CIVILIZACIÓN ROMANA

Se estableció. Ubicación:
 Continental: de los Alpes al Río Rubicón
 Peninsular: Montes Apeninos
 Insular: Islas Córcega y Cerdeña y Sicilia

Rómulo y Remo:

Hijos del Dios Marte, los abandonaron y

los encontraron en el río Tiber, los
encontró una loba que los crió.

La civilización romana se desarrolló a

orillas de este río.

Patricios: solo vigilaban y poseían las tierras, los que sembraban eran los esclavos

Patricios: solo vigilaban, los que sembraban eran los esclavos

 Papel de la mujer: bajo la tutela de los patricios,
Formaban la clase aristocrática
Eran los únicos Ciudadanos cuido de la casa y de los hijos.
Tenían todos los derechos y privilegios.

Clase social más numerosa

No eran ciudadanos
Eran libres pero no poseían otros derechos.

Eran libres, pero pobres trabajaban a los plebeyos

Personas que tomaban cuando conquistaban un

territorio, prisioneros de guerra.
 Personas que tomaban cuando conquistaban un
territorio, prisioneros de guerra.

TRES GRANDES ORGANIZACIONES POLÍTICAS:

Gens: grupos de familias que se unían

entre ellas
 República: Res Pública: cosa pública
Alusión al periódo romano
Senado: redactaban las leyes,
Decidían sobre las políticas
300 senadores nombrados de por vida

Asambleas o comicios: rechazaban o

aprobaban las leyes
Elegían a los magistrados
Sus miembros eran ciudadanos

Magistratura: cuerpo de funcionarios que

se encargaban de dirigir el estado y
administrar la ciudad.

Cónsul: representaban el poder Sensores: realizaban censos Pretores: administraban justicia

ejecutivo, comandaban el ejército Vigilaban el respeto a las buenas dentro y fuera de las ciudades
durante las guerras costumbres

Tribunos: Representaban a los plebeyos en el

senado
Proponían proyectos de ley
Coestores: administraban los fondos del estado y
realizaban la contabilidad de los ingresos.
POLITEÍSTA

La Eneida
 MESOPOTAMIA Entre ríos: Tigres y Éufrates

Ubicación:
 Media luna fértil.
 Valles fluviales y tierras fértiles, bosques y recursos como metales y rocas.
 ESTRUCTURA SOCIAL Y POLÍTICA REPRESENTACIÓN DEL PODER EN LOS MONARCAS
Nobleza: el rey y su familia y la corte que rodeaba ocupan puestos más SUMERIOS
elevados del ejército y del gobierno.  Tenían carácter divino y sacerdotal
Sacerdotes: organizaban y mantenían los cultos religiosos, vivían en  Se les hacen estatuas y representaciones.
templos
Funcionarios reales: trabajaban para el gobierno del rey. Estaban
siempre a la disposición del rey.
Pueblo: compuesto por artesanos, comerciantes y campesinos. LEGADO CULTURAL
Esclavos: grupo social más bajo debían trabajar para el pueblo.

ASTROLOGÍA Y ASTRONOMÍA
 Existía relación entre los fenómenos y la
religión.
 Determinaron fases lunes (para saber
cuando sembrar)
 Reconocieron 5 planetas del sistema solar
 Elaboraron mapas celestes
 Elaboraron calendario lunar
MATEMÁTICA
 Utilizaron sistema de numeración
sexagesimal
 Notación matemática posicional
 Hacían operaciones complejas de
cálculo de intereses, áreas y
volúmenes.
 Medidas de la circunferencia
RELIGIÓN
 Eran politeístas.
MATEMÁTICA
 Utilizaron sistema de numeración
sexagesimal
 Notación matemática posicional
 Hacían operaciones complejas de
cálculo de intereses, áreas y
volúmenes.
 Medidas de la circunferencia
 ESCRITURA
 Mesopotamia fue el primer lugar donde se
desarrolló la escritura.
 Surgió ´por la necesidad de llevar la
administración de las ciudades.
ARQUITECTURA
 Utilizaron ladrillos de barro y adobe
 Todavía se conservan murallas y templos.
OTROS APORTES
 Templos y palacios decoraban las paredes con
 Primer código legal escrito
adornos de cerámica vidriada y relieves.
 Esculturas en piedra.
 Ej. Puerta de Istar: permite el ingreso a la ciudad de
Babilonia. Se hizo para la deidad del amor y la
guerra Istar, cuyo símbolo es el león.

Ubicación:
 Noreste de África
 Territorio bañado por el mar
Mediterráneo
Mujeres
 Condición privilegiada
 Podían poseer, administrar y heredar propiedades,
comprar y vender bienes y divorciarse.
 Mujer destacada: Nefertiti
CIVILIZACIÓN EGIPCIA
GRUPOS SOCIALES PRIVILEGIADOS
Moneda Grupos Privilegiados:
 Cebada
 Sacerdotes:
o Rituales
o Las personas trabajaban
para ellos y entregaban
parte de las cosechas.
 Escribas:
o Impuestos
o Censos
o Contabilizaban mercancías
o Sabían leer y escribir
 Visires:
o Representaban al faraón
o Impartían justicia
o Recaudaban impuestos.
 Jefes del Ejército:
o Defendían el imperio
o Conquistaban nuevos
territorios.
 Nomarcas:
o Gobernaban las provincias
o comunidades llamadas
Nomos.
Otros grupos sociales:
 Mercaderes:
o Compraban y vendían
artículos
o La cebada era la moneda de
cambio.
 Artesanos:
o Trabajaban para el faraón y
ricos
o Tallaban la piedra,
escultores, orfebres,
fabricaban papiro y lino.
 Campesinos:
o Trabajo agrícola
o Pagaban impuestos al faraón,
nobles y sacerdotes con
cosechas.
 Sirvientes:
o Eran libres realizaban tareas
a un noble a cambio de un
pequeño salario.
 Esclavos:
o Prisioneros de guerra
o Eran propiedad del faraón y
sacerdotes y nobles.
o Trabajaban en la
construcción de
monumentos, minas de
cobre y en el ejército.

