcula |R| (resultante). 35) Halla el módulo del vector

resultante.
a) 12
12
b) 25
24 a) 10
c) 7
d) 5 b) 5
5
e) 13 c) 5 3 60°
d) 3 5 5µ
5µ
26) Calcula |2a + 5b – 3c|. e) 2 3

6 a b 3 c 4
31) Calcula el módulo de la resultante
en: 36) Halla el vector resultante:
a) 9 d) 7
b) 12 e) 15 y 10µ
c) 18
a) 10
10µ
b) 15 20 A
27) Calcula |a – b – c| si: c) 20
B 60° 10µ
x
d) 25
a b c 15 10µ
e) 5
a) 10 µ d) 25 µ
|a| = |b| = |c| = 10 b) 20 µ e) 30 µ
32) Calcula el vector resultante en:
a) –5 d) 5 c) 15 µ
b) –10 e) 10 g f
c) 9 a) a a
e 37) C a l c u l a e l m ó d u l o d e l a
b) 2g
28) Calcula el vector resultante: resultante.
c) d
d) 2a d
a) 3f a b a) 2
e) e b 1µ
c b) 10
b) 2a 1µ
c) b c c) 3
f
33) Calcula el módulo del vector d) 1
d) –c e
resultante en: e) 5
e) 2e d

29) Halla: a) 15 µ 38) C a l c u l a e l m ó d u l o d e l a

R=A+B+C+D+E b) 5 µ resultante.
c) 10 µ 10µ
C 5µ 20
a) –E d) 20 µ a) 10
b) 3E e) 25 µ b) 5
8 37°
c) D A c) 20
E D
d) 2B d) 30
B 34) Halla el módulo del vector
e) A e) 15
resultante en: 6
30) Calcula el módulo del vector
a) 10 µ 39) Determina el módulo del vector
resultante:
resultante.
b) 15 µ
6 C=4µ
c) 20 µ 10µ D=7µ
6 d) 30 µ
A=3µ B=2µ
79° e) 40 µ
19° 10µ θ θ θ θ
a) 6 9 d) 5 a) 2 µ d) 5 µ
b) 6 2 e) 5 3 b) 3 µ e) 9 µ
c) 6 3 c) 7 µ

49
 Física

40) Calcula la magnitud del vector 44) Expresar X en función de A y B. 48) En la figura mostrada, la
resultante. magnitud del vector
A
R = A + B + C + D es:
1µ 1µ 1µ 1µ 1µ 1µ
1µ B A
X
1µ C B
1µ
A+B 2A – B 1µ
1µ a) d)
2 2
D 1µ
a) 2 d) 3 A–B 3A + 2B
b) e)
b) 5 e) 7 2 3
a) 5 µ d) 0
c) 4 b) 2 µ e) 3 µ
c) 2A + B
2 c) 4 µ
41) Calcula el vector resultante.
h e 45) Calcula el vector resultante. 49) Calcula la magnitud del vector
resultante.
d e
a f a) c
g
b) 2e 8
d
b
c) e 60°
c c
d) b b 8
a) 2g d) –b f 60°
e) –e
b) h e) g 10
a
c) e
a) 16 d) 8
46) Determina la magnitud de:
b) 18 e) 12
42) Determina el módulo del vector A–B–C c) 10
resultante.
C
a) –B
A B 50) Determina el vector resultante.
b) 2C
B D
c) A a
C 6m d) 2A a) c
2m
e) B b) 3e
d b
F E A c) 4e c
a) 8 m d) 10 m d) 5e
e
b) 2 m e) 16 m 47) Expresa X en función de A y B. e) 7e
g
c) 14 m f
A

43) Calcular la magnitud de
A+B–C
2L L L 2L B
A C X
a) A A+B
b) 2C a) A + B d)
3
c) B B A+B A+B
d) –B b) e)
2 6
e) 2B
c) A + B
4

