CIENCIAS NATURALES

DESEMPEÑO 1 DESEMPEÑO 2 DESEMEPEÑO 3 DESEMPEÑO 4

EXPLICA LAS IDENTIFICA LOS IDENTIFICA LOS PRACTICA HÁBITOS
NECESIDADES RECURSOS ESTADOS DE LA QUE CONLLEVAN A
DELOS SERES VIVOS NATURALES DE MATERIA Y SUS LA PREVENCIÓN DE
DE ADOPTARSE AL COLOMBIA Y CAMBIOS. LA DROGADICCIÓN
AS CONDICIONES VALORAR SU Y EL
AMBIENTALES. IMPORTANCIA. ALCOHOLISMO.
SUPERIOR SUPERIOR SUPERIOR SUPERIOR
EL ESTUDIANTE EL ESTUDIANTE EL ESTUDIANTE EL ESTUDIANTE
ALCANZO LOS ALCANZO LOS ALCANZO LOS ALCANZO LOS
DESEMPEÑOS DESEMPEÑOS DESEMPEÑOS DESEMPEÑOS
ÓPTIMOS EN TODOS ÓPTIMOS EN TODOS ÓPTIMOS EN TODOS ÓPTIMOS EN TODOS
LOS PROCESOS QUE LOS PROCESOS QUE LOS PROCESOS QUE LOS PROCESOS QUE
LE PERMITEN LE PERMITEN LE PERMITEN LE PERMITEN
ENRIQUECER SU ENRIQUECER SU ENRIQUECER SU ENRIQUECER SU
APRENDIZAJE EN LO APRENDIZAJE EN LO APRENDIZAJE EN LO APRENDIZAJE EN LO
QUE REFIERE A LAS QUE REFIERE A LA QUE REFIERE A LA QUE REFIERE A LA
NECESIDADES IDENTIFICACION DE IDENTIFICACION PRACTICA DE
DELOS SERES VIVOS LOS RECURSOS LOS ESTADOS DE LA HÁBITOS QUE
DE ADOPTARSE AL NATURALES DE MATERIA Y SUS CONLLEVAN A LA
AS CONDICIONES COLOMBIA Y CAMBIOS PREVENCIÓN DE LA
AMBIENTALES. VALORAR SU DROGADICCIÓN Y
IMPORTANCIA EL ALCOHOLISMO

ALTO ALTO ALTO ALTO

EL ESTUDIANTE EL ESTUDIANTE EL ESTUDIANTE EL ESTUDIANTE
ALCANZO DE ALCANZO DE ALCANZO DE ALCANZO DE
MANERA MANERA MANERA MANERA
SATISFACTORIA LOS SATISFACTORIA LOS SATISFACTORIA LOS SATISFACTORIA LOS
CONOCIMIENTOS DE CONOCIMIENTOS DE CONOCIMIENTOS DE CONOCIMIENTOS DE
LAS NECESIDADES LA IDENTIFICACION LA IDENTIFICACION PRACTICA HÁBITOS
DE LOS SERES DE LOS RECURSOS LOS ESTADOS DE LA QUE CONLLEVAN A
VIVOS DE NATURALES DE MATERIA Y SUS LA PREVENCIÓN DE
ADOPTARSE AL AS COLOMBIA Y CAMBIOS. LA DROGADICCIÓN
CONDICIONES VALORAR SU Y EL ALCOHOLISMO
AMBIENTALES. IMPORTANCIA

BASICO BASICO BASICO BASICO

EL ESTUDIANTE EL ESTUDIANTE EL ESTUDIANTE EL ESTUDIANTE
ALCANZO DE ALCANZO DE ALCANZO DE ALCANZO DE
MANERA MANERA MANERA MANERA
ACEPTABLE CON ACEPTABLE CON ACEPTABLE CON ACEPTABLE  CON
LA NECESIDAD DE LA NECESIDAD DE LA NECESIDAD DE LA NECESIDAD DE
FORTALECER SU FORTALECER SU FORTALECER SU FORTALECER SU
TRABAJO PARA TRABAJO PARA TRABAJO PARA TRABAJO PARA
ALCANZAR ALCANZAR ALCANZAR ALCANZAR
MAYORES NIVELES MAYORES NIVELES MAYORES NIVELES MAYORES NIVELES
DE DESEMPEÑO LOS DE DESEMPEÑO LOS DE DESEMPEÑO LOS DE DESEMPEÑO LOS
CONOCIMEINTOS CONOCIMEINTOS CONOCIMEINTOS CONOCIMEINTOS
SOBRE LAS SOBRE LA SOBRE LA SOBRE LA
NECESIDADES IDENTIFICACION DE IDENTIFICACION PRACTICA HÁBITOS
DELOS SERES VIVOS LOS RECURSOS LOS ESTADOS DE LA QUE CONLLEVAN A
DE ADOPTARSE AL NATURALES DE MATERIA Y SUS LA PREVENCIÓN DE
AS CONDICIONES COLOMBIA Y CAMBIOS. LA DROGADICCIÓN
AMBIENTALES. VALORAR SU Y EL ALCOHOLISMO
IMPORTANCIA
BAJO BAJO BAJO BAJO
EL ESTUDIANTE NO EL ESTUDIANTE NO EL ESTUDIANTE NO EL ESTUDIANTE NO
ALCANZO LOS ALCANZO LOS ALCANZO LOS ALCANZO LOS
OBJETIVOS Y OBJETIVOS Y OBJETIVOS Y OBJETIVOS Y
LOGROS EN LOS LOGROS EN LOS LOGROS EN LOS LOGROS EN LOS
CONOCIMIENTOS CONOCIMIENTOS LA CONOCIMIENTOS CONOCIMIENTOS
SOBRE LAS IDENTIFICACION DE SOBRE LA SOBRE LA
NECESIDADES LOS RECURSOS IDENTIFICACION PRACTICA HÁBITOS
DELOS SERES VIVOS NATURALES DE LOS ESTADOS DE LA QUE CONLLEVAN A
DE ADOPTARSE AL COLOMBIA Y MATERIA Y SUS LA PREVENCIÓN DE
AS CONDICIONES VALORAR SU CAMBIOS LA DROGADICCIÓN
AMBIENTALES. IMPORTANCIA Y EL ALCOHOLISMO

CIENCIAS SOCIALES
DESEMPEÑO 1 DESEMPEÑO 2 DESEMEPEÑO 3 DESEMPEÑO 4
RECONOCER LAS IDENTIFICAR Y DESCRIBIR Y VALORAR LA
REGIONES DESCRIBIR LAS CLASIFICAR LAS IMPORTANCIA DE
GEOGRÁFICAS DE CARACTERÍSTICAS ACTIVIDADES DE LAS VÍAS DE
COLOMBIA E DE LAS REGIONES LOS SECTORES COMUNICACIÓN Y
IDENTIFICAR SUS NATURALES DEL PRODUCTIVOS DE LOS MEDIOS DE
CARACTERÍSTICAS MUNDO. LA ECONOMÍA TRANSPORTE QUE
Y DIFERENCIAS. COLOMBIANA. EXISTEN EN
. NUESTRO PAÍS
SUPERIOR SUPERIOR SUPERIOR SUPERIOR
EL ESTUDIANTE EL ESTUDIANTE EL ESTUDIANTE EL ESTUDIANTE
ALCANZO LOS ALCANZO LOS ALCANZO LOS ALCANZO LOS
DESEMPEÑOS DESEMPEÑOS DESEMPEÑOS DESEMPEÑOS
ÓPTIMOS EN TODOS ÓPTIMOS EN TODOS ÓPTIMOS EN TODOS ÓPTIMOS EN TODOS
LOS PROCESOS QUE LOS PROCESOS QUE LOS PROCESOS QUE LOS PROCESOS QUE
LE PERMITEN LE PERMITEN LE PERMITEN LE PERMITEN
ENRIQUECER SU ENRIQUECER SU ENRIQUECER SU ENRIQUECER SU
APRENDIZAJE EN LO APRENDIZAJE EN LO APRENDIZAJE EN LO APRENDIZAJE EN LO
QUE REFIERE A LAS QUE REFIERE LAS QUE REFIERE A LAS QUE REFIERE A LA
LAS REGIONES CARACTERÍSTICAS ACTIVIDADES DE IMPORTANCIA DE
GEOGRÁFICAS DE DE LAS REGIONES LOS SECTORES LAS VÍAS DE
COLOMBIA E NATURALES DEL PRODUCTIVOS DE COMUNICACIÓN Y
IDENTIFICAR SUS MUNDO. LA ECONOMÍA LOS MEDIOS DE
CARACTERÍSTICAS COLOMBIANA. TRANSPORTE QUE
Y DIFERENCIAS. EXISTEN EN
.. NUESTRO PAÍS

ALTO ALTO ALTO ALTO

EL ESTUDIANTE EL ESTUDIANTE EL ESTUDIANTE EL ESTUDIANTE
ALCANZO DE ALCANZO DE ALCANZO DE ALCANZO DE
MANERA MANERA MANERA MANERA
SATISFACTORIA LOS SATISFACTORIA LOS SATISFACTORIA LOS SATISFACTORIA LOS
CONOCIMIENTOS DE CONOCIMIENTOS DE CONOCIMIENTOS DE CONOCIMIENTOS DE
LAS REGIONES LAS LAS ACTIVIDADES LA IMPORTANCIA
GEOGRÁFICAS DE CARACTERÍSTICAS DE LOS SECTORES DE LAS VÍAS DE
COLOMBIA E DE LAS REGIONES PRODUCTIVOS DE COMUNICACIÓN Y
IDENTIFICAR SUS NATURALES DEL LA ECONOMÍA LOS MEDIOS DE
CARACTERÍSTICAS MUNDO. COLOMBIANA. TRANSPORTE QUE
Y DIFERENCIAS. EXISTEN EN
. NUESTRO PAÍS

BASICO BASICO BASICO BASICO

EL ESTUDIANTE EL ESTUDIANTE EL ESTUDIANTE EL ESTUDIANTE
ALCANZO DE ALCANZO DE ALCANZO DE ALCANZO DE
MANERA MANERA MANERA MANERA
ACEPTABLE CON ACEPTABLE CON ACEPTABLE CON ACEPTABLE  CON
LA NECESIDAD DE LA NECESIDAD DE LA NECESIDAD DE LA NECESIDAD DE
FORTALECER SU FORTALECER SU FORTALECER SU FORTALECER SU
TRABAJO PARA TRABAJO PARA TRABAJO PARA TRABAJO PARA QUE
ALCANZAR ALCANZAR ALCANZAR ALCANZAR
MAYORES NIVELES MAYORES NIVELES MAYORES NIVELES MAYORES NIVELES
DE DESEMPEÑO LOS DE DESEMPEÑO LOS DE DESEMPEÑO LOS DE DESEMPEÑO LOS
CONOCIMEINTOS CONOCIMEINTOS CONOCIMEINTOS CONOCIMIENTOS
SOBRE LAS SOBRE LAS SOBRE LAS SOBRE LA
REGIONES CARACTERÍSTICAS ACTIVIDADES DE IMPORTANCIA DE
GEOGRÁFICAS DE DE LAS REGIONES LOS SECTORES LAS VÍAS DE
COLOMBIA E NATURALES DEL PRODUCTIVOS DE COMUNICACIÓN Y
IDENTIFICAR SUS MUNDO. LA ECONOMÍA LOS MEDIOS DE
CARACTERÍSTICAS COLOMBIANA. TRANSPORTE QUE
Y DIFERENCIAS. EXISTEN EN
. NUESTRO PAÍS
BAJO BAJO BAJO BAJO
EL ESTUDIANTE NO EL ESTUDIANTE NO EL ESTUDIANTE NO EL ESTUDIANTE NO
ALCANZO LOS ALCANZO LOS ALCANZO LOS ALCANZO LOS
OBJETIVOS Y OBJETIVOS Y OBJETIVOS Y OBJETIVOS Y
LOGROS EN LOS LOGROS EN LOS LOGROS EN LOS LOGROS EN LOS
CONOCIMIENTOS DE CONOCIMIENTOS DE CONOCIMIENTOS DE CONOCIMIENTOS DE
LAS REGIONES LAS LAS ACTIVIDADES LA IMPORTANCIA
GEOGRÁFICAS DE CARACTERÍSTICAS DE LOS SECTORES DE LAS VÍAS DE
COLOMBIA E DE LAS REGIONES PRODUCTIVOS DE COMUNICACIÓN Y
IDENTIFICAR SUS NATURALES DEL LA ECONOMÍA LOS MEDIOS DE
CARACTERÍSTICAS MUNDO. COLOMBIANA. TRANSPORTE QUE
Y DIFERENCIAS. EXISTEN EN
. NUESTRO PAÍS

INGLES
DESEMPEÑO 1 DESEMPEÑO 2 DESEMEPEÑO 3 DESEMPEÑO 4
COMPLETA EMPLEA PALABRAS REALIZA
ORACIONES CON ESCRITAS EN EJERCICIOS DE IDENTIFICA ÚTILES
ESTRUCTURAS INGLÉS, PARA APRESTAMIENTO EMPLEADOS EN LA
GRAMÁTICA. ORAL Y ESCRITO LIMPIEZA
SEÑALAR LAS
QUE LE PERMITEN PERSONAL Y DEL
DIFERENTES HORAS REALIZAR HOGAR,
DEL DÍA. COMPARACIONES REALIZANDO LA
SENCILLAS TRANSCRIPCIÓN
 CORRESPONDIENTE
AL IDIOMA INGLÉS.
SUPERIOR SUPERIOR SUPERIOR: EL SUPERIOR
EL ESTUDIANTE EL ESTUDIANTE ESTUDIANTE EL ESTUDIANTE
ALCANZO LOS ALCANZO LOS ALCANZO LOS ALCANZO LOS
DESEMPEÑOS DESEMPEÑOS DESEMPEÑOS DESEMPEÑOS
ÓPTIMOS EN TODOS ÓPTIMOS EN TODOS ÓPTIMOS EN TODOS ÓPTIMOS EN TODOS
LOS PROCESOS QUE LOS PROCESOS QUE LOS PROCESOS QUE LOS PROCESOS QUE
LE PERMITEN LE PERMITEN LE PERMITEN LE PERMITEN
ENRIQUECER SU ENRIQUECER SU ENRIQUECER SU ENRIQUECER SU
APRENDIZAJE EN LO APRENDIZAJE EN LO APRENDIZAJE EN LO APRENDIZAJE EN LO
QUE REFIERE A QUE REFIERE A QUE REFIERE A QUE REFIERE A LOS
ORACIONES CON PALABRAS EJERCICIOS DE ÚTILES EMPLEADOS
ESTRUCTURAS ESCRITAS EN APRESTAMIENTO EN LA LIMPIEZA
GRAMÁTICA INGLÉS, PARA ORAL Y ESCRITO PERSONAL Y DEL
SEÑALAR LAS QUE LE PERMITEN HOGAR,
DIFERENTES HORAS REALIZAR REALIZANDO LA
DEL DÍA COMPARACIONES TRANSCRIPCIÓN
SENCILLAS CORRESPONDIENTE
AL IDIOMA INGLÉS
ALTO ALTO ALTO ALTO
EL ESTUDIANTE EL ESTUDIANTE EL ESTUDIANTE EL ESTUDIANTE
ALCANZO DE ALCANZO DE ALCANZO DE ALCANZO DE
MANERA MANERA MANERA MANERA
SATISFACTORIA LOS SATISFACTORIA LOS SATISFACTORIA LOS SATISFACTORIA LOS
CONOCIMIENTOS EN CONOCIMIENTOS EN CONOCIMIENTOS EN CONOCIMIENTOS EN
ORACIONES CON PALABRAS LA IDENTIFICACION LA IDENTIFICACION
ESTRUCTURAS ESCRITAS EN DE EJERCICIOS DE DE LOS ÚTILES
GRAMÁTICA INGLÉS, PARA APRESTAMIENTO EMPLEADOS EN LA
SEÑALAR LAS ORAL Y ESCRITO LIMPIEZA
DIFERENTES HORAS QUE LE PERMITEN PERSONAL Y DEL
DEL DÍA. REALIZAR HOGAR,
COMPARACIONES REALIZANDO LA
SENCILLAS TRANSCRIPCIÓN
CORRESPONDIENTE
AL IDIOMA INGLÉS
BASICO BASICO BASICO: BASICO
EL ESTUDIANTE EL ESTUDIANTE EL ESTUDIANTE EL ESTUDIANTE
ALCANZO DE ALCANZO DE ALCANZO DE ALCANZO DE
MANERA MANERA MANERA MANERA
ACEPTABLE  CON ACEPTABLE  CON ACEPTABLE  CON ACEPTABLE  CON
LA NECESIDAD DE LA NECESIDAD DE LA NECESIDAD DE LA NECESIDAD DE
FORTALECER SU FORTALECER SU FORTALECER SU FORTALECER SU
TRABAJO PARA QUE TRABAJO PARA QUE TRABAJO PARA QUE TRABAJO PARA QUE
ALCANZAR ALCANZAR ALCANZAR ALCANZAR
MAYORES NIVELES MAYORES NIVELES MAYORES NIVELES MAYORES NIVELES
DE DESEMPEÑO LOS DE DESEMPEÑO LOS DE DESEMPEÑO LOS DE DESEMPEÑO LOS
CONOCIMIENTOS CONOCIMIENTOS CONOCIMIENTOS CONOCIMIENTOS
SOBRE ORACIONES SOBRE PALABRAS SOBRE EJERCICIOS SOBRE LOS ÚTILES
CON ESTRUCTURAS ESCRITAS EN DE APRESTAMIENTO EMPLEADOS EN LA
GRAMÁTICA INGLÉS, PARA ORAL Y ESCRITO LIMPIEZA
SEÑALAR LAS QUE LE PERMITEN PERSONAL Y DEL
DIFERENTES HORAS REALIZAR HOGAR,
DEL DÍA. COMPARACIONES REALIZANDO LA
SENCILLAS TRANSCRIPCIÓN
 CORRESPONDIENTE
AL IDIOMA INGLÉS
BAJO BAJO BAJO BAJO
EL ESTUDIANTE NO EL ESTUDIANTE NO EL ESTUDIANTE NO EL ESTUDIANTE NO
ALCANZO LOS ALCANZO LOS ALCANZO LOS ALCANZO LOS
OBJETIVOS Y OBJETIVOS Y OBJETIVOS Y OBJETIVOS Y
LOGROS EN LOS LOGROS EN LOS LOGROS EN LOS LOGROS EN LOS
CONOCIMIENTOS DE CONOCIMIENTOS DE CONOCIMIENTOS DE CONOCIMIENTOS DE
ORACIONES CON PALABRAS EJERCICIOS DE LOS ÚTILES
ESTRUCTURAS ESCRITAS EN APRESTAMIENTO EMPLEADOS EN LA
GRAMÁTICA INGLÉS, PARA ORAL Y ESCRITO LIMPIEZA
SEÑALAR LAS QUE LE PERMITEN PERSONAL Y DEL
DIFERENTES HORAS REALIZAR HOGAR,
DEL DÍA. COMPARACIONES REALIZANDO LA
SENCILLAS TRANSCRIPCIÓN
CORRESPONDIENTE
AL IDIOMA INGLÉS

ETICA Y VALORES
DESEMPEÑO 1 DESEMPEÑO 2 DESEMEPEÑO 3 DESEMPEÑO 4
RECONOCE QUE LA RECONOCE SUS VALORA LAS EXPLICA ALGUNOS
EDUCACIÓN ES DERECHOS Y DIFERENTES MECANISMOS
UNOS DE LOS DEBERES ANTE LA ACTIVIDADES ESCOLARES QUE LE
DERECHOS QUE EL SOCIEDAD CÍVICAS, AYUDAN A
ESTADO CULTURALES E ENTENDER LA
GARANTIZA A LOS HISTÓRICAS Y DEMOCRACIA
NIÑOS Y LAS NIÑAS. SOCIALES DE
. NUESTRO PAÍS.

SUPERIOR SUPERIOR SUPERIOR SUPERIOR

EL ESTUDIANTE EL ESTUDIANTE EL ESTUDIANTE EL ESTUDIANTE
ALCANZO LOS ALCANZO LOS ALCANZO LOS ALCANZO LOS
DESEMPEÑOS DESEMPEÑOS DESEMPEÑOS DESEMPEÑOS
ÓPTIMOS EN TODOS ÓPTIMOS EN TODOS ÓPTIMOS EN TODOS ÓPTIMOS EN TODOS
LOS PROCESOS QUE LOS PROCESOS QUE LOS PROCESOS QUE LOS PROCESOS QUE
LE PERMITEN LE PERMITEN LE PERMITEN LE PERMITEN
ENRIQUECER SU ENRIQUECER SU ENRIQUECER SU ENRIQUECER SU
APRENDIZAJE EN LO APRENDIZAJE EN LO APRENDIZAJE EN LO APRENDIZAJE EN LO
QUE REFIERE A LA QUE REFIERE A LOS QUE REFIERE A LAS QUE REFIERE A
EDUCACIÓN ES DERECHOS Y DIFERENTES ALGUNOS
UNOS DE LOS DEBERES ANTE LA ACTIVIDADES MECANISMOS
DERECHOS QUE EL SOCIEDAD. CÍVICAS, ESCOLARES QUE LE
ESTADO CULTURALES E AYUDAN A
GARANTIZA A LOS HISTÓRICAS Y ENTENDER LA
NIÑOS Y LAS NIÑAS. SOCIALES DE DEMOCRACIA
NUESTRO PAÍS
ALTO ALTO ALTO ALTO
EL ESTUDIANTE EL ESTUDIANTE EL ESTUDIANTE EL ESTUDIANTE
ALCANZO DE ALCANZO DE ALCANZO DE ALCANZO DE
MANERA MANERA MANERA MANERA
SATISFACTORIA LOS SATISFACTORIA LOS SATISFACTORIA LOS SATISFACTORIA LOS
CONOCIMIENTOS EN CONOCIMIENTOS EN CONOCIMIENTOS EN CONOCIMIENTOS EN
LA EDUCACIÓN ES LOS DERECHOS Y LAS DIFERENTES ALGUNOS
UNOS DE LOS DEBERES ANTE LA ACTIVIDADES MECANISMOS
DERECHOS QUE EL SOCIEDAD. CÍVICAS, ESCOLARES QUE LE
ESTADO CULTURALES E AYUDAN A
GARANTIZA A LOS HISTÓRICAS Y ENTENDER LA
NIÑOS Y LAS NIÑAS. SOCIALES DE DEMOCRACIA.
NUESTRO PAÍS
BASICO BASICO BASICO BASICO
EL ESTUDIANTE EL ESTUDIANTE EL ESTUDIANTE EL ESTUDIANTE
ALCANZO DE ALCANZO DE ALCANZO DE ALCANZO DE
MANERA MANERA MANERA MANERA
ACEPTABLE  CON ACEPTABLE  CON ACEPTABLE  CON ACEPTABLE  CON
LA NECESIDAD DE LA NECESIDAD DE LA NECESIDAD DE LA NECESIDAD DE
FORTALECER SU FORTALECER SU FORTALECER SU FORTALECER SU
TRABAJO PARA QUE TRABAJO PARA QUE TRABAJO PARA QUE TRABAJO PARA QUE
ALCANZAR ALCANZAR ALCANZAR ALCANZAR
MAYORES NIVELES MAYORES NIVELES MAYORES NIVELES MAYORES NIVELES
DE DESEMPEÑO LOS DE DESEMPEÑO LOS DE DESEMPEÑO LOS DE DESEMPEÑO LOS
CONOCIMIENTOS CONOCIMIENTOS CONOCIMIENTOS CONOCIMIENTOS
SOBRE LA SOBRE LOS SOBRE LAS SOBRE ALGUNOS
EDUCACIÓN ES DERECHOS Y DIFERENTES MECANISMOS
UNOS DE LOS DEBERES ANTE LA ACTIVIDADES ESCOLARES QUE LE
DERECHOS QUE EL SOCIEDAD. CÍVICAS, AYUDAN A
ESTADO CULTURALES E ENTENDER LA
GARANTIZA A LOS HISTÓRICAS Y DEMOCRACIA.
NIÑOS Y LAS NIÑAS. SOCIALES DE
NUESTRO PAÍS.
BAJO BAJO BAJO BAJO
EL ESTUDIANTE NO EL ESTUDIANTE NO EL ESTUDIANTE NO EL ESTUDIANTE NO
ALCANZO LOS ALCANZO LOS ALCANZO LOS ALCANZO LOS
OBJETIVOS Y OBJETIVOS Y OBJETIVOS Y OBJETIVOS Y
LOGROS EN LOS LOGROS EN LOS LOGROS EN LAS LOGROS EN LOS
CONOCIMIENTOS DE CONOCIMIENTOS DE DIFERENTES CONOCIMIENTOS DE
LA EDUCACIÓN ES LOS DERECHOS Y ACTIVIDADES ALGUNOS
UNOS DE LOS DEBERES ANTE LA CÍVICAS, MECANISMOS
DERECHOS QUE EL SOCIEDAD.. CULTURALES E ESCOLARES QUE LE
ESTADO HISTÓRICAS Y AYUDAN A
GARANTIZA A LOS SOCIALES DE ENTENDER LA
NIÑOS Y LAS NIÑAS. NUESTRO PAÍS DEMOCRACIA.

