Dialógica y argumentación

Unidad 2
Actividad 4. Refutación de argumentos
Nombre del estudiante: Isis Gabriele Salinas Rueda

En esta unidad, has leído y profundizado sobre la importancia de aprender a

refutar argumentaciones ajenas e incluso propias. Ahora, practicarás tu habilidad
para refutar argumentos.

Lee el texto que te enviará tu asesor y desarrolla lo que a continuación se te pide.

Recuerda justificar tu respuesta en un párrafo bien estructurado.

Hay que leer con atención el texto indicado en la mochila y contestar las siguientes
preguntas:

1. ¿Qué conclusión defiende el autor del texto? Es decir, en pocas

palabras, qué quiere comunicar o dar a entender la autora.
Respuesta:
Que nosotros como pueblo mexicano debemos de entender que es más
importante aprender a disculparse que solicitar u obligar que se disculpen con
nosotros. Además de aprender a cuestionar, reenfocar y desmenuzar las
narrativas que se nos han contado para transmitirlas de manera más crítica y
reflexiva.

2. ¿Expone su tesis desde el inicio, en medio o al final de su

argumentación? Su punto de vista lo dice al inicio o al final del texto.
Respuesta:
En el texto podemos observar que su tesis se encuentra al final del texto, debido a
que en el inicio expone su investigación.

3. Indica algunas de las razones que plantea el autor para defender su

postura. Es decir, ¿con qué ideas defiende su conclusión?, copia dos o
tres oraciones.
Respuesta:
El autor considera que es necesario enfocarse en lo que si se puede controlar y
cambiar desde nuestra trinchera. Cuestiona los hechos y las narrativas, no para
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exigir que nos pidan disculpas, sino para aprender a pedir disculpas y también de
que manera transmitimos estos conocimientos para cambiar desde nuestra
trinchera.
También debemos de cuestionar la manera en que transmiten estos
conocimientos para cambiar las narrativas desde el fondo.

4. ¿El autor menciona tesis opuestas a la suya? Es decir, ¿menciona ideas

que se contrapongan a lo que piensa? 
Respuesta:
El sí recibir una disculpa de España podría resultar en una forma de cierre para
sentir que “se hizo justicia” y, por ende, para comenzar a cambiar la narrativa
sobre la conquista; no obstante, las disculpas no se exigen, y un perdón forzado e
institucional no hace nada por desmantelar un sistema colonial y paternalista. Es
decir, concuerdo con que es necesario cambiar la narrativa del “descubrimiento”, y
si bien el reconocimiento de los hechos históricos es un gran paso hacia eso, es
precisamente sólo el primer paso, y no basta con analizar o criticar la punta
del iceberg de un problema estructural y profundamente arraigado en nuestra
cultura e ideología.

5. Escribe los contraargumentos que el autor contempló. Copia por lo

menos una idea que se le contraponga, que sea diferente a lo que el autor
o autora opina, que se encuentre en el mismo texto. Si no la hay, indica en
la respuesta.
Respuesta:

La conquista supuso una irrupción violenta en la vida de los pueblos indígenas, y

el acto violento -tanto físico como simbólico de la colonización- cambió
drásticamente la condición social, económica, cultural, laboral y lingüística de los
indígenas. Por ende, es necesario abordarla desde un proceso de
cuestionamiento y reflexión crítica, no solamente de lo ocurrido, sino de las
implicaciones que sigue teniendo en la sociedad.
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6. ¿Cómo refuta los argumentos contrarios a los suyos? Es decir, ¿con
qué ideas defiende su punto de vista ante las contradicciones? Copia una
idea, por lo menos.
Respuesta:

De acuerdo con Franz Fanon (1961), el colonialismo condena a la alienación, a la

pasividad y a la dependencia. Es necesario poner fin a la historia de la
colonización, así como a las prácticas de discriminación y opresión sistémicas
derivadas de una sociedad postcolonial.

Por supuesto que hay gran valor en reconocer que el 12 de octubre no debe
festejarse, no obstante, el mero reconocimiento -sin crítica, praxis o reacción
congruente- es insuficiente. 

No solo no es suficiente, sino que resulta incongruente denunciar el genocidio

ocurrido durante y tras la conquista, pero seguir infantilizando o haciendo menos a
los pueblos indígenas. 

7. Comenta con qué tesis estás de acuerdo y por qué. Escribe tu opinión
sobre el texto.

Estoy de acuerdo en que España no tiene porque disculparse por la conquista que
sucedió hace años, debido a que eso cambiaría parte de la narración de nuestra
historia y estaríamos forzando a que un país se disculpe con nosotros por
obligación y no por cortesía
Independientemente de los daños causados, tuvo impacto la conquista en lo que
hoy en día somos.
Aunque también no justifico que estuvo bien que masacraran a un pueblo y
después reclamar y gobernar esas tierras.