ASTRONOMÍA
 Calendario solar de 365 días
 Ideas religiosas influyeron para
de edificios y monumentos
como las pirámides.
MATEMÁTICA
 Sistema de numeración basado
en el No. 10
 Dominaron operaciones:
división resta, fracciones
 Conocían el número cero,
resolvían ecuaciones de 1° y 2°
grados.
PINTURA
 Sobre las paredes, empleaban
colores vivos
 Decoraban las tumbas y los
templos, tenían objetivo
religioso.
LEGADO CULTURAL
ARQUITECTURA
RELIGIÓN
 Construyeron varios tipos de
 Politeístas tumbas:
 Principal Dios Amón-Ra
 Mastabas: forma rectángulo,
 Osiris: dios de la fertilidad paredes inclinadas
 Horus: dios de los cielos y la  Pirámides: tumba de los
guerra faraones.
 Hipogeos: no se veía desde el
exterior, se cerraba la entrada.
ESCRITURA
 Desarrollaron 3 tipos
ESCULTURA
 Jeroglíficos: representación
estilizada de la realidad.  Estatuas de piedra
 Escritura Hierática: con fines  Se colocaban en las tumbas de
religiosos y científicos y la los faraones para que les
 Demótica: para asuntos ayudaran en la otra vida.
económicos y literarios.
MEDICINA
 Practicaban la momificación
 Redactaron reportes
 Su experiencia y conocimiento de las
plantas, desarrollaron
medicamentos
 ESPARTA: Sociedades Guerreras

Espartiatas o iguales Periecos Ilotas

Guerreros Descendientes de Integrantes de las

Acaparaban los campesinos comunidades
derechos políticos No ciudadanos conquistadas eran
y económicos Trabajaban en siervos del Estado.
(Ciudadanos) comercio, cultivos,
artesanía.

Musas: fuente de inspiración para músicos y poetas RELIGIÓN

Moiras: regular el destino de las personas
Ninfas: vivían en campos y bosques
Zeus: Dios de las divinidades
Atenea: Diosa de la sabiduría
Hermes: mensaje de los dioses Politeístas: creen y reconocen la existencia de muchos dioses.
Artemisa: Diosa cazadora
Apolo: Dios de las artes Los dioses intervienen en los asuntos humanos y podían tener hijos con
Afrodita: Diosa del amor
Dionisio: Dios del vino humanos “semidioses” como Hércules y Teseo
Olimpo: lugar donde se reunían los dioses y vigilaban la conducta de las
personas
Los Dioses más importantes eran 12 “Olímpicos”:
 CONTRIBUCIONES CULTURALES

FILOSOFÍA
CIENCIAS
FILOSOFÍA

Pensadores: Sócrates, Platón y Aristóteles

Pensadores: Sócrates, Platón y Aristóteles
ESCULTURA
Matemática: Teorema de Tales de Mileto
Medicina e historia: Hipócrates
Geográfia: Pitágoras “tierra es redonda”,
TEATRO
“tierra hace efecto de sombra a la luna”

Representaciones teatrales en honor al dios

Buscaban exaltar el cuerpo humano especial POLÍTICA Dionisio.
el masculino.

LITERATURA
 Legado más importante: noción de la
OCIO Democracia

Poesía: Homero con sus obras Iliada y la

Cultivar LA Mente y el cuerpo era básico.
Odisea
El deporte especialmente el atletismo.
Juegos Olímpicos.
 CIVILIZACIÓN GRIEGA
Espacio geográfico SIGLOS V a.C al V d.C

Se desarrolló en el extremo
este del mar Mediterráneo.

Grecia Continental: dentro Grecia Insular: islas la más

del continente: importante Creta.
Consolidación de la cultura griega.

Decadencia cultural

Apogeo de la cultura griega.

Intermediarios Epoca oscura Epoca arcaica

comerciales entre Uso de la moneda Talleres de tejido y Estructura Política
pueblos del Manufacturas y del cerámica
mediterráneo comercio

Estructura Social Polis o ciudades estado: cada una tenía

su propio gobierno y leyes, ejército
Ciudadanos No ciudadanos

Participaban del Mujeres: no tenían Esclavos: prisioneros Metecos: extranjeros, Acrópolis Agora
gobierno de las derechos, estaban de guerra o hijos de se dedicaban al
ciudades Estado bajo la tutela de un esclavos, eran comercio y Estaba en la cima Plaza donde se
Lugar sagrado reunían los
Pagaban impuestos varón. propiedad de una manufactura
Toma de decisiones, ciudadanos a tomar
familia. política, refugio. decisiones..