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EDUCACIÓN SOCIOEMOCIONAL
PROGRAMA DE TV“VAMOS A CAMINAR” (9:00 A 9:30)
EL RETO DEL PROGRAMA CONSISTE EN QUE: DEBERÁN ESCOGER UN DÍA, CUALQUIER DÍA DE
LUNES A VIERNES Y DEBERÁN ENTREVISTAR A LAS PERSONAS CON LAS QUE NORMALMENTE
UNA A DIARIO O DOS EN UN DIA SEGÚN SE ORGANICE EN TOTLA DEBEN SER 5 PERSONAS
CON LAS QUE CONVIVEN, PREGUNTAR, ¿CÓMO ESTÁN? Y ¿POR QUÉ CREEN SENTIRSE ASÍ EN
ESE MOMENTO? SI TIENEN POSIBILIDAD EN LUGAR DE ESCRIBIR, GRABAR A LOS
ENTREVISTADOS CON UN CELULAR.
ANOTAR LAS RESPUESTAS QUE TE DEN EN UNA CARTULINA O PAPEL GRUESO, PUEDEN
HACER DIBUJOS DE TODAS LAS PERSONAS QUE ENTREVISTEN REPRESENTANDO SUS
RESPUESTAS.
NOMBRE ¿COMO ESTA? ¿Por qué CREE DIA EN QUE SE DIBUJO DE
SENTIRSE ASI? ENTREVISTO COMO SE
SIENTE
1
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4
5
ESPAÑOL
PROGRAMA DE TV. “RIMANDO ANDO HASTA CANTANDO” (10:30 A 11:00)
LEER LA LECTURA DEL PÁGINA 166 DEL LIBRO DE TEXTO Y DESPUÉS CONTESTAR EN TU
CUADERNO LAS SIGUIENTES PREGUNTAS:
¿QUÉ OPINAS DEL POEMA?
¿TE GUSTÓ?
¿SI TRATA DE LO QUE HABÍAS PENSADO?
COPIA Y ESCRIBE PALABRAS QUE RIMAN DEL POEMA.(PAG. 166)
CONOCIMIENTO DEL MEDIO
PROGRAMA DE TV. “LOS OBJETOS SE MUEVEN Y SE DEFORMAN” (10:00 A 10:30)
PÁGINA 148 Y 149 DE CONOCIMIENTO.
RESOLVER ANEXO 1 COMO SE INDICA.
MATEMATICAS
PROGRAMA DE TV. “FIGURAS EN EL PISO” .( 9:30 A 10:00)
RESOLVER PAG. 175 DEL LIBRO DE TEXTO.
COPIA Y RESUELVE LA ACTIVIDAD DE UN PASO MAS EN EL CUADERNO DE LA ASIGNATURA
INGLES
VER PROGRAMA DE TV. “ PREGUNTANDO POR LOS OBJETOS DEL AULA ” (10:30 A 11:00).
ELABORAR UN DADO COMO EL QUE SE SUGIERE EN EL PROGRAMA Y JUGAR A PREGUNTAR
POR EL OBJETO QUE QUEDA EN LA CARA SUPERIOR CUANDO LO AVIENTAN. ESCRIBIR
PALABRAS NUEVAS EN INGLES Y ESPAÑOL.
PROGRAMA DE TV. “ESCRIBO LOS CONSEJOS QUE ME DAN” ( 9:00 A 9:30)RESOLVER PAG. 170
DEL LIBRO DE TEXTO. EN EL CUADERNO ORDENAR LAS SIGUIENTES PALABRAS POR
SINONIMOS(CABELLO, COLEGIO, PROFESORA,PELO, PECERA, PAVO, MAESTRA, ACUARIO,
PECERA,ESCUELA, GUAJOLOTE).
MATEMATICAS
CLASE VIRTUAL A LAS 8:00 LIBRO DE TEXTO PAG. 176
RESOLVER ANEXO 3
ARTES
PROGRAMA DE TV ¡ZAZ! ¡BUM! ¡PLAS! ¡RAKATATÁN! (9:30 A 10:00)
LOS COTIDIAFONOS SON INSTRUMENTOS SONOROS REALIZADOS CON MATERIALES Y
OBJETTOS DE USO COTIDIANOQUE PODEMOS ENCONTRAR EN EL DIA A DIA. EN CASA EXISTEN
DIVERSOS OBJETOS SONOROS QUE PUEDES EMPLEAR PARA CREAR UNA SECUENCIARITMICA
ESCRIBE EN TU CUADERNO EL NOMBRE DE 10 OBJETOS SONOROS QUE TENGAS EN CASA Y
DESPUES CON ELLOS O ALGUNOS DE ELLOS CREA UNA SECUENCIA RITMICA.
PUEDES CONSULTAR LOS SIGUIENTES LINK:
https://youtu.be/ezLfc_caaSE
https://youtu.be/10JUZS7Fp_Y
VIERNES 11 DE JUNIO
MATEMATICAS.
PROGRAMA DE TV. “ COMPARAMOS Y MEDIMOS LONGITUDES” (9:00 A 9:30).
RESOLVER PÁGINA 177 DEL LIBRO DE TEXTO CON LOS INTEGRANTES DE TU FAMILIA
EDUCACION FISICA
CARRERAS DE ENANOS:
PARA REALIZAR LA SIGUIENTE ACTIVIDAD TENDRÁS QUE CONTAR CON LA AYUDA DE UN
FAMILIAR.
DEBERÁN TRAZAR LA LÍNEA DE SALIDA Y LA LÍNEA DE LLEGADA PARA JUGAR UNA CARRERA
DE ENANOS.
LOS JUGADORES DEBERÁN INCLINARSE Y SUS MANOS DEBEN TOCAR LOS TOBILLOS, EL
JUGADOR QUE SUELTE SUS MANOS DE LOS TOBILLOS ANTES DE LLEGAR A LA META PIERDE.
RECUERDA ENVIAR FOTOS DE TU ACTIVIDAD.
VIDA SALUDABLE
PROGRAMA DE TV. “ SABOR A MAR ”( DE 11:00 A 11:30)
RESUELVE LAS SIGUIENTES PREGUNTAS.
¿TE GUSTAN LOS MARISCOS?
¿CULA DE LA VARIEDAD DE PALTILLOS DE ELLOS SERIA TU PREFERIDO?
¿SABES DE QUE FORMA TE NUTREN ESTES ALIMENTOS DE MARISCOS?
RESOLVER ANEXO 4
ANEXO 1
ANEXO 3
ANEXO 4