50
 Física
Movimiento
Rectilíneo Uniforme
MRU I
Objetivos
 Poder describir el movimiento
de un móvil.
 Conocer los conceptos
de velocidad y rapidez
así como las medidas del
movimiento.
Una tortuga se desplaza a una
velocidad de 4km/h.
Introducción
El movimiento ha sido tema de
estudio durante casi toda la historia
de la humanidad. En la antigüedad,
el hombre observaba el movimiento
de los cuerpos celestes. En el siglo
XVIII se estudia el movimiento de
las moléculas en un gas. En el siglo
XX ya se estudia el movimiento de
los electrones alrededor del núcleo
atómico. Y en la actualidad se estudia
el movimiento existente en el interior
del núcleo.
El movimiento es un fenómeno físico.
En la vida diaria suceden muchas cosas,
muchos fenómenos relacionados al
movimiento, por ejemplo:
La luz posee una rapidez de 300000
km/s, ‘‘esto sí que es rápido’’; la rapidez
del sonido es de 340 m/s esto explica
por qué en las tormentas eléctricas
percibimos primero la luz después el
sonido.
Así como éstas, veremos muchas otras en el transcurso de nuestro estudio que
empieza a continuación.
Tormenta
Eléctrica
51
 Física

1. SISTEMA DE REFERENCIA
Personaje de la semana
Constituido imaginario o realmente por un observador que se considera en
estado de reposo y un sistema temporal (reloj).
Galileo Galilei

y
trayectoria del
s proyectil

∆r Nacido en Pisa en el seno de una

Sistema familia noble, cursó estudios de
Temporal medicina en la misma ciudad en
1581 y de matemáticas en Florencia,
(reloj) siendo catedrático en Padua
x
entre 1592 y 1610. Construyó un
Observador telescopio de 30 aumentos con el
que pudo observar los movimientos
celestes, descritos en su obra El
mensajero celeste. Seguidor del
pensamiento de Copérnico, sostiene
 Móvil .- la teoría heliocéntrica, según la cual
__________________________________________________ los astros no giran alrededor de la
Tierra sino que ésta y otros planetas
__________________________________________________ circulan cíclicamente en torno al
Sol. La Iglesia emprende un proceso
__________________________________________________ contra Galileo al considerar sus
afirmaciones contrarias a la Biblia,
lo que le llevará a comparecer ante la
 Desplazamiento (∆r) Inquisición en 1633 al no retractarse
de sus afirmaciones. La condena
_________________________________________________ posterior le confina en Arcetri, a
pesar de mostrarse arrepentido,
_________________________________________________ donde seguirá estudiando hasta su
fallecimiento. Galileo preconiza
__________________________________________________ la ciencia moderna, al establecer
la observación y la experiencia
como herramientas básicas del
 Trayectoria.- conocimiento y la formulación
matemática como método
_________________________________________________
explicativo de la naturaleza. Sus
_________________________________________________ trabajos astronómicos, de suma
importancia, describen la Luna y
__________________________________________________ muchos de sus rasgos, detallan la
existencia de miles de estrellas y
formulan un modelo explicativo de
la Vía Láctea. En el terreno de la
 Recorrido (s).-
física, formula una teoría sobre la
_________________________________________________ gravitación, elabora leyes sobre la
relatividad del movimiento y describe
_________________________________________________ la uniformidad del movimiento
pendular independientemente de
__________________________________________________ la amplitud del mismo.

52
 Física

2. VELOCIDAD

Es una cantidad vectorial que nos expresa la rapidez con que cambia de posición un móvil.

Rapidez .- Es el módulo de la velocidad. 4 m/s

B

4 m/s
2m/s
A C A
3m/s
4 m/s
A
VA = 2m/s (→)
D
4 m/s
r A = 2m/s
VA = 4m/s(↑) ; rA = 4 m/s
VA = 3m/s (↑) r A = 3m/s
VB = 4m/s(←) ; rB = 4 m/s

Velocidad del Rapidez del VC = 4m/s(↓) ; rC = 4 m/s

móvil A móvil A
VD = 4m/s(→) ; rD = 4 m/s

a. Velocidad Media (Vm)

Nos indica el desplazamiento realizado en un intervalo de tiempo.

