UNIDAD EDUCATIVA FISCOMISIONAL
AÑO LECTIVO
MATRIZ DE DESAGREGACIÓN DE OBJETIVOS (PCI.) SUBNIVEL BACHILLERATO
ÁREA: MATEMÁTICA
INTEGRANTES: ERIKA MONTESDEOCA, LUIS ADRIANO, RICARDO VALVERDE, LUIS CORDOVA Y MIGUEL MIGUEZ
OBJETIVOS GENERALES
OG.M.5.1. Proponer soluciones creativas
a situaciones concretas de la realidad
nacional y mundial mediante la
aplicación de las operaciones básicas de
los diferentes conjuntos numéricos, y el
uso de modelos funcionales, algoritmos
apropiados, estrategias y métodos
formales y no formales de
razonamiento matemático, que lleven a
juzgar con responsabilidad la validez
de procedimientos y los resultados en
un contexto.
OG.M.5.2. Producir, comunicar y
generalizar información, de manera
escrita, verbal, simbólica, gráfica y/o
tecnológica, mediante la aplicación de
conocimientos matemáticos y el manejo
organizado, responsable y honesto de
las fuentes de datos, para así
comprender otras disciplinas, entender
las necesidades y potencialidades de
nuestro país, y tomar decisiones con
responsabilidad social.
MONSEÑOR ANTONIO CABRI 2018-2019
ASIGNATURA: MATEMÁTICA
OBJETIVOS
PRIMERO SEGUNDO TERCERO
O.M.5.1 Proponer soluciones creativas
Proponer soluciones creativas a
a situaciones concretas de la realidad
situaciones concretas de la
nacional y mundial mediante la
realidad nacional y mundial
aplicación de las operaciones básicas
Proponer soluciones mediante la aplicación de las
de los diferentes conjuntos numéricos,
creativas a situaciones operaciones básicas de los
el uso de modelos funcionales,
concretas de la realidad diferentes conjuntos numéricos, el
algoritmos apropiados, estrategias y
nacional y mundial. uso de modelos funcionales,
métodos formales y no formales de
(Ref. O.M.5.1) algoritmos apropiados,
razonamiento matemático que lleven
estrategias y métodos formales y
a juzgar con responsabilidad la
no formales de razonamiento
validez de procedimientos y los
matemático. (Ref. O.M.5.1)
resultados en un contexto.
O.M.5.2 Producir, comunicar y
generalizar información de manera
Producir, comunicar y generalizar
escrita, verbal, simbólica, gráfica y/o
Producir, comunicar y información de manera escrita,
tecnológica mediante la aplicación de
generalizar verbal, simbