Programa de Integración Escolar 

Liceo Politécnico San Luis 

Gran Av . José Miguel carrera
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INFORME PEDAGÓGICO
PROGRAMA DE INTEGRACIÓN ESCOLAR

IDENTIFICACIÓN DEL ALUMNO.

Nombre : Constanza Alejandra Vargas Carreño

Fecha de Nacimiento : 22186567-7
Curso : 1°C
Evaluador :
Fecha de Evaluación :

MOTIVO DE EVALUACIÓN.

Ingreso al programa de integración escolar 2022.

INSTRUMENTOS APLICADOS.

→ Prueba informal de Lectura y escritura.

→ Prueba informal de matemáticas.

LENGUAJE Y COMUNICACIÓN:

Lectura:

Escritura:

MATEMÁTICA:

Cálculo y Numeración:

Resolución de Problemas:

SÍNTESIS EVALUATIVA:

Luego de los análisis realizados, se puede apreciar que nombre del alumno presenta un nivel de
rendimiento alto, medio bajo en las áreas instrumentales de lectura
(comprensión, información implícita y explícita del texto) y aprendizajes matemáticos (cálculo y
numeración y resolución de problemas).
Por lo tanto, debe recibir apoyos especializados durante el año 2021.

SUGERENCIAS.

A la familia:
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✔ Fortalecer la adquisición de hábitos de estudio, a lo menos treinta minutos al día, en un

lugar adecuado y con la supervisión necesaria de un adulto, esto ayudará a crear disciplina y
sentirse apoyado.

✔ Estimular cumplimiento de objetivos planteados y actitudes positivas en el hogar y en el

contexto escolar, esto favorecerá al desarrollo de seguridad y confianza, felicitando cada
vez que logre una de las tareas.

✔ Integrar juegos de mesa durante sus espacios libres en el hogar, juegos tecnológicos
educativos para que de forma lúdica él pueda repasar contenidos escolares, que presentan
dificultad.

✔ Guiarlo en todo su desarrollo personal a la organización de sus quehaceres, por ejemplo:

planificar un paseo, generar listado de responsabilidades, crear diario mural con contenidos
escolares y temario de pruebas

✔ Generar instancias de lectura de textos y documentales de su interés, destacando la

información relevante, a su vez a través de estos mismos textos poder trabajar vocabulario,
destacando palabras que la estudiante no conozca y las pueda buscar en el diccionario.

✔ Es de suma importancia que Felipe cada vez logre mayor autonomía en sus labores, se
trabaje su iniciativa y la toma de decisiones.

Al estudiante:
✔ Crear un lugar de estudio: por ejemplo, puede convertir la mesa de la cocina en un lugar
para estudiar. Apague la televisión y retire de la mesa utensilios de cocina como tazas y
servilleteros mientras esté haciendo sus deberes escolares; el orden es muy importante para
poder mantener la concentración en las tareas.

✔ Establecer un horario de estudio y cumplirlo: Revise el horario de sus actividades diarias y

determine cuáles son las mejores horas para estudiar; recuerde que, si es constante con este
horario, este se transformará en un hábito y cada día será más fácil aprender.

✔ Reducir las distracciones: juegos en la computadora o en el celular, redes sociales,

televisión, mascotas, etc.: nuestros hogares tienen muchas distracciones. Haga una lista de
las cosas que lo distraen. Luego encuentre maneras de limitarlas durante el tiempo de
estudio.

✔ Usar un calendario y ordenarlo por colores: es importante establecer sistemas que le ayuden
a cumplir con las fechas de entrega de sus tareas. Esto facilitará que se mantenga
organizado.

✔ Cuelgue un calendario en la pared y anote las fechas de entrega. Planifique teniendo en

cuenta la fecha de entrega, puede usar códigos por colores para las tareas. Por ejemplo, use
un bolígrafo de color rojo para las tareas de lectura y uno azul para las tareas de
matemáticas. Si usted es tecnológico o no le acomoda el calendario en la pared, utilice el
calendario de google y sincronice con su celular.

Al establecimiento:

Ingresar al programa de integración escolar 2021.

SI NO

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Carolina Castillo Campos
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Profesora Educación Diferencial

Nº de registro:16684