DESIGUALDAD DE

EDUCACIÓN EN LA
POBLACIÓN DE VINCHOS

INTEGRANTES:
● Chuquillahua Palomino Zhesira Aracely 100%
● Barreto Quispe Jorge Samir 100%
● Zamudio Benito Jhadde Britane 100%
● Manrique ponce Maribel Milagros 100%
● Alvarez Bustinza Jhusty Alejandro 0%

GRUPO
6 1
ETAPA 1
GENERACIÓN DE
IDEAS

2
¿PORQUE SE PRODUCEN LAS DESIGUALDADES
EDUCATIVAS?

3
 ETAPA 2
Pregunta esencial

4
 ¿Cómo podemos ayudar a reducir las desigualdades educativas en
a
el centro poblado de Vinchos ?
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5
ETAPA 3
Iterar la idea del
prototipo

6

Nombre del prototipo
“Desigualdad de educación en la
población de Vinchos”
¿QUÉ ES?
● Realizar videoclases y
enviar a cada niño.
● Hacer fichas de
información sobre
clases didácticas
¿POR QUÉ ES ESPECIAL?
Este proyecto es especial,
ya que a través de ella
vamos a motivar a las
personas en el bienestar
de su aprendizaje,
enfocados en la educación.
FICHA DE PROTOTIPO
¿CÓMO FUNCIONA?
● Plasmando nuestras ideas
para dar soluciones a este
problema.
● Anteponer temas
importantes donde los
niños necesitan más
reforzamiento.
● Realizar videos cortos
sobre temas importantes
para la educación para los
niños y niñas de la edad
de 5 años tanto en su
lengua materna como
también el castellano .
7
8
MAPAS DE EMPATÍA

9
 Ella dice que las
desigualdades educativas
siempre están presentes
y que no debería darse
así ya que la educación
de los niños es muy
importante y deberíamos
prestar más atención en
este aspecto.
HACE
Ella como docente realiza
algunas reuniones con los
padres de familia para que
comunique todos los
problemas y desigualdades
que existen.
Ella piensa que estos
DICE problemas de las
PIENSA desigualdades educativas
debe encargarse también
el estado y debe existir
más capacitacitaciones
para todos los docentes
para que puedan brindar
mejor enseñanza a sus
alumnos .
SIENTE
Ella se siente indignada y triste
al ver que en los centros
poblados no hay muchos
Pamela Bernardo Carbajal materiales o no llegan docentes
( 25 años)
Docente de Personal Social especializados para poder
brindar una educación muy útil
para los alumnos y estos
puedan sobresalir. 10
MAPAS DE EMPATÍA
DICE PIENSA
El estado no puede resolver
este problema porque se Yo pienso que el estado
presentan diversos factores debe invertir en
como por ejemplo en las capacitar a los docentes
zonas rurales tanto para que den una
docentes como estudiantes educación de calidad
no tienen la misma lengua para que no haya
como es el quechua. desigualdades así como
en otros países.

Yo como docente HACE SIENTE

implantó una educación
igualitaria porque en mi
Aydee Palomino Castro Me siento mal ya que
institución hay niños
(40 años) hay docentes
quechuahablantes y los
que hablan castellano,
Docente de educación inicial conformistas, que no
yo doy un horario ponen de su parte para
diferenciado empezando mejorar la educación.
por su lengua materna.
11
 El dice que estas
desigualdades con el tiempo
se han incrementado y cada
vez el estado no se involucra
en este aspecto social que los
afectados principalmente son
los alumnos que no reciben la
misma educación que en
otros lugares.
HACE
El como docente ofrece sistemas
de educación más equitativas para
todos ,garantiza una distribución
equitativa del personal docente,
combinada con
un gasto en infraestructura escolar
y componentes del aprendizaje
equitativos, con el fin de equilibrar
las desventajas.
DICE PIENSA
El piensa que las desigualdades
existen más en los lugares más
alejados como por ejemplo en
los centros poblados que el
trabaja
SIENTE
Josue Chavez
El se siente muy indignado
(26 años)
Director y docente de y preocupado que sigan
educación inicial de el existiendo desigualdades en
centro poblado de el aspecto de la educación
Vinchos
12
 DICE PIENSA
Ella dice que en la educación
educativa que trabaja también Ella piensa que el Estado
puede ver las desigualdades en debería preocuparse más por
los centros educativos y que esto la educación porque es un
se presenta por diversos factores aspecto esencial de una
que mayormente esto se puede sociedad.
ver en las zonas alejadas .

HACE
Ella se esfuerza mucho para SIENTE
que sus estudiantes puedan Ella se siente triste por ver
tener una mejor educación Mercedes Maxiliano
que aun estas desigualdades
,ella recibe capacitaciones Avelino existan en estos tiempos
,revisa videos para poder (35 años) ,donde la tecnología ha
explicar a sus alumnos y ellos Docente de avanzado ,pero este aspecto
puedan entender de la mejor matemáticas no ha visto cambios o
manera. mejoras.

La desigualdad educativa es
un problema grave en la
educación en todo el mundo.
Sus causas son múltiples, y
presentan consecuencias en
el acceso a la escolarización,
y sobre todo, el aprendizaje.
HACE
Ayudó reforzando en su
aprendizaje y apoyando
en lo que necesitan los
estudiantes de esa forma
brindó apoyo en su
aprendizaje.
Esta desigualdad es resultado
de la falta de políticas que
consideren la equidad en la
educación como vehículo
DICE PIENSA principal para lograr sociedades
más justas. La pandemia ha
exacerbado estas diferencias
principalmente debido a que la
tecnología, que es el medio de
acceso a la escolarización a
distancia, presenta una capa
más de desigualdad, entre otras
muchas.
SIENTE
Siento que la desigualdad
Docente en física significa proporcionar los
general mismos recursos a todos. La
equidad significa dar más a
Jenny Deysi
los más necesitados.
Cornejo Esteban
14
COSAS INTERESANTES
SUGERENCIAS
R
● La desigual en la educación se genera por falta
● Tratar de llegar hacia los niños mediante
de economía
● otra desigualdad es la cultura
afiches de dibujos así ellos entenderán más E
rápido.
● La desigualdad escolar se deriva de circunstancias
fuera del control de las escuelas que tiene que ver
● Realizar charlas en tiempo real.
M C
con asuntos económicos y sociales . ● Poner más creatividad en el video.

A E

L
P

PREGUNTAS NUEVAS NUEVAS IDEAS L T

● ¿Qué opinas del video que realizaremos? ● Pueden hacer charlas de orientación sobre A O
● ¿Qué te gustaría agregar al video? la desigualdad educativa.
● ¿Qué es lo que te llamó más la atención ? ● Realizar campañas para concientizar sobre R
● la desigualdad educativa
A

15
LISTA DE CHEQUEO

16
 SI

SI

SI
SI

SI

SI

SI
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18
 PROTOTIPO
Nuestro prototipo es
ayudar a los niños de
Vinchos en su
aprendizaje brindándoles
clases de refuerzo.

https://youtu.be/9dt1fqZbHqg
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