I.

MUNICIPALIDAD DE LA UNIÓN
DEPTO. ADM. EDUC. MUNICIPAL
ESCUELA RURAL LOS ESTEROS

“Monarquía absoluta y monarquía parlamentaria”

Nombre: ______________________________________________________ Curso 8° Básico: ______

Objetivo de clase: Identificar las características de Habilidad Identificar: Es el procedimiento que permite concluir si un
la monarquía absoluta y monarquía parlamentaria. objeto, situación o hecho pertenece o no a un concepto.

 ACTIVANDO CONOCIMIENTOS PREVIOS: En este ítem nos vamos a preguntar ¿QUÉ SÉ DE LO QUE VOY APRENDER?,
pensemos y reflexionemos; ¿Qué es un monarca? ¿Qué es una monarquía?, ¿Cuales habrán sido las formas de
organización política durante la Edad Moderna?
“Monarquía absoluta y Monarquía parlamentaria”.
(Páginas 26 y 27 Texto MINEDUC).

Su durante la edad Media, la autoridad real se vio fuertemente debilitada ante el poder de los señores feudales, en la Edad
Moderna los reyes ejercieron el poder de manera absoluta, sin contrapesos ni control por parte de la sociedad. Este sistema
político contrasta con nuestra noción actual de gobierno: en el sistema democrático se establece una serie de limitaciones
al poder de quienes ejercen cargos de gobierno. Aun en los países en que la monarquía se mantiene, el poder se ejerce a
través de órganos de representación popular y las funciones de los reyes en la actualidad se encuentran bastante limitadas,
además de reguladas por el derecho vigente de cada Estado.

-Monarquía Absoluta: El absolutismo se desarrolló en Europa occidental como una etapa dentro de la evolución de los
Estados nacionales. El termino absolutismo hace referencia a una forma de gobierno en la que el poder no esta limitado por
las leyes ni por otro poder, sea espiritual o terrenal. En la mayoría de los Estados europeos, se concretó como una
monarquía absoluta un gobierno de tipo hereditario en que el monarca concentraba los poderes del Estado y los ejercía a
voluntad. Si bien el Rey reconocía la existencia de la Corte, consideraba que el suyo era superior, por lo que no les debía
obediencia. Las monarquías absolutas justificaron el poder del Rey apelando al “derecho divino”, según el cual el poder del
Rey, venía directo de Dios, o bien consideraban que el Rey encarnaba a la nación, por lo que su seguridad y supervivencia
dependían del poder que concentrara el monarca. España y Francia son las naciones más representativas de absolutismo,
en Francia con Luis XIV (1643 a 1715), llamado el “Rey sol”, reunió todo el poder en sus manos, lo que se resumen en una
célebre frase: “El Estado soy yo”, su palacio llamado “Versalles”, estaba adornado con todos los lujos de época y con gran
refinamiento, fue todo un símbolo de la autoridad real.

-Monarquía parlamentaria.
En Inglaterra, durante el siglo XVI (1500 – 1599), el rey estableció acuerdos con nobles y burgueses para poder gobernar.
Se determino así la admisión de representantes de las ciudades y condados en el parlamento. Sin embargo, en 1603
subió al trono Jacobo I, primer rey de la dinastía Estuardo, que se caracterizó por mantener el control absoluto de su
gobierno. La consecuencia inmediata fue el conflicto permanente con el parlamento y el estallido de tres guerras civiles
entre 1642 y 1651. En 1688 la dinastía Estuardo fue derrocada. El parlamento entregó la corona a Guillermo III de Orange,
quien debió firmar una Declaración de Derechos, que limitaba los poderes del Rey y entregaba importantes herramientas
de control al Parlamento. De esta forma, Inglaterra se constituyó como una monarquía parlamentaria.
El Parlamento inglés estaba formado por dos cámaras: la de los Lores (Lord), integrada por nobles y terratenientes; y la de
los comunes, integrada por los representes de las ciudades (burguesía). Los diferentes grupos sociales que participan en
el Parlamento eran los encargados de controlar el poder Rey, la creación y aprobación de las leyes era tema en conjunto
con el Rey. Para el siglo XVIII Inglaterra se había constituido en un modelo político que despertaba la admiración de muchos
intelectuales, pues era una alternativa viable y contraria al absolutismo.
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 Actividad: Identifica las características de las monarquías absolutas y monarquías parlamentarias. Sigue los pasos.
PASO 1: ¿Qué debes identificar en esta actividad? :
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PASO 2: Luego de leer el contenido de la Guía, completa esta tabla con el objetivo de identificar características de ambos
sistemas de organización política de la Edad Moderna.
¿Quién concentra el Tipo de poder ¿Quién elabora y Naciones que se
poder? (limitado/ ilimitado) aprueba las leyes? identificaban como :
(absoluta/parlamentaria)
Monarquía absoluta

Monarquía
parlamentaria

PASO 3. Reflexiona y concluye:

¿Cuáles fueron las formas de organización política durante la Edad Moderna?
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- ¿Por qué a Luis XIV de Francia se le relacionaba con la frase; “El Estado soy yo”?
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-¿Por qué crees que la forma de organización política de Inglaterra despertaba la admiración de muchos intelectuales de la
Edad Moderna?
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-Ahora qua ya lograste identificar las características de la monarquía absoluta y monarquía parlamentaria, ¿qué diferencia
tienen estas organizaciones políticas de la Edad Moderna, con nuestro sistema político actual?
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PASO 4: Ahora debo autoevaluarme. Revisa tu desempeño en esta autoevaluación marcando con ticket los espacios que
corresponden (lo hice bien o debo mejorar)
Indicador de evaluación Lo hice bien Debo mejorar
Logré identificar el objetivo de la guía N°5.
Logré identificar las características de la monarquía absoluta y la monarquía
parlamentaria
Logré identificar las diferencias entre ambas monarquías.
Logré comparar las características de los sistemas políticas de la Edad Moderna con la
organización política de Chile.