CURRICULAR

01 02 03 04 05 06 Cursos Prácticos
SEMESTRE 1 SEMESTRE 2 SEMESTRE 3 SEMESTRE 4 SEMESTRE 5 SEMESTRE 6 SEMESTRE 7 SEMESTRE 8 SEMESTRE 9 SEMESTRE 10 SEMESTRE 11 Crear, expresar y proponer
diseños incorporando
propiedades plásticas y
Taller de Taller de Taller de Taller de Taller de Taller de constructivas del material.
Taller de Fundación
Arquitectura I Arquitectura II Proyecto I Proyecto II Proyecto III Proyecto IV
Cursos Técnicos
Incorporar al proceso
de diseño aspectos
constructivos,
Dibujo a Dibujo Representación Representación Edificación I - Edificación II -
Representación 2D Representación 3D estructurales, de
Mano Alzada Técnico Multimedia I Multimedia II Bioclimática Instalaciones generación y planificación
de proyectos.

Cursos Teóricos
Desarrollar una capacidad
Portafolio Materiales I Materiales II Estructuras I Estructuras II Estructuras III Estructuras IV reflexiva y crítica sobre la
MALLA
ciudad y la arquitectura.
Taller Anteproyecto Proyecto
de Práctica de Título de Título Cursos Complementarios
Apoyar tanto el desarrollo
Cultura Cultura Cultura Cultura Cultura Cultura Legislación Gestión de personal como los
intereses individuales de
Arquitectónica I Arquitectónica II Arquitectónica III Arquitectónica IV Arquitectónica V Arquitectónica VI y Ciudad Proyectos
cada alumno (fotografía,
inglés, dibujo, karate, yoga,
entre otros).
Observación de la Análisis de la Área Formación Integral
Arquitectura y Arquitectura y Ciudad y Ciudad y
Arquitectura y la Arquitectura Política Urbana Diseño Urbano Cursos que promueven
Contexto I Contexto II Contexto I Contexto II
Ciudad y la Ciudad experiencias de aprendizaje
para la Formación Integral
de los estudiantes,
aportando al sello USS y
desempeños de carácter
Electivo I Electivo II Electivo III Electivo IV Electivo V Electivo VI
General.

Cursos Técnicos y
Prácticos

Estrategias para el Electivo de

Antropología Ética
Aprendizaje Formación Integral

LICENCIADO (A) EN ARQUITECTURA

TÍTULO PROFESIONAL DE ARQUITECTO (A)

La Universidad se reserva el derecho de actualizar la malla curricular para adecuarla a los requerimientos del mercado del
trabajo y/o la necesidad de nuevos contenidos académicos que demandan el desarrollo de la ciencia y la tecnología; y/o
nuevos lineamientos MINEDUC.