Unidades
m ; km
Vm = = ∆r
t s h

b. Rapidez Promedio (Vp)

Nos indica el recorrido realizado por un móvil en un intervalo de tiempo.

Vp = =s
t La tierra por cada segundo se
mueve 30 km., es decir, su rapi-
dez de traslación es 30 km/s y
nosotros no la sentimos.
Observación:
Para convertir km/h a m/s se multiplica por:

Ejemplo :

Transforma km a m
h s

36 km
h
( ) = m
s
18 km
h
( )= m
s

53
 Física

MRU : ________________________________________ - S i u n m ó v i l c a m b i a d e
________________________________________ _____________ respecto a
________________________________________ otro cuerpo que se supone no
está quieto, entonces se está
______________________

1s 1s 1s 5) Coloca “mayor que” (>), “menor

que” (<) o “igual que” (=) según
3m/s 3m/s 3m/s 3m/s sea el caso.

- 1 km ____ 100 m.
- Velocidad del sonido ____
Fórmula: Velocidad de la luz.
Unidades:
- 1 hora ____ 3600 segundos.
d t v - 18 km/h ____ 10 m/s.

d=v.t ∨ d m
v t km 6) Relaciona correctamente:

I. kph ( )
II. En el vacío. ( )
III. Velocidad del sonido. ( )

A. Más rápido que el sonido
B. 340 m/s
C. Kilómetros/hora

Nivel I - L a s i n i c i a l e s M . R . U .
significan: 7) Un móvil con MRU recorre 200
_______________________ m en 40 segundos. Calcula su
1) Relaciona correctamente. _______________________ velocidad.

a) Movimiento ( ) avión a) 5 m/s d) 10 m/s

b) Factor de ( ) en línea 3) Clasifica como verdadero (V) o b) 204 m/s e) 15 m/s
conversión recta y falso (F).
c) 50 m/s
velocidad
constante • 36 km/h, equivalen a 10 m/s.
c) MRU ( ) 5/18 ( )
8) Clasifica como verdadero (V) o
d) Móvil ( ) Cambio de • El movimiento no es relativo.
posición falso (F).
( )
• En el M.R.U., la velocidad
- Si dos autos parten de un
2) Para completar: puede variar. ( )
mismo punto “B”, distante
- Para hallar la distancia 4) Completa: 100 m, al mismo tiempo,
recorrida por un móvil significa que tienen la misma
debemos multiplicar: - En el M.R.U. se recorren velocidad. ( )
__________ X __________ ________________________
- En el MRU, la velocidad
en tiempos _______________
cambia. ( )
- Una señal de tránsito dice 60 ________________________
km/h, esto quiere decir que _ - Distancia es igual que espacio
el auto puede moverse con recorrido. ( )
_______________________
- Para convertir km/h a m/s se

