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6. INSTRUCCIONES:
Colocar las mochilas en los casilleros
Prohibido consumo de alimentos
Prohibido equipo de diversión, celulares etc.
Prohibido jugar
Prohibido mover o intercambiar los equipos de los bancos de trabajo
Prohibido sacar los equipos del laboratorio sin autorización.
Ubicar los equipos y accesorios en el lugar dispuesto por el responsable del laboratorio,
luego de terminar las prácticas.
Uso adecuado de equipos
Uso obligatorio del mandil
Presentar el preparatorio al docente a cargo de la materia al inicio de la jornada.
Contestar las preguntas de control después de realizarse la práctica.
Realizar el informe con todos los ítems destallados en la guía.
8. MARCO TEÓRICO:
Filtros Pasa Banda
Respuesta a la frecuencia
Los filtros pasa banda son selectores de frecuencia. Permiten a uno elegir o pasar sólo
una determinada banda de frecuencias de entre todas las frecuencias que puede haber en
un circuito. Este tipo de filtros tiene una ganancia máxima en la frecuencia resonante, fr.
√
2
B B
fi= +fr 2−
4 2
fh=fi+ B
- Factor de calidad
El factor de calidad, Q, se define como la relación entre la frecuencia resonante y el
ancho de banda, es decir
fr
Q=
B
Q es la medida de la selectividad del filtro pasa banda. Un valor elevado de Q indica
que el filtro selecciona una banda de frecuencias más reducidas (más selectivo).
Para el circuito del filtro de banda angosta se utiliza sólo un amplificador operacional, la
resistencia R es la que define la resistencia de entrada del filtro, Si la (2R) tiene un valor
del doble de la resistencia de entrada R, la ganancia máxima del filtro será de 1 o 0 dB
cuando la frecuencia sea la resonante, fr. Ajustando Rr se modifica (o ajusta con
exactitud) la frecuencia resonante sin cambiar e! ancho de banda ni la ganancia.
Filtros de Muesca
El nombre de filtros de rechazo de banda o de muesca se debe a la forma característica
de su curva de respuesta a la frecuencia. Las frecuencias indeseables se atenúan en la
banda de rechazo, B. Las frecuencias deseadas sí se transmiten y son las que se
encuentran dentro de las bandas que están a ambos lados de la muesca.
Por lo general la ganancia de la banda de paso de los filtros de muesca es de 1 0 0 dB.
Las ecuaciones correspondientes a Q, B, fi, fh y fr son idénticas a las del filtro pasa
banda correspondientes.
Figura 8. El filtro de muesca transmite las frecuencias de la banda de paso y elimina frecuencias
indeseables, presentes en la banda de rechazo
Figura 9. El filtro muesca se construye con un circuito que resta la salida del filtro pasa banda de la
señal original.
Para construir un filtro muesca hay que llevar a cabo los dos pasos siguientes:
1. Construya un filtro pasa banda que tenga una misma frecuencia resonante, ancho de
banda, y en consecuencia el Q del filtro muesca.
2. Conecte el sumador inversor eligiendo resistencias iguales para R. Por lo general, R=
10 kΩ.
9. RESULTADOS OBTENIDOS
Fig. 10. Formas de onda del voltaje de salida y entrada con frecuencia de 751,9 Hz
4,9 ω C
Fig. 12. Formas de onda del voltaje de salida y entrada con frecuencia de 500 Hz
4,9 ω C
10. DISCUSIÓN
En la presente práctica se determinó el margen de error a partir de los valores
medidos y simulados, el cual se mantiene en un nivel dentro de los parámetros
aceptables para que la práctica pueda llegar a cumplir los objetivos planteados. El
error producido durante la práctica se debe a que en la medición de cada uno de los
materiales existe una pequeña variación, además del ruido presente dentro de la
fuente de voltaje que afecta a todo el circuito, lo que produce que exista diferencia
con respecto a los valores que se presentan nominalmente en el informe.
11. CONCLUSIONES
- Se pudo demostrar que el filtro pasabanda empieza a trabajar de manera eficaz a
partir de las frecuencias impuestas dentro del rango, la cual se obtiene a partir de
cálculos y que de manera experimental se acerca notablemente a los valores
calculados.
- Se logró comprobar que el filtro eliminabanda, al llegar al rango deseado,
comienza a actuar de manera que disminuye el voltaje de salida dentro del
mismo.
12. RECOMENDACIONES
Se debe seguir las instrucciones de la persona encargada en todo momento
ya que esto evitará que los equipos resulten dañados y que los estudiantes
que realizan la práctica resulten heridos de alguna manera.
Conectar de forma correcta el multímetro u osciloscopio digital
dependiendo del uso que se le vaya a proporcionar ya sea para medir el
voltaje o medir la corriente.
Medir de forma ordenada cada caso para de esta forma evitar confusiones y
posibles errores en los resultados.
BIBLIOGRAFÍA:
[1] Robert F. Coughlin; Frederick F. Driscoll. Amplificadores Operacionales y
circuitos integrales lineales. México : Pearson Educación, 2007. 978-970-26-0970-4.