Indagan sobre los componentes del ecosistema, su organización, condiciones de luz, temperatura y
características de los suelos.
ECOSISTEMA
Términos utilizados
A. Individuo: Es un ser vivo. Ejemplo: un cerdo.
B. Población: Conjunto de seres vivos de la misma especie capaces de reproducirse y que comparten un
espacio y un tiempo determinado. La población tiene nombres; por ejemplo: manada, bandada, piara,
etc.
C. Comunidad: Conjunto de poblaciones que comparten un espacio determinado.
D. Nicho ecológico: Función de un ser vivo en el ecosistema. Ejemplo: las plantas tie nen la función de
ser productoras. Generalmente el nicho ecológico tiene que ver con la alimentación.
E. Hábitat: Es el espacio físico donde vive y se desarrolla un ser vivo. Ejemplo: los andes es el hábitat
del puma de montaña.
Componentes del ecosistema
Biocenosis o bióticos: También se le llama comunidad; está constituida por todos los seres vivos de un
ecosistema.
Biotopo o abióticos: Está integrado por todo lo que no tiene vida en un ecosistema,
pero es esencial para que los seres vivos subsistan.
Los principales son:
1. Radiación Solar
Es la fuente de energía que sostiene la vida, proviene del Sol en forma de energía radiante o
lumínica, y es transformada a energía química por los productores, a través del proceso
fotosintético.
2. Temperatura
Determina el desarrollo y distribución de las plantas y animales.
La temperatura es consecuencia de la transformación de la energía radiante y se expresa como calor.
3. Aire
Está formado por:
El aire sirve también como dispersor de semillas y esporas.
4. Suelo
Capa muy delgada de la litósfera, proporciona soporte, nutrientes y espacio a todos los seres vivos
terrestres. Como soporte permite el desarrollo de las raíces de las plantas, sirve de apoyo a los animales
que se desplazan sobre él y a los que forman galerías como depósito de nutrientes brinda el agua y las
sales minerales que necesitan los seres vivos y es depositario de sus desechos y como espacio
proporciona un lugar para vivir.
1. Productores
Todos los seres vivos de este primer grupo producen su propio alimento, es por
ello que son autótrofos, aquí están las plantas, cianobacterias y las
algas. Estos seres vivos son considerados como el primer eslabón de la
cadena alimentaria, ya que con ellos se empieza dicha sucesión.
2. Consumidores
Aquí están todos los animales, incluyendo el hombre, este segundo grupo se divide en:
A. Consumidores primarios o herbívoros
En esta división se encuentran los animales que se alimentan
exclusivamente de plantas (granos, frutos, raíces, tallos y hojas), como, por
ejemplo: gallina, guacamayo, conejo y vi cuña.
B. Consumidores secundarios o carnívoros En esta división de los
consumidores se en cuentran los animales que se alimentan de carne
fresca, la cual tienen que atrapar cazando. Por ejemplo: puma, jaguar, zorro
y lobo.
C. Consumidores terciarios
En esta división se encuentra los supercarnívoros; es decir, animales
carnívoros que comen a otros carnívoros, por ejemplo; el águila come
serpientes (otro carnívoro) y los carroñeros, comen cadáveres (carroña).
3. Desintegradores
En este tercer grupo están los hongos y algunas bacterias que
desintegran o descomponen los ca dáveres de todos los seres
vivos para devolver al suelo los nutrientes que las
plantas necesitan.
1. ¿En qué lugar se ha encontrado una comunidad de animales?
2. ¿Qué biocenosis se han encontrado en esta comunidad?
3. Describe el biotopo de este nuevo ecosistema.
Experiencia de aprendizaje 02
Elabora una maqueta de un ecosistema y completa el siguiente esquema
Experiencia de aprendizaje 03
Elabora una cadena trófica en tu maqueta considerando los siguientes niveles. Luego gráfica el ejemplo en la
ficha y responde a la interrogante.
¿Qué es una cadena alimenticia?
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Experiencia de aprendizaje 04
Completa el siguiente esquema, considerando tu proceso de investigación.