54
 Física
9) ¿Cuál es la ecuación correcta del
MRU?
a) e= V
d) V= e
t t
b) V= t e) t= e.V
e
c) V= e.t
10) Un auto con movimiento uniforme
recorre 20 m en 5 s. ¿Cuál es el
valor de su velocidad?
a) 2 m/s d) 8 m/s
b) 4 m/s e) 10 m/s
c) 6 m/s
11) Un tren con movimiento uniforme
en 8 s recorre 320m. ¿Cuál es la
rapidez del móvil?
a) 10 m/s d) 60 m/s
b) 20 m/s e) 80 m/s
c) 40 m/s
12) Un móvil con movimiento
uniforme recorre 4000 km en 10
h. ¿Cuál es la rapidez del móvil?
a) 10 km/h d) 40 km/h
b) 20 km/h e) 50 km/h
c) 30 km/h
• En el MRU, la rapidez varía.
13) Se tiene 3 móviles con los
siguientes datos:
Móvil A: d= 120m; t= 8s
Móvil B: d= 180m; t= 15s
Móvil C: d= 150m; t= 12s
¿Cuál es el más veloz?
a) B d) B y C
b) C e) Iguales
c) A
14) Se tiene 3 móviles con los
siguientes datos:
Móvil A: d= 180m; t= 12s
Móvil B: d= 80m; t= 5s
Móvil C: d= 240m; t= 15s
¿Cuál es el más lento?
a) A d) B y C
b) B e) Iguales
c) C
15) Un móvil viaja con una rapidez
de 18 km/h. ¿Qué rapidez tendrá
en m/s?
a) 10 m/s d) 30 m/s
b) 12 m/s e) 15 m/s
c) 5 m/s
Nivel II
16) Señala V o F según corresponda.
El movimiento es:
• Cambio de posición. ( )
• Cambio de rapidez. ( )
• C a m b i o d e s i s t e m a d e
referencia. ( )
17) S e ñ a l a V o F según
corresponda.
( )
• Es lo mismo decir velocidad
que rapidez. ( )
• La rapidez es una magnitud
vectorial. ( )
18) Indica la velocidad del móvil.
1 m/s
a) 1 m/s d) 1 m/s (→)
b) 2 m/s e) 1 m/s (←)
c) 3 m/s
19) Indica la velocidad del móvil.
2m
/s
a) 2 m/s ( )
↑ d) 2 m/s (↑)
b) 2 m/s (↓) e) 2 m/s (↑ )
c) 1 m/s (↓)
20) Convierte a m/s.
♣ 54 km/h ♣ 18 km/h
a) 15 y 20 m/s d) 15 y 5 m/s
b) 10 y 5 m/s e) 10 y 11 m/s
c) 5 y 10 m/s
21) Convierte de m/s a km/h.
♣ 5 m/s ♣ 10 m/s
a) 18 y 19 km/h d) 36 y 20 km/h
b) 18 y 36 km/h e) 34 y 36 km/h
c) 20 y 10 km/h
22) Una paloma se desplaza a 14 m/s.
¿Qué distancia recorre en 5s ?
a) 60 m d) 80 m
b) 50 m e) 90 m
c) 70 m
23) Un móvil tiene una rapidez de 18
m/s durante 2,5 s. ¿Qué distancia
recorre en ese tiempo?
a) 54 m d) 50 m
b) 45 m e) 60 m
c) 40 m
24) Un tren moderno logra moverse
a razón de 15 m/s. ¿Qué distancia
logra recorer en 4 min?
a) 3200 m d) 360 m
b) 4800 m e) 3600 m
c) 480 m
55
 Física

25) Si un móvil con un movimiento PERSONAJE

C a l c u l a e l m óDE
30) dulo del 35) Halla “d” si:
uniforme recorre 24m en 3s, desplazamiento.
LA SEMANA 2s
¿cuál es su rapidez?

a) 2 m/s d) 10 m/s
b) 4 m/s e) 8 m/s 1 m/s
x(m)
c) 6 m/s
-5 0 4 10
d
x0
26) Si un auto con un movimiento a) 2 m d) 4 m
uniforme recorre 10 m en 10 s, a) 7 m b) 9 m e) 11m b) 1 m e) 5 m
¿cuál es su rapidez? c) 3 m
d) 15 m e) N.A.
a) 1 m/s d) 4 m/s
b) 2 m/s e) 5 m/s 36) Halla “d” si:
c) 3 m/s Nivel III
4s

