COMPLEJO EDUCACIONAL RUKA–NGEN

Avda. Bernardo O’Higgins 504 - Curarrehue

EN CURARREHUE NOS CUIDAMOS TODOS DEL CORONAVIRUS

PLANIFICACIÓN ANUAL 2022

Asignatura: Música Profesor/a: Eugenia Contreras Ulloa
Curso: 8º básico
Unidad

Objetivos transversales:

OA por eje Indicadores Habilidades Total Semanas Objetivo de la clase

Marzo Interpretar y crear
Priorización curricular NIVEL 1
OA 3: Cantar y tocar repertorio relacionado con la
5
música escuchada, desarrollando habilidades tales
como comprensión rítmica, melódica, conciencia de
textura y estilo, expresividad, rigurosidad, fluidez de
fraseo y dinámica, entre otras.

Abril Interpretar y crear 4

Priorización curricular NIVEL 2
OA 4: Interpretar repertorio diverso a una y más voces,
con precisión rítmica y melódica, incorporando como
guía el uso de medios de registro y transmisión en la
presentación de su quehacer musical.

Mayo Interpretar y crear 4

OA 4: Interpretar repertorio diverso a una y más voces,
con precisión rítmica y melódica, incorporando como
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guía el uso de medios de registro y transmisión en la

presentación de su quehacer musical.

Interpretar y crear 5
Junio
OA 4: Interpretar repertorio diverso a una y más voces,
con precisión rítmica y melódica, incorporando como
guía el uso de medios de registro y transmisión en la
presentación de su quehacer musical.
Reflexionar y relacionar
OA 7: Apreciar el rol de la música en la sociedad sobre
la base del repertorio trabajado, respetando la
diversidad y riqueza de los contextos socioculturales

Julio 3
“ESCUCHANDO, CANTANDO Y TOCANDO”
OA 1 Comunicar sentimientos, sensaciones e ideas al
escuchar manifestaciones y obras musicales de Chile y
el mundo, presentes en la tradición oral, escrita y
popular, integrando sus conocimientos en expresiones
verbales, visuales, sonoras y corporales.
OA 3 Cantar y tocar repertorio relacionado con la
música escuchada, desarrollando habilidades tales
como comprensión rítmica, melódica, conciencia de
textura y estilo, expresividad, rigurosidad, fluidez de
fraseo y dinámica, entre otros.
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Agosto 4
OA 3 Cantar y tocar repertorio relacionado con la
música escuchada…
OA 7 Apreciar el rol de la música en la sociedad a partir
del repertorio trabajado, respetando la diversidad y
riqueza de los contextos socioculturales.

Septiembre Experimentar 3
EXPERIMENTANDO Y CONSTRUYENDO”
OA 2 Describir analíticamente los elementos del
lenguaje musical y los procedimientos compositivos
evidentes en la música escuchada, interpretada y
creada, y su relación con el propósito expresivo.
OA 4 Interpretar repertorio diverso a una y más voces,
con precisión rítmica y melódica, incorporando como
guía el uso de medios de registro y transmisión, en la
presentación de su quehacer musical
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Octubre 4
OA 5 Improvisar y crear música aplicando experiencias
y conocimientos a partir de indicaciones
determinadas, dando énfasis a acompañamientos y
variaciones rítmicas, melódicas y/o armónicas.
OA 6 Explicar fortalezas y áreas de crecimiento
personal en la audición, interpretación, creación y
reflexión, y su influencia en el trabajo musical propio y
colectivo.
OA 7 Apreciar el rol de la música en la sociedad a partir
del repertorio trabajado, respetando la diversidad y
riqueza de los contextos socioculturales.

Noviembre 4

OA 1 Comunicar sentimientos, sensaciones e ideas al

escuchar manifestaciones y obras musicales de Chile y
el mundo, presentes en la tradición oral, escrita y
popular, integrando sus conocimientos en expresiones
verbales, visuales, sonoras y corporales.
OA 2 Describir analíticamente los elementos del
lenguaje musical y los procedimientos compositivos
evidentes en la música escuchada, interpretada y
creada, y su relación con el propósito expresivo.
OA 3 Cantar y tocar repertorio relacionado con la
música escuchada, desarrollando habilidades tales
como comprensión rítmica, melódica, conciencia de
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textura y estilo, expresividad, rigurosidad, fluidez de

fraseo y dinámica, entre otros.
OA 5 Improvisar y crear música aplicando experiencias
y conocimientos a partir de indicaciones
determinadas, dando énfasis a acompañamientos y
variaciones rítmicas, melódicas y/o armónicas.
Diciembre 2
OA 3 Cantar y tocar repertorio relacionado con la
música escuchada, desarrollando habilidades tales
como comprensión rítmica, melódica, conciencia de
textura y estilo, expresividad, rigurosidad, fluidez de
fraseo y dinámica, entre otros.