1.

) Una con líneas según corresponda

Los telescopios ópticos Se trata de pequeñas naves que se

lanzan desde la tierra
Los radios telescopio Captan la luz procedente del astro
Las sondas espaciales Son aparatos que captan las ondas de
100 megahercios
Las naves espaciales Son vehículos espaciales que permiten al
ser humano la observación

2.) El planeta más grande del  Sistema Solar es:

a. Plutón
b. Mercurio
c. Júpiter
d. Tierra.
3.) Señale a que ciclo de la materia significa este texto
Para que se incorpore a los planetas y sea uyilizado por el resto de los seres
vivos es necesario se solubilice.
a.) Ciclo del Azufre
b.) Ciclo del Fósforo
c.) Ciclo del carbono
i. Ciclo del
Nitrógeno

4.) El planeta más pequeño  del  Sistema Solar es:

e)    Plutón
f)     Mercurio
g)    Júpiter
h)    Tierra.

5.) -El movimiento de rotación genera:

a. El día y la noche.
b. Las estaciones del año.
c. Los temblores y huracanes.
d. Ninguna de las anteriores.
6.) Completa con una X la casilla que indica la clasificación de cada cuerpo

CUERPO PLANETA ESTRELLA SATÉLITE GALAXIA

TIERRA

LUNA

VIA
LACTEA

MARTE

JÚPITER

SOL

VENUS

7.) Completa :  Sol  - estrella - luz– Tierra – calor –Vía  Lactea – rotación -  luna –
traslación –cometa -

a) El  Sol  es  la   .................................. más grande del Sistema Solar.

b) El Sol nos entrega   ............................ y  .......................................

c) Solo  en el planeta ...........................  existe vida.

d) La galaxia que está el Sistema Solar es la  .................................................

e) El movimiento  de ............................. que realiza la Tierra sobre sí misma

demora 24 horas.

f)   El movimiento de ................................... de la Tierra se demora un año en dar la

vuelta al Sol.
g)     La  ................................ es el satélite natural de la Tierra.

8.) Marque con una X la alternativa que corresponda:

La galaxia más distante a la nuestra se encuentra:

a) 1 millón de año luz.
b) 20.000 millones de años luz.
c) 15.000 millones de años luz.
d) 35.150 millones de años luz.

9.) El futuro del universo es incierto porque…

a) Sabemos que se va acabar.
b) Se podría expandir sin límite o colapsar bajo la acción de su gravedad.
c) eso demuestran los estudios.
d) Cada vez crece más.

10.) Para explicar el origen del universo existen..

a) Cinco teorías.
b) Una teoría.
c) No hay teorías.
d) Dos teorías.

11.) Las teorías sobre el origen del universo son:

a) La del big bang.
b) La de creación divina.
c) No hay teorías.
d) La del big bang y la de inflación.

12.) La aseveración “hace 12.000 millones de años, toda la materia estaba

concentrada en una parte pequeña de espacio y exploto” se incluye en:
a) La teoría de inflación.
b) Los estudios de todos los científicos.
c) La teoría del big bang
d) La teoría de la creación divina.

13.) Alan Guth desarrollo la teoría de:

a) Inflación.
b) Big bang.
c) Las dos anteriores.
d) Ninguna, pues él no era científico.

14.) “Se estima que en solo 15 x 10-33 segundos ese universo primigenio
multiplicó sus medidas por 100”. Esta afirmación la declaro…
a) Stephen Hawking
b) Alan Guth
c) Albert Einstein
d) Lucien Ahúman

15.) Una correctamente la información de las siguientes columnas.

a- 10-28 seg. ___ origen del tiempo, el espacio y la energía

Del espacio que conocemos.

b- 0 ____ termina la época inflacionaria.

c- 109 años ____ aparecen los neutrinos.

d- 10-33 seg. ____ formación de la materia

e- 1 segundo ____ la tierra se enfría lo suficiente para

formar una corteza solida.

f- 5.000 años ____ aparecen las protogalaxias,

comienza época de quásares.

16.) Explique con sus propias palabras la imagen anterior.

 --------------------------------------------------------------------------------------------------------------
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------

17.) Los ecólogos han establecido diferentes niveles de organización de los

seres vivos, el nivel en el cual diversas poblaciones conviven y se relacionan en
el mismo lugar recibe el nombre de:
a. Especie
b. Comunidad
c. Biosfera
d. Ecosistema

18.) Los factores abióticos constituyen el espacio o medio físico habitado por
los seres vivos, algunos ejemplos de componentes abióticos son:
a. Temperatura, agua y luz.
b. Animales y plantas
c. El ser humano
d. Ninguna de las anteriores

19.) El grupo de individuos de rana sabanera que habitan en un humedal de

Bogotá son considerados:
 a. Una especie
b. Una población
c. Una comunidad
d. a y b son correctas

20.) En nuestro planeta hay gran diversidad de ecosistemas que en su

conjunto constituyen lo que se denomina:
a. Comunidad
b. Biosfera
c. Globo terráqueo
d. Ninguna de las anteriores

21.) Escoge la forma correcta de representar la organización externa de los

seres vivos de menor a mayor nivel:
a. Individuo  Población  Comunidad  Ecosistema
b. Individuo  Comunidad  Población  Ecosistema
c. Individuo  Población  Ecosistema  Comunidad
d. Individuo  Comunidad  Ecosistema  Población

22.) Entre los miembros de las diferentes especies que forman parte de un
ecosistema se establecen relaciones que se denominan:
a. Intraespecíficas
b. Relaciones de especie
c. Interespecíficas
d. Ninguna de las anteriores
23.) Los siguientes son ejemplos de relaciones interespecíficas:
a. Mutualismo, parasitismo y competencia
b. Depredación comensalismo y amensalismo
c. a y b son correctas
d. Ninguna de las anteriores
24.) La imagen es un ejemplo de un tipo de relación interespecífica, ¿Cuál
es?.
a. Competencia
b. Depredación
c. Mutualismo
d. Parasitismo
25.) La relación recíproca positiva que se da entre individuos o poblaciones
de dos especies distintas, de la cual ambas se benefician es denominada:
a. Depredación
b. Parasitismo
c. Mutualismo
d. Competencia
26.) Algunos corales alojan pequeñas algas dentro de su cuerpo que aportan
productos para la nutrición del coral y este aporta los elementos para la nutrición
de las algas, el anterior es un ejemplo de:
a. Parasitismo
b. Mutualismo
c. Depredación
d. Competencia
27.) Los cedros y eucaliptos son capaces de elaborar su propio alimento,
según lo anterior se puede afirmar que en una red trófica estos organismos
cumplen la función de:
a. Consumidores
b. Productores
c. Descomponedores
d. Ninguna de las anteriores
28.) Los consumidores primarios se alimentan solo de tejidos vegetales por lo
cual también son llamados:
a. Omnívoros
b. Carnívoros
c. Herbívoros
d. Ninguna de las anteriores
29.) Las bacterias y los hongos son ejemplos de:
a. Consumidores secundarios
b. Consumidores primarios
c. Productores
d. Descomponedores

30.) Complete la siguiente definición

Si la masa del universo no es suficientemente ……………………… no genera

una …………………… gravitatoria capas de la expansión y el universo
continuara expandiendose ………………… en tal supuesto el………………
seria ……………………..

Elevada Fuerza detener. indifiniente