27) Un móvil con un movimiento 31) H a l l a e l m ó d u l o del 5m/s

uniforme recorre 20 km en 5 h.
¿Cuál es su rapidez?
a) 2 km/h d) 5 km/h
b) 3 km/h e) 6 km/h
c) 4 km/h
28) Se tiene 3 móviles con los
siguientes datos:
Móvil A: d= 240km; t= 8s
Móvil B: d= 360km; t= 12s
Móvil C: d= 90km; t= 3s
¿Cuál es el más rápido?
a) A d) A y B
33) Determina el recorrido del móvil
b) B e) Iguales
c) C
29) Si la rapidez de un chita es de 120
m/s, ¿qué distancia logra recorrer
en 5 s?
a) 200 m d) 500 m
b) 300 m e) 600 m
c) 400 m
desplazamiento.
a) 6 m
b) 3 m d
c) 9 m 3m
a) 20 m/s d) 5 m/s
d) 12 m A A
b) 15 m/s e) 6 m/s
e) 15 m
c) 10 m/s
32) Del ejercicio anterior, halla el
37) De las siguientes proposiciones:
recorrido.
I. Si dos automóviles se mueven
a) 6p m d) 7p m a la misma velocidad con la
b) 3p m e) 5p m misma dirección y sentido,
c) pm entonces la velocidad de uno
con respecto al otro es cero.
II. En una película se observa que
sobre el techo de un tren que se
de A hasta B.
mueve con MRU va corriendo
A B “Rambo” en el mismo sentido
que el tren y con velocidad
constante. Entonces la velocidad
de “Rambo” con respecto a los
4m árboles que están en tierra es
3m
mayor que la del tren.
III. Si dos personas separadas
a) 5 m d) 8 m por 100 metros corrieran a
b) 6 m e) 10 m encontrarse, el tiempo que
c) 7 m tardarían sería menor que si
sólo una de ellas corriera hacia
la otra.
34) Del ejercicio anterior, halla el
módulo del desplazamiento. 36) Son verdaderas:
a) Sólo I d) I y III
a) 10 m d) 15 m
b) I y II e) Sólo II
b) 5 m e) 11 m
c) 7 m c) Sólo III

56
 Física

38) Una señal de tránsito en la “Vía
Expresa” indica:
Velocidad Máxima
72 kph
Esto significa que los automóviles
pueden moverse a:
a) 20 metros en 1 segundo
b) 72 kilómetros en 1 segundo
c) 20 kilómetros en 1 hora
d) 10 metros en 1 hora
e) 72 metros en 1 hora
39) Un motociclista recorre 250 m en
10 s. ¿Cuál es su velocidad ?
a) 25 m/s d) 250 m/s
b) 40 m/s e) N.A.
c) 32 m/s
40) Indica verdadero (V) o falso(F)
según corresponda:
- 50 m/s equivale a 180 km/h. b) 20 m/s e) 15 m/s
( )
- 18 km/h es mayor que 5 m/s . longitud del tren es 300 m, halla
( )
43) Determina la rapidez en m/s, si
t= 1500s.
t= 1500s
V
15 km
a) 25 m/s d) 10 m/s
b) 20 m/s e) 15 m/s
c) 5 m/s
44) Un tren se demora en pasar por
un poste 30 s. Si la rapidez del
tren es 5 m/s, halla la longitud
del tren.
a) 50 m d) 200 m
b) 100 m e) 250 m
c) 150 m
45) Un tren se demora en pasar al
lado de un hombre 15 s. Si la
la rapidez del tren.
48) Una camioneta va de San Miguel
hacia La Molina en un tiempo de
10 minutos. Si hay una distancia
de 8 km, calcula la rapidez de la
camioneta en km/h.
a) 24 km/h d) 10 km/h
b) 48 km/h e) 30 km/h
c) 15 km/h
49) Del problema anterior, si se
duplica la velocidad, ¿en qué
tiempo iría de San Miguel a La
Molina?
a) 10 min d) 5 min
b) 15 min e) 25 min
c) 20 min
50) Si un auto viaja a razón de 54 km/h,
¿qué rapidez tendrá en m/s?
a) 10 m/s d) 30 m/s
c) 25 m/s

- E l s o n i d o n o s e p u e d e a) 20 m/s d) 15 m/s
b) 10 m/s e) 25 m/s
Interesante
transmitir en el vacío. ( )
c) 5 m/s
41) Un automóvil se mueve con
MRU y con una velocidad de 15
46) Un tren sube una colina en 7
m/s. ¿Qué espacio recorrerá en 6
minutos y hace un recorrido de
segundos ?
840 m. Determina su rapidez.
a) 80 m d) 50 m
a) 1 m/s d) 2 m/s
b) 90 m e) 21 m
b) 3 m/s e) 5 m/s
c) 100 m
c) 4 m/s

