“Año del Bicentenario del Perú: 200 años de

Independencia”
INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR TECNOLÓGICO
PÚBLICO DE HUANCANÉ .

Inf. N° 001-2021-DGIESTPH-PECI/ECO-IIIS.
A : ELOY CAHUANA OCHOCHOQUE
DOCENTE DE LA U.D. SOCIEDAD Y ECONOMÍA EN LA GLOBALIZACIÓN
De : MARI YAQUELIN QUISPE CUSI
Estudiante de Computación e Informática III Semestre – I. E. S. T. P. H.
Asunto : INFORME DEL DESARROLLO ACADÉMICO
Lugar y fecha : Huancané, 01 de JUNIO del 2021.
Referencia : Sílabo de la U.D.

Mediante la presente me dirijo a Ud. con la finalidad de suministrarle el

presente documento debidamente pormenorizado del desarrollo académico de la Unidad Didáctica
de Sociedad y Economía en la Globalización, efectuado el día martes 25 de MAYO del 2021;
conforme a lo siguientes:
PRIMERO.- Los temas académicos desarrollados son los siguientes:
 1.DERECHOS HUMANOS
Son el conjunto de prerrogativas inherentes a la naturaleza de la persona, cuya
realización efectiva resulta indispensable para el desarrollo integral del
individuo que vive en una sociedad jurídicamente organizada. Es la dignidad de
las personas y de los pueblos. Es decir, que se reconoce a cada persona (o
grupo humano) su condición de ser(es) humano(s), así como el respeto que
merecen por ello. Entonces, los derechos humanos protegen nuestra dignidad,
estableciendo que cualquier situación que atente en contra de ella, desconoce
nuestro valor como personas. Por este motivo, nos garantizan que el Estado
respetará nuestros derechos y no cometerá abusos o discriminaciones
arbitrarias en contra nuestra, al mismo tiempo que le obligan a realizar
acciones que permitan que desarrollemos nuestra vida de la mejor forma
posible, tanto personal como colectivamente, y a evitar que otras personas o
instituciones limiten o impidan el goce de nuestros derechos.
2. CONCEPTO DE DERECHOS HUMANOS Y OTROS
TÉRMINOS

2.1. DERECHOS HUMANOS

Los derechos humanos son los derechos que tenemos básicamente por existir
como seres humanos; no están garantizados por ningún estado. Estos derechos
universales son inherentes a todos nosotros, con independencia de la
nacionalidad, género, origen étnico o nacional, color, religión, idioma o cualquier
otra condición.

2.2. DERECHOS FUNDAMENTALES

- Derechos fundamentales de la persona Toda persona tiene derecho:
 Igualdad de trato y no discriminación.
 Derecho a la vida, integridad física y moral.
 Derecho a la libertad ideológica y religiosa.
  Derecho a la libertad y a la seguridad.
 Derecho a la intimidad personal y familiar, honor e inviolabilidad del
domicilio.
 Derecho a la libertad de residencia y circulación.

2.3. DERECHOS CONSTITUCIONALES

Los derechos constitucionales son aquellos incluidos en la norma constitutiva y
organizativa de un Estado generalmente denominada Constitución que se
consideran como esenciales en el sistema político y que están especialmente
vinculados a la dignidad humana.
 Derecho a la información (artículos 2.4 y 5, 65) Información.
 Derecho a la participación (artículos 2.17, 31, 34 y 197) / Ciudades.
Participación.
 Derecho a recurrir (artículo 200.2 y 3) Justicia. ...
 Ciudades (artículos 191 y 199) / Pueblos indígenas. Participación.

2.4. DERECHOS DEL HOMBRE Y DEL CIUDADANO

Tales derechos son la libertad, la propiedad, la seguridad y la resistencia a la
opresión. El principio de toda Soberanía reside esencialmente en la Nación.
Ningún cuerpo ni ningún individuo pueden ejercer autoridad alguna que no emane
expresamente de ella.

2.5. DERECHOS NATURALES

Se llama derecho natural a una doctrina de tipo ético y jurídico que defiende la
existencia de ciertos derechos propios y particulares de la condición humana, es
decir, ciertos derechos fundamentados en la naturaleza misma del ser humano y
que por lo tanto resultarían inalienables.

2.6. DERECHOS CIVILES

Los derechos civiles son los reconocidos por todos los ciudadanos y por la ley; y
en ello se distinguen de los derechos humanos y de los derechos naturales.

2.7. LIBERTADES INDIVIDUALES

La libertad individual es el valor constitutivo de la persona humana en cuanto tal,
fundamento de sus deberes y derechos, conforme al cual cada uno puede decidir
autónomamente sobre las cuestiones esenciales de su vida, haciéndose
responsable ante la sociedad de las consecuencias de sus decisiones y de los
resultados.

2.8. GARANTÍAS INDIVIDUALES

Las garantías individuales en la Constitución Política de los Estados Unidos
Mexicanos se encuentran en su parte dogmática, donde se hallan los principios
innegables y fundamentales del Estado de derecho. Este apartado comprende los
primeros 29 artículos de la Constitución.

3. CARACTERÍSTICAS DE LOS DERECHOS HUMANOS

Las características fundamentales de los Derechos Humanos fueron proclamadas
en la Declaración Universal de los Derechos Humanos, la cual se aprobó en el
seno de la Organización de las Naciones Unidas en 1948 y cuyo objetivo fue
establecer un recurso jurídico que los contemplara a nivel universal. Dichas
características son:
3.1. INDIVISIBILIDAD
 No hay una jerarquía de un derecho humano respecto de otro.

