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Batería Diagnóstica de Madurez Lectora

Este documento presenta los resultados de una prueba de diagnóstico de la madurez lectora administrada a un estudiante. Incluye las puntuaciones del estudiante en siete pruebas diferentes que evalúan habilidades como la organización espacial, la estructuración rítmica y temporal, la seriación, la abstracción léxica y la memoria auditiva y vocal. También incluye observaciones sobre la madurez global y sectorizada del estudiante.

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Valeska Carrera Zavala
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Este documento presenta los resultados de una prueba de diagnóstico de la madurez lectora administrada a un estudiante. Incluye las puntuaciones del estudiante en siete pruebas diferentes que evalúan habilidades como la organización espacial, la estructuración rítmica y temporal, la seriación, la abstracción léxica y la memoria auditiva y vocal. También incluye observaciones sobre la madurez global y sectorizada del estudiante.

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B A D I M A L E

BATERIA DIAGNOSTICA DE LA MADUREZ LECTORA

Apellido___________________________________ Nombre__________________

Fecha de nacimiento________________________ cociente de desarrollo________

Edad real (Indíquese años y meses)____________ Fecha de aplicación__________

Colegio_______________________ Examinador(a)__________________________
Prueba P.D P.Po.
1.- O.P
2.- R.E.R
3.- S.E.R
4.- C.A.L.
5.- M.A.V.
6.- R.D.E.
7.- O.D.I

Puntuación ponderada global____________

Puntuación directa en Organización Espacial de ( 1 + 3 + 6)__________

Puntuación directa en Estructuración rítmico-temporal (prueba2)_____

Puntuación directa en Lenguaje Oral (suma de prueba 4 + 5)________

Puntuación directa en Orientación derecha – izquierda (prueba 7)_______

Observaciones acerca de la madurez global ________________________________


_________________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________________

Observaciónes acerca de la madurez sectorizada. ________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________________
ORGANIZACIÓN PERCEPTIVA O.P

ORGANIZACIÓN PERCEPTIVA O.P


2

ORGANIZACIÓN PERCEPTIVA O.P


4

ORGANIZACIÓN PERCEPTIVA O.P


6

ORGANIZACIÓN PERCEPTIVA O.P


8

REPRODUCCIÓN DE ESTRUCTURAS RITMICAS


O.P

ENSAYO

1.-

2.-

3.-

4.-

5.-

6.-

7.-

8.-

9.-

NOTAS

SERIACIÓN DE ESTRUCTURAS RITMICAS S.E.R


ENSAYO

1.-

2.-

3.-

4.-

5.-

6.-

7.-

CONCRECION – ABSTRACCION LEXICAL C.A.L

1.- TENEDOR …………………………………………………………………………………………………………..


……………………………………………………………………………………………………………………………….

2.- SILLA …………………………………………………………………………………………………………..

……………………………………………………………………………………………………………………………….

3.- BOTAS …………………………………………………………………………………………………………..

……………………………………………………………………………………………………………………………….

4.- BUFANDA …………………………………………………………………………………………………………..

……………………………………………………………………………………………………………………………….

5.- GORRA …………………………………………………………………………………………………………..

……………………………………………………………………………………………………………………………….

6.- COLUMPIO………………………………………………………………………………………………………..

……………………………………………………………………………………………………………………………….

7.- COCHE …………………………………………………………………………………………………………..

……………………………………………………………………………………………………………………………….

8.- CABALLO …………………………………………………………………………………………………………..

……………………………………………………………………………………………………………………………….

9.- BOMBILLA ………………………………………………………………………………………………………..

……………………………………………………………………………………………………………………………….

10.- SELLO …………………………………………………………………………………………………………..

……………………………………………………………………………………………………………………………….

11.- MOSQUITO ……………………………………………………………………………………………………..

……………………………………………………………………………………………………………………………….

12.- MARTILLO………………………………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………………………………………………….

13.- PALACIO…………………………………………………………………………………………………………..

……………………………………………………………………………………………………………………………….

14.- RELAMPAGO…………………………………………………………………………………………………..

……………………………………………………………………………………………………………………………….

15.- BARAJA …………………………………………………………………………………………………………..

……………………………………………………………………………………………………………………………….

16.- TELESCOPIO ……………………………………………………………………………………………………..

……………………………………………………………………………………………………………………………….

17.- JOYA …………………………………………………………………………………………………………..

……………………………………………………………………………………………………………………………….

18.- PALADAR………………………………………………………………………………………………………..

……………………………………………………………………………………………………………………………….

19.- JUNTAR ………………………………………………………………………………………………………..

……………………………………………………………………………………………………………………………….

20.- BONDADOSO…………………………………………………………………………………………………..

……………………………………………………………………………………………………………………………….

MEMORIA AUDITIVA – VOCAL M.A.V

1.- Mi colegio es grande ……………………………………………………………………………………………………………


2.- Comemos todos los días ………………………………………………………………………………………………………
3.- Los coches corren mucho ……………………………………………………………………………………………………
4.- María tiene una muñeca negra……………………………………………………………………………………………
5.- El perro no puede ver al gato ………………………………………………………………………………………………
6.- Es muy divertido dormir en una tienda de campaña ……………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………
7.- Toñi tiene un coche de carreras y un robot grande ………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………
8.- El hermano de Juan se encontró un bolso en la calle……………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………
9.- A Lola le encantan los programas de televisión y los viajes ………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
10.- En el invierno muchos niños faltan al colegio porque están enfermos…………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
11.- Al día siguiente de que le compraran a Juan un Ibertrén ya lo tenía roto …………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
12.- La mamá de Pedro se enfadó mucho cuando se dio cuenta de que todos los días llegaba
tarde al colegio………………………………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
13.- El otro día fue todo el colegio de excursión. Pepi, como es tan despistada, se dejó olvidado
el bocadillo encima de la mesa. …………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
ORIENTACIÓN DERECHA – IZQUIERDA
O.D.I

A).- Levanta tu mano derecha …………………………………………………………………………………………………


…………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
B).- Levanta tu mano izquierda …………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
C).- Llévate tu mano derecha a tu oreja derecha ………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
D).- Llévate tu mano izquierda a tu oreja izquierda……………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
E).- Llévate tu mano derecha a tu ojo izquierdo ….……………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
F).- Llévate tu mano izquierda a tu ojo derecho ..………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
G).- Tócame mi mano derecha …………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
H).- Tócame mi mano izquierda…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

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