EDUCACION FISICA
DESEMPEÑO 1 DESEMPEÑO 2 DESEMEPEÑO 3 DESEMPEÑO 4
APLICA ALGUNAS RECONOCE QUE RECONOCE LOS REALIZA JUEGOS
NORMAS DE JUEGO SON LOS JUEGOS FUNDAMENTOS PRE DEPORTIVOS
EN DEPORTES PRE DEPORTIVOS TÉCNICOS DEL RELACIONADOS
ASIGNADO. FUTBOL DE SALÓN CON EL VOLEIBOL
SUPERIOR SUPERIOR SUPERIOR SUPERIOR
EL ESTUDIANTE EL ESTUDIANTE EL ESTUDIANTE EL ESTUDIANTE
ALCANZO LOS ALCANZO LOS ALCANZO LOS EJECUTA DE
DESEMPEÑOS DESEMPEÑOS DESEMPEÑOS MANERA OPTIMA
ÓPTIMOS EN TODOS ÓPTIMOS EN TODOS ÓPTIMOS EN TODOS JUEGOS PRE
LOS PROCESOS QUE LOS PROCESOS QUE LOS PROCESOS QUE DEPORTIVOS
LE PERMITEN LE PERMITEN LE PERMITEN RELACIONADOS
ENRIQUECER SU ENRIQUECER SU ENRIQUECER SU CON EL VOLEIBOL
APRENDIZAJE EN LO APRENDIZAJE EN LO APRENDIZAJE EN LO
QUE REFIERE A QUE REFIERE A LOS QUE REFIERE A LOS
ALGUNAS NORMAS JUEGOS PRE FUNDAMENTOS
DE JUEGO EN DEPORTIVOS TÉCNICOS DEL
DEPORTES FUTBOL DE SALÓN
ASIGNADO.
ALTO ALTO ALTO ALTO
EL ESTUDIANTE EL ESTUDIANTE EL ESTUDIANTE EL ESTUDIANTE
ALCANZO DE ALCANZO DE ALCANZO DE EJECUTA DE
MANERA MANERA MANERA MANERA
SATISFACTORIA LOS SATISFACTORIA LOS SATISFACTORIA LOS SATISFACTORIA
CONOCIMIENTOS EN CONOCIMIENTOS EN CONOCIMIENTOS JUEGOS PRE
ALGUNAS NORMAS LOS JUEGOS PRE TÉCNICOS DEL DEPORTIVOS
DE JUEGO EN DEPORTIVOS FUTBOL DE SALÓN RELACIONADOS
DEPORTES CON EL VOLEIBOL
ASIGNADO..

BASICO BASICO BASICO BASICO

EL ESTUDIANTE EL ESTUDIANTE EL ESTUDIANTE EL ESTUDIANTE
ALCANZO DE ALCANZO DE ALCANZO DE EJECUTA DE
MANERA MANERA MANERA MANERA
SATISFACTORIA LOS ACEPTABLE  CON ACEPTABLE  CON ACEPTABLE
CONOCIMIENTOS EN LA NECESIDAD DE LA NECESIDAD DE JUEGOS PRE
ALGUNAS NORMAS FORTALECER SU FORTALECER SU DEPORTIVOS
DE JUEGO EN TRABAJO PARA TRABAJO PARA RELACIONADOS
DEPORTES ALCANZAR ALCANZAR CON EL VOLEIBOL
ASIGNADO. MAYORES NIVELES MAYORES NIVELES
DE DESEMPEÑO LOS DE DESEMPEÑO LOS
CONOCIMIENTOS CONOCIMIENTOS
SOBRE LOS JUEGOS SOBRE LOS
PRE DEPORTIVOS FUNDAMENTOS
TÉCNICOS DEL
FUTBOL DE SALÓN
BAJO BAJO BAJO BAJO
EL ESTUDIANTE NO EL ESTUDIANTE NO EL ESTUDIANTE NO EL ESTUDIANTE NO
ALCANZO LOS ALCANZO LOS ALCANZO LOS DEMUESTRA
OBJETIVOS Y OBJETIVOS Y OBJETIVOS Y HABILIDADES EN
LOGROS EN LOS LOGROS EN LOS LOGROS EN LOS JUEGOS PRE
CONOCIMIENTOS DE CONOCIMIENTOS DE CONOCIMIENTOS DE DEPORTIVOS
ALGUNAS NORMAS LOS JUEGOS PRE LOS FUNDAMENTOS RELACIONADOS
DE JUEGO EN DEPORTIVOS TÉCNICOS DEL CON EL VOLEIBOL
DEPORTES FUTBOL DE SALÓN
ASIGNADO.
MATEMATICAS
DESEMPEÑO 1 DESEMPEÑO 2 DESEMEPEÑO 3 DESEMPEÑO 4
UTILIZAR LA RECONOCE Y
POTENCIACIÓN, LA RESUELVE COMPRENDER Y
RADICACIÓN Y LA PROBLEMAS CUYA UTILIZAR NÚMEROS RELACIONAR Y
LOGARITMACIÓN SOLUCIÓN ENTEROS PARA APLICAR LAS
EN LA SOLUCIÓN DE REQUIERA DE LA LOCALIZAR UN DIFERENTES
PROBLEMAS DEL SUMA Y LA RESTA OBJETO RESPETO A FRACCIONES EN LA
ENTORNO DE NÚMEROS UN PUNTO DE MEDICIÓN DE
ENTEROS. REFERENCIA Y OBJETOS Y
DESCRIBIR SITUACIONES DEL
RELACIONES EN MI MEDIO
ENTORNO
SUPERIOR SUPERIOR SUPERIOR SUPERIOR
COMPRENDE SIN RECONOCE LOS RECONOCE LOS RECONOCE LAS
DIFICULTADES LA NÚMEROS ENTEROS NÚMEROS ENTEROS, DIFERENTES
POTENCIACIÓN, Y LOS APLICA PARA Y SE UBICA FRACCIONES Y LAS
RADICACIÓN Y LA SOLUCIÓN DE CORRECTAMENTE COMPARA CON
LOGARITMACIÓN. PROBLEMAS TENIENDO EN SITUACIONES DEL
HACIENDO USO COTIDIANOS. CUENTA UN PUNTO DIARIO VIVIR.
PARA LA SOLUCIÓN DE REFERENCIA.
DE SITUACIONES
COTIDIANAS.
ALTO ALTO ALTO ALTO
RECONOCE Y ALCANZO A UTILIZA LOS RECONOCE Y
DIFERENCIA LA RECONOCER LOS NÚMEROS ENTEROS DIFERENCIA LAS
POTENCIACIÓN, NÚMEROS ENTEROS PARA LOCALIZAR FRACCIONES
RADICACIÓN Y Y SU UTILIDAD EN UN OBJETO HOMOGÉNEAS Y
LOGARITMACIÓN. LA VIDA RESPETO A UN HETEROGÉNEAS.
COTIDIANA. PUNTO DE
REFERENCIA
BASICO BASICO BASICO BASICO
CON GRANDES CON CIERTAS PRESENTA CON MUCHAS
DIFICULTADES DIFICULTADES ALGUNAS FALENCIAS
RECONOCE Y ALCANZO A DIFICULTADES IDENTIFICA LAS
APLICA LAS RECONOCER LOS PARA PARA DIFERENTES
OPERACIONES NÚMEROS ENTEROS LOCALIZAR UN FRACCIONES.
COMO Y SU OBJETO RESPETO A
POTENCIACIÓN, APLICABILIDAD EN UN PUNTO DE
RADICACIÓN Y LA COTIDIANIDAD. REFERENCIA.
LOGARITMACIÓN.
BAJO BAJO BAJO BAJO
NO RECONOCE NI NO ALCANZO A NO COMPRENDIÓ LA NO RELACIONA Y
COMPRENDE LAS RECONOCER LOS TEMÁTICA Y SE LE NO APLICA LAS
OPERACIONES NÚMEROS ENTEROS DIFICULTA DIFERENTES
COMO LA Y SU LOCALIZAR UN FRACCIONES EN LA
POTENCIACIÓN, APLICABILIDAD EN OBJETO RESPETO A MEDICIÓN DE
RADICACIÓN Y LA COTIDIANIDAD. UN PUNTO DE OBJETOS Y
LOGARITMACIÓN. REFERENCIA. SITUACIONES DEL
MEDIO.

LENGUAJE
DESEMPEÑO 1 DESEMPEÑO 2 DESEMEPEÑO 3 DESEMPEÑO 4
COMPRENDE LAS ESTABLECE EN LOS CREA PERSONAJES CONSTRUYE
CARACTERÍSTICAS TEXTOS LITERARIOS PARA SUS PLANES TEXTUALES
DE UN TEXTO, CUYO UNA RELACIÓN DE HISTORIAS Y PARA SUS ESCRIBIR
PROPÓSITO ES CORRESPONDENCIA DESCRIBE CÓMO TEXTOS
NARRAR UN HECHO ENTRE LOS SON, DÓNDE VIVEN, LITERARIOS.
O EXPRESAR IDEAS, PERSONAJES, LAS QUÉ PROBLEMAS
SENTIMIENTOS O ACCIONES QUE DEBEN ENFRENTAR
EMOCIONES. REALIZAN Y LOS Y CÓMO LOS
CONTEXTOS EN QUE SOLUCIONAN.
SE ENCUENTRAN.
SUPERIOR SUPERIOR SUPERIOR SUPERIOR
ALCANZA A RECONOCE SIN PRESENTA BUENA ESCRIBE TEXTOS
COMPRENDER DIFICULTAD LOS HABILIDAD PARA LITERARIOS SI
CLARAMENTE TEXTOS CREAR PERSONAJES NINGUNA
SOBRE LAS LITERARIOS. Y Y REDACTAR DIFICULTAD Y LOS
CARACTERÍSTICAS HACE UNA TEXTOS SOBRE EXPONE A SUS
DE UN TEXTO, CUYO RELACIÓN ENTRE ELLOS. COMPAÑEROS.
PROPÓSITO ES SUS PERSONAJES Y
NARRAR UN HECHO LA ACCIÓN QUE
O EXPRESAR IDEAS, DESARROLLAN.
SENTIMIENTOS O
EMOCIONES.
ALTO ALTO ALTO ALTO
RECONOCE LA DIFERENCIA LOS HACE PEQUEÑAS DEMUESTRA
IMPORTANCIA DE TEXTOS TANTO PROPUESTAS SOBRE CAPACIDAD PARA
LOS TEXTOS Y COMO LITERARIO Y TEXTOS, A PARTIR EXPRESARSE CADA
TIENE CLARO COTIDIANO DE UNOS VEZ CON MÁS
SOBRE SU HACIENDO PERSONAJES CLARIDAD.
PROPÓSITO. EJEMPLOS QUE DADOS.
AYUDEN A SU
COMPRESIÓN.
BASICO BASICO BASICO BASICO
LOGRO ADQUIRIÓ RECONOCE QUE LAS ALCANZA A
IDENTIFICAR HABILIDADES PARA PALABRAS TIENEN IDENTIFICAR
CARACTERÍSTICAS LEER DIVERSOS DIVERSAS CARACTERÍSTICAS
DE TEXTOS TEXTOS FUNCIONES. DE DIFERENTES
NARRATIVOS COMO NARRATIVOS COMO TIPOS DE
CUENTOS Y MITOS LEYENDA Y LENGUAJE:
FABULAS. CUENTOS. COTIDIANO,
LITERARIO,
CIENTÍFICO Y
CULTO.
BAJO BAJO BAJO BAJO
NO IDENTIFICA NO ADQUIRIÓ NO RECONOCE QUE NO ALCANZA A
CARACTERÍSTICAS HABILIDADES PARA LAS PALABRAS IDENTIFICAR
DE TEXTOS LEER DIVERSOS TIENEN DIVERSAS CARACTERÍSTICAS
NARRATIVOS COMO TEXTOS FUNCIONES DE DIFERENTES
CUENTOS Y NARRATIVOS COMO TIPOS DE
FABULAS. MITOS LEYENDA Y LENGUAJE:
CUENTOS COTIDIANO,
LITERARIO,
CIENTÍFICO Y
CULTO.

TECNOOGIA
DESEMPEÑO 1 DESEMPEÑO 2 DESEMEPEÑO 3 DESEMPEÑO 4
IDENTIFICA Y IDENTIFICA Y RECONOCE LOS IDENTIFICA LOS
DESCRIBE LAS RECONOCE LA DIFERENTES TIPOS PERIFÉRICOS DE
CARACTERÍSTICAS UNIDAD CENTRAL DE TECLADO E ENTRADA Y SALIDA
DEL COMPUTADOR PROCESOS(CPU) Y IDENTIFICA LAS DEL COMPUTADOR,
PARA AMPLIAR SUS SUS CARACTERÍSTICAS IDENTIFICA LOS
CONOCIMIENTOS CARACTERÍSTICAS TIPOS DE MOUSE.
FRENTE AL MISMO.
SUPERIOR SUPERIOR SUPERIOR SUPERIOR
CONOCE A FONDO Y RECONOCE E CONOCE Y RECONOCE LOS
DESCRIBE LAS IDENTIFICA SIN RECONOCE LOS PERIFÉRICOS DE
CARACTERÍSTICAS DIFICULTAD LA CPU DIFERENTES TIPOS ENTRADA Y SALIDA
DEL COMPUTADOR. Y SUS DE TECLADO Y DEL COMPUTADOR.
CARACTERÍSTICAS. HACE ÉNFASIS EN
SU UTILIDAD EN EL
CAMPO DIGITAL.
ALTO ALTO ALTO ALTO
RECONOCE LA RECONOCE LA IDENTIFICA RECONOCE Y
IMPORTANCIA DEL UNIDAD CENTRAL DIFERENTES TIPOS DIFERENCIA LOS
COMPUTADOR EN PROCESOS(CPU) Y DE TECLADO Y SU DIFERENTES
LAS DIFERENTES TIENE EN CUENTA IMPORTANCIA. PERIFÉRICOS DE
EN LA LABORES DEL SUS ENTRADA Y SALIDA.
SER HUMANO. CARACTERÍSTICAS.

BASICO BASICO BASICO BASICO

LOGRA ALCANZA A ALCANZA A LOGRA
COMPRENDER RECONOCE LA COMPRENDER QUE COMPRENDER Y
SOBRE LA UNIDAD CENTRAL EXISTEN DIFERENCIAR
IMPORTANCIA DEL PROCESOS(CPU). DIFERENTES TIPOS ENTRE UN
COMPUTADOR DE TECLADO. PERIFÉRICO DE
SALIDA Y, DE
 ENTRADA.
BAJO BAJO BAJO BAJO
SE LE DIFICULTA NO IDENTIFICA LA NO COMPRENDE NO ALCANZA A
COMPRENDER UNIDAD CENTRAL QUE EXISTEN DIFERENCIAR
SOBRE LA PROCESOS(CPU). DIFERENTES TIPOS ENTRE UN
IMPORTANCIA DEL DE TECLADO. PERIFÉRICO DE
COMPUTADOR SALIDA Y, DE
ENTRADA.

RELIGION
DESEMPEÑO 1 DESEMPEÑO 2 DESEMEPEÑO 3 DESEMPEÑO 4
IDENTIFICA EN LA EXPLICA POR QUÉ MANIFIESTA IDENTIFICA LA
ALIANZA Y EN LOS LAS PERSONAS ALGUNAS FORMAS ORACIÓN Y
MANDAMIENTOS, HEMOS DE EL CULTO DE
FORMAS QUE DEJO DESARROLLADO COMPORTAMIENTO, ISRAEL COMO
DIOS PRESENTES EN UNA BÚSQUEDA QUE MEJORAN LA FORMAS DE
LA LITURGIA, PARA CONSTANTE DE RELACIÓN DE VIVENCIA DE
RELACIONARSE AMISTAD CON DIOS. AMISTAD CON DIOS LA AMISTAD CON
CON ÉL. A LA LUZ DE LA DIOS.
RELIGIÓN
CATÓLICA.
SUPERIOR SUPERIOR SUPERIOR SUPERIOR
COMPRENDE LOS RECONOCE QUE EL COMPRENDE EL SABE BIEN A FONDO
MANDAMIENTOS HOMBRE HA COMPORTAMIENTO, QUE LA ORACIÓN Y
COMO LA ALIANZA DESARROLLADO QUE MEJORAN LA EL CULTO DE
QUE DEJO DIOS UNA BÚSQUEDA RELACIÓN DE ISRAEL COMO
PARA CONSTANTE DE AMISTAD CON DIOS FORMAS DE
RELACIONARSE AMISTAD CON DIOS. VIVENCIA DE
CON ÉL. LA AMISTAD CON
DIOS.
ALTO ALTO ALTO ALTO
IDENTIFICA LOS RECONOCE LA SABE QUE HAY QUE RECONOCE QUE LA
MANDAMIENTOS IMPORTANCIA DE TENER UN BUEN ORACIÓN ES EL
COMO LAS REGLAS RELACIONARSE COMPORTAMIENTO CAMINO O EL
QUE DEJO DIOS CON DIOS PARA PARA AGRADARLE MEDIO PARA
PARA QUE EL LLEVAR UNA VIDA A DIOS. HABLAR CON DIOS.
HOMBRE VIVA EN ACORDE CON LA
ARMONÍA. LEY DE ÉL.

BASICO BASICO BASICO BASICO

IDENTIFICA LOS SABE QUE TENER RECONOCE QUE ES SABE QUE LA
MANDAMIENTO UNA BUENA AGRADABLE PARA ORACIÓN ES EL
QUE DEJO DIOS RELACIÓN CON DIOS Y LO QUE ES MEDIO PARA
COMO LA MÁXIMA DIOS ES LO DESAGRADABLE COMUNICARSE CON
NORMA UNIVERSAL. MÁXIMO. PARA ÉL. DIOS.

BAJO BAJO BAJO BAJO

SE LE DIFICULTA NO COMPRENDE NO RECONOCE QUE NO RECONOCE QUE
RECONOCER QUE TENER UNA HAY QUE TENER UN LA ORACIÓN ES EL
MANDAMIENTO BUENA RELACIÓN BUEN CAMINO O EL
QUE DEJO DIOS CON DIOS ES LO COMPORTAMIENTO MEDIO PARA
COMO LA MÁXIMA MÁXIMO. PARA AGRADARLE HABLAR CON DIOS.
NORMA UNIVERSAL. A DIOS.
ARTES.
DESEMPEÑO 1 DESEMPEÑO 2 DESEMEPEÑO 3 DESEMPEÑO 4
DESCUBRE EL IDENTIFICA LOS EXPLORA LA IDENTIFICA LAS
VALOR SOCIAL DE RASGOS TÉCNICA “AGUADA” DIFERENTES
LAS ESCULTURAS CULTURALES, (CON VINILOS, DE FORMAS DE HACER
EN LA MEDIACIÓN TRADICIONES Y SER POSIBLES) Y TEATRO
DE LA CULTURA ALGUNAS SUS POSIBILIDADES
ENTRE LOS EXPRESIONES ESTÉTICAS EN SUS
MIEMBROS DE UNA PLÁSTICAS PRODUCCIONES
COMUNIDAD DESTACADAS DEL ARTÍSTICAS.
FOLCLORE DE LA
REGIÓN
ATLÁNTICA.

SUPERIOR SUPERIOR SUPERIOR SUPERIOR

RECONOCE LAS RECONOCE Y RECONOCE Y VALOR E
BIOGRAFÍAS DE VALORA LOS EXPLORA LA IDENTIFICA LAS
ARTISTAS RASGOS TÉCNICA “AGUADA” DIFERENTES
IMPORTANTES DE CULTURALES, (CON VINILOS, DE FORMAS DE HACER
NUESTRO PAÍS. TRADICIONES Y SER POSIBLES) TEATRO
ALGUNAS
EXPRESIONES
PLÁSTICAS
DESTACADAS DEL
FOLCLORE
ALTO ALTO ALTO ALTO
RECONOCE LAS RECONOCE LA ELABORA PAISAJES RECONOCE EL
BIOGRAFÍAS DE TRADICIÓN HACIENDO USO DE TEATRO UNA
ARTISTAS CULTURAL DE LA LOS VINILOS PARA FORMA DE
IMPORTANTES REGIÓN DEL SUS EXPRESIONES EXPRESIÓN DEL SER
COMO FERNANDO ATLÁNTICO. ARTÍSTICAS. HUMANO.
BOTERO.
BASICO BASICO BASICO BASICO
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EXPRESIONES BAILES Y TRAJES ESTÉTICAS EN SUS HABILIDAD PARA
CULTURALES Y TÍPICOS DEL A PRODUCCIONES HACER
ARTÍSTICAS REGIÓN DEL ARTÍSTICAS PRESENTACIONES
LEGUIZAMEÑAS ATLÁNTICO. TEATRALES.
BAJO BAJO BAJO BAJO
SE LE DIFICULTA NO IDENTIFICA LOS DEMUESTRA NO IDENTIFICA LAS
IDENTIFICAR RASGOS DESINTERÉS POR DIFERENTES
BIOGRAFÍAS DE CULTURALES, EXPLORA LA FORMAS DE HACER
ARTISTAS INSIGNES TRADICIONES Y TÉCNICA “AGUADA” TEATRO
DE NUESTRO PAÍS. ALGUNAS EN EL ÁREA DE
EXPRESIONES ARTÍSTICAS.
PLÁSTICAS
DESTACADAS DEL
FOLCLORE
COLOMBIANO.