3.2. PROGRESIVIDAD
 El régimen de protección internacional, tiende a expandir su ámbito de
modo continuado e irreversible

3.3. INHERENCIA
 Pertenecen a la esencia de la persona en sí misma.

3.4. IRREVERSIBILIDAD
• Una vez adoptados, no pueden ser suprimidos por una disposición legal
posterior.
3.5. IMPERATIVIDAD ERGA-OMNES
 El respeto y la seguridad de los DDHH va para todos.

3.6. LÍMITE AL EJERCICIO DEL PODER

  Es deber del Estado respetar los derechos humanos.

3.7. UNIVERSALIDAD
Todas las personas son titulares de los derechos humanos.
OTRAS CARACTERISTICAS:
 Los derechos humanos son universales, lo que permite que todo ser
humano sin excepción alguna tenga acceso a ellos.
 Los derechos humanos son normas jurídicas que deben ser protegidas y
respetadas por los Estados. Y si los Estados no los reconocen, se les
puede exigir que lo hagan porque los derechos son innatos al individuo
desde el momento de su nacimiento.
 Los derechos humanos son indivisibles. Cada uno de ellos va unido al resto
de tal modo que negarse a reconocer uno o privarnos de él, pondría en
peligro el mantenimiento del resto de derechos humanos que nos
corresponde.
 Los derechos humanos hacen iguales y libres a todo ser humano desde el
momento de su nacimiento.
 Los derechos humanos no se pueden violar: ir contra ellos supone atacar la
dignidad humana.
 Son irrenunciables e inalienables, dado que ningún ser humano puede
renunciar a ellos ni transferirlos.

4. ¿QUIÉNES DEBEN PROTEGER LOS DERECHOS

HUMANOS?
Ahora que ya conocemos las características básicas de los derechos humanos, es
hora de saber que no basta solo con su existencia. Es necesario que personas o
entidades aseguren su cumplimiento y generen las condiciones para que todas y
todos gocen de sus derechos. Este compromiso está expresado en la Declaración
Universal de Derechos Humanos, donde se señala que los Estados miembros se
comprometen a asegurar el respeto universal y efectivo a los derechos y libertades
fundamentales.
4.1. EL ESTADO
Las principales obligaciones que se derivan de los tratados de derechos humanos
para el Estado son el respeto y garantía de los derechos fundamentales de todas
las personas que habitan en su territorio. El cumplimiento de estas obligaciones
debe hacerse sin discriminación, es decir, sin que el Estado haga distinciones
injustas en el trato, que tengan por objeto o por resultado menoscabar o anular el
reconocimiento, goce o ejercicio de un derecho humano.
4.1.1. OBLIGACIONES DEL ESTADO
• RESPETAR: el Estado no debe violar los derechos humanos. Todos los
organismos y personas que trabajan en el Estado deben facilitar el goce y el
ejercicio de los derechos humanos y no entorpecerlo. El Estado no debe impedir o
tomar medidas que obstaculicen el acceso o realización del derecho. El respeto de
los derechos humanos debe ser parte de las normas, de las instituciones del
Estado, y de la actuación de sus funcionarios/as.
• GARANTIZAR: el Estado debe asegurar que todas las personas puedan ejercer
y gozar los derechos humanos. Para que esto sea así, está obligado a:
- PROTEGER: el Estado debe evitar que otros violen los derechos
humanos. Es decir, tiene que tomar medidas para que personas o
instituciones no priven a otros/as del acceso de sus derechos.
- REALIZAR: el Estado debe generar las condiciones que permitan el
ejercicio y protección de los derechos humanos.
• PROMOVER: el Estado debe generar las condiciones para que todas las
personas conozcan y disfruten de sus derechos.

5. ANTECEDENTES
El 10 de diciembre de 1948, la Asamblea General de las Naciones Unidas aprobó
y proclamó la Declaración Universal de Derechos Humanos, tras este acto
histórico, la Asamblea pidió a todos los Países Miembros que publicaran el texto
de la Declaración y dispusieran que fuera "distribuido, expuesto, leído y
comentado en las escuelas y otros establecimientos de enseñanza, sin distinción
fundada en la condición política de los países o de los territorios.
6. INSTRUMENTOS INTERNACIONALES
Los instrumentos internacionales de derechos humanos son los tratados y otros
textos internacionales que sirven como fuentes legales para el derecho
internacional de los derechos humanos y la protección de los derechos humanos
 Declaración Universal de Derechos Humanos
 Pacto Internacional de Derechos Económicos, Sociales y Culturales
 Pacto Internacional de Derechos Civiles y Políticos
 Convención Americana sobre Derechos Humanos
 Declaración Americana de los Derechos y Deberes del Hombre
 Otros instrumentos internacionales

7. SISTEMA INTERNACIONAL DE PROTECCIÓN DE LOS DERECHOS

HUMANOS
El Sistema Universal de Protección de los Derechos Humanos (SUDH) es el
conjunto de normas sustantivas y procesales, así como de organismos con
alcance internacional, pertenecientes a la Organización de las Naciones Unidas
(ONU), cuyo fin es la promoción y la protección de los derechos humanos
universales.
 Naciones Unidas (Universal)
 Interamericano
 Europeo
 Africano

8. LOS DERECHOS HUMANOS PROTEGEN:

SEGUNDO.- El desarrollo de la actividad académica se ha obrado en el aplicativo
de Google Meet, el cual se ha facilitado antes de la sesión de clase virtual.

Es cuanto puedo informar en honor a la verdad.

Atentamente;
 QUISPE CUSI MARY YAQUELIN
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Apellidos y Nombres
Estudiante de Computación e Informática
III - Semestre

ECO/ECI-VS
cc.Arch.