42) Determina la rapidez en m/s si:

t= 1000s 47) Una granada estalla a 1020 m Un buen ejemplo de rapidez en
de una persona. ¿En qué tiempo la vida animal es el picaflor, que
escucha la explosión? (Vs= 340 puede batir sus alas 70 veces por
V m/s). segundo y es una de las pocas
aves que pueden volar hacia
a) 3 s d) 45 s atrás.
b) 25 s e) 40 s
10 km
c) 15 s
a) 10 m/s d) 20 m/s
b) 36 m/s e) 30 m/s
c) 15 m/s

57
 Física

Movimiento
Rectilíneo Uniforme
MRU II

Presentación

Hola amigos espero que sigan estudiando. Hoy veremos el

tiempo que emplean 2 móviles para alcanzar el uno al otro y
el tiempo que emplearían en encontrarse.

1. TIEMPO DE ENCUENTRO (te)

te =
El Maglev es uno de los
trenes más rápidos del
t t mundo, pues llega a alcanzar
e e
517 km/h.
V V
1 2

Frases
d
‘‘En la naturaleza nada hay más
antiguo que el movimiento y son
2. TIEMPO DE ALCANCE (ta) muchos y extensos los libros que
los filósofos le han dedicado; sin
ta ta embargo, yo he descubierto que hay
muchas cosas interesantes acerca
de él que hasta ahora han pasado
V V inadvertidas’’.
1 2

d
Donde :
Galileo
ta = V1 > V2
Galilei
d : separación inicial (en m)

58
 Física

Nivel I 5) Si parten a las 4 p.m., ¿a qué hora 9) Una explosión ocurre dentro del
se encuentran los autos? agua, y después de 2s, un buzo
logra escucharla. Determina la
1) Halla el tiempo de encuentro. 50km/h 150km/h
distancia entre el buzo y el lugar
de la explosión.
a) 10 s 2m/s 3m/s (Vs(agua)= 1500 m/s)
b) 20 s 300 km
c) 30 s a) 2 km d) 5 km
a) 4:30 p.m. d) 6:00 p.m. b) 3 km e) 6 km
d) 40 s
100 m b) 5:00 p.m. e) 6:30 p.m. c) 4 km
e) 50 s
c) 5:30 p.m.
10) En cual de los siguientes casos la
2) D e t e r m i n a e l t i e m p o d e 6) Un ciclista cruza un puente en velocidad varía.
encuentro. 2 minutos. Si el puente tiene
3m/s una longitud de 600 metros, I. 3 m/s
3m/s
determina la rapidez del ciclista.

a) 20 m/s d) 25 m/s II. /s

b) 10 m/s e) 15 m/s 2m
120 m c) 5 m/s
a) 10 s d) 25 s
b) 15 s e) 30 s 7) Del problema anterior, si cruzara III.
c) 20 s el puente en 5 minutos, halla su 3
rapidez. 3
3
3) Halla el tiempo de alcance. a) 2 m/s d) 8 m/s 3
2m/s b) 4 m/s e) 5 m/s
5m/s c) 6 m/s a) Sólo I d) Sólo II
b) I y III e) Sólo III
8) Un muchacho quiere saber qué c) II y III
60 m tan lejos está un cerro, para ello
hace sonar fuertemente un pito 11) Calcula la distancia recorrida por
a) 5 s d) 20 s y escucha el primer eco en 0,5 s. el móvil.
b) 10 s e) 25 s Halla la distancia que los separa
c) 15 s (Vs= 340 m/s).

4) Indica el tiempo de alcance. a) 90 m d) 70 m -20 3 0

b) 85 m e) 60 m
6m/s c) 75 m
3m/s
10
a) 17 m d) 57 m
30 m b) 27 m e) N.A.
a) 1 s d) 4 s c) 47 m
b) 2 s e) 5 s
c) 3 s

59

12) Calcula el desplazamiento.
-17 0 10
a) 10m d) -27 m 20 m/s
b) -10 m e) N.A.
c) -17 m
13) Si un móvil se encuentra en
x 0 = - 1 7 y f i n a l m e n t e s e
encuentra en x= -7. Calcula el
desplazamiento.
a) 7 d) -7
b) 10 e) N.A.
c) -10
14) Calcula la distancia recorrida
(la figura es un triángulo
equilátero).
18) Un niño lanza un grito estando
L=5 L=5
L=5
(Vs= 340 m/s)
a) 5 m d) 20 m 140 km
b) 10 m e) N.A.
c) 15 m
15) Del problema anterior, calcula el
módulo del desplazamiento.
a) 7 d) 15
b) 5 e) N.A.
c) cero
60
Física
Nivel II 21) El profesor Omar asomado a la
ventanilla de un tren que va a
90 km/h observa que un tren
16) Del gráfico mostrado, se puede estacionado en la vía adyacente
decir de la velocidad del móvil: pasa ante él en 5 segundos. ¿Cuál
es la longitud de este tren?
40 m/s 60 m/s 80 m/s
a) 125 m d) 200 m
b) 120 m e) 105 m
I. Es 30 m/s. II. Es 50 m/s . c) 150 m
III. Aumenta de 20 en 20.
IV. No es un M.R.U.
22) C a l c u l a e l m ó d u l o d e l
V. Es variada.
desplazamiento del móvil
a) Sólo I d) II y III mostrado en la figura.
b) Sólo III e) III, IV y V
c) III y V
x(m)
17) Un avión se mueve con una
velocidad de 360 km/h. Esta 7 10 20
velocidad en metros por segundo
a) 7 m d) 20 m
equivale a:
b) 10 m e) 3 m
a) 20 m/s d) 150 m/s c) 15 m
b) 50 m/s e) 200 m/s
c) 100 m/s
23) Dos móviles parten de C y D como
se indica, ¿a qué distancia de C se
encuentran?
frente a una montaña Si escucha
el eco después de 4 segundos, ¿a 40km/h 30km/h
qué distancia de la montaña se
encuentra el niño?
D C
a) 680 m d) 120 m
b) 1360 m e) 240 m a) 40 km d) 70 km
c) 340 m b) 50 km e) 90 km
c) 60 km
19) Se produce una explosión a una
distancia de 1020 m. ¿Después de
cuánto tiempo se oirá el ruido de 24) En el gráfico, ¿en qué tiempo los
la explosión? (Vs= 340 m/s) móviles equidistarán del árbol?
a) 2 s d) 4 s VA= 3m/s VB= 2m/s
b) 1 s e) 5 s
c) 3 s A B
100 m
20) Un avión recorrió una distancia
de 2800 km con una velocidad
de 700 km/h. ¿En qué tiempo a) 10 s d) 25 s
recorrió esta distancia? b) 15 s e) 30 s
c) 20 s
a) 2 horas d) 4 horas
b) 3 horas e) 7 horas
c) 6 horas
 Física

25) Del gráfico, ¿en qué tiempo los 29) Si los móviles se encontraron 33) Determina el tiempo de impacto.
autos equidistan del poste? a las 5:00 p.m., ¿a qué hora
100 m/s 50 m/s
partieron?
20 km 70 km
h h
15m/s 20m/s
200 m
50 km a) 1 s d) 4 s
200 m a) 6:00 p.m. d) 9:00 p.m. b) 3 s e) 7 s
a) 5 s d) 8 s b) 7:00 p.m. e) 10:00 p.m. c) 5 s
b) 6 s e) 9 s c) 8:00 p.m.
c) 7 s 34) Del gráfico, ¿en qué tiempo
30) Dos móviles parten de A y B los móviles estarán separados
26) Dos trenes parten al encuentro como se indica. ¿A qué distancia 50 m?
como se indica. ¿Luego de de A se encuentran?
qué tiempo estarán separados 20km/h 30km/h
50 km?
15km/h 25km/h 4 m/s 3 m/s

A B
200 km a) 10 s d) 4 s
a) 50 km d) 70 km b) 8 s e) 2 s
250 km c) 6 s
b) 80 km e) 90 km
a) 5 h d) 2 h c) 60 km
b) 4 h e) 1 h 35) Del gráfico, ¿en qué tiempo
c) 3 h los móviles estarán separados
Nivel III 250 m?
24 m/s
27) Si parten a las 3:00 p.m., ¿a qué
hora se encuentran los móviles? 31) ¿Luego de qué tiempo los trenes
7 m/s
30km/h están separados 30 km?
70km/h
20km/h 30km/h

a) 5 s d) 20 s
200 km
b) 10 s e) 25 s
a) 4:00 p.m. d) 7:00 p.m. 130 km c) 15 s
b) 5:00 p.m. e) 8:00 p.m.
a) 1 h d) 4 h
c) 6:00 p.m.
b) 2 h e) 5 h 36) Una patrulla hace sonar la sirena y
c) 3 h 2 s después escucha el primer eco.
28) Si un móvil A alcanzó al móvil ¿A qué distancia se encuentra el
B a las 3 p.m., ¿a qué hora 32) Del gráfico, ¿en qué tiempo objeto en donde incidió las ondas
partieron? impactará el misil al avión? de sonido al momento de tocar la
sirena? (Vs= 340 m/s)
200 m/s 100 m/s
120 km 20 km 10 m/s
A h B h A B

100 km 500 m
d
a) 11:00 p.m. d) 2:00 p.m. a) 1 s d) 4 s
b) 12:00 p.m. e) 3:00 p.m. b) 2s e) 5 s a) 450 m d) 520 m
c) 1:00 p.m. c) 3 s b) 400 m e) 510 m
c) 550 m

61

37) Del problema anterior, ¿cuál
fue la distancia que alcanzó la
patrulla hasta que recibió el
primer eco?
a) 10 m d) 40 m
b) 20 m e) 50 m
c) 30 m
38) Del gráfico, un hombre le grita a
otro que va en un auto. ¿En qué
tiempo este último lo escucha?
(Vs= 340 m/s) c) 44 m
40 m/s
600 m
a) 2 s d) 4 s
b) 1s e) 5 s
c) 3 s
39) Del ejercicio anterior, ¿cuánto fue
la distancia que hizo el auto hasta
que escuchó el grito?
a) 60 m d) 90 m
b) 70 m e) 50 m
c) 80 m
40) Del ejercicio 21, ¿cuál fue la
distancia que recorrió el sonido?
a) 600 m d) 780 m
b) 680 m e) 650 m
c) 700 m
41) En una piscina de 640 m de
largo, dos nadadores salen al
encuentro. Determina el tiempo
en que se cruzan. 46) Del gráfico, calcula el módulo del
1,5 m/s
1 m/s
a) 10 s d) 40 s
b) 20 s e) 50 s
c) 30 s
62
Física
42) El móvil de la figura se mueve 47) Calcula la distancia recorrida.
como se muestra. Calcula la
distancia recorrida (el cuadrado
de la figura es de 10 m de lado). -20 0 10
5
10 m 4m
a) 100 m d) 5 m
b) 115 m e) N.A.
a) 30 m d) 4 m c) 105 m
b) 34 m e) N.A.
48) Calcula la distancia recorrida y
desplazamiento.
43) Del problema anterior, calcula el
módulo del desplazamiento.
-10 0 70
a) 24 m d) 10 m
b) 20 m e) N.A.
c) 18 m
a) 150 m; 10 m d) 100 m; -70 m
44) Del gráfico, calcula el módulo del b) 80 m; 70 m e) N.A.
desplazamiento. c) 70 m; -10 m
49) Si un móvil parte de la posición
R=5m -20 m y luego de un tiempo se
encuentra en la posición -80 m.
Determina el desplazamiento.
a) 5 d) 5 p a) 20 m d) -80 m
b) 10 e) N.A. b) 80 m e) N.A.
c) 15 c) -20 m
45) En el problema anterior, calcula
50) Un móvil se encuentra en la
la distancia recorrida.
posición x1= 30 m y luego de un
determinado tiempo se encuentra
a) 5 m d) 5 p
en x 2 = -100. Determina el
b) 10 m e) N.A.
desplazamiento.
c) 10 p
a) 130 m d) -100 m
b) -130 m e) N.A.
desplazamiento. c) 100 m
L= 7
Hexágono
Regular
a) 7; 21 d) 42; 14
b) 0; 14 e) N.A.
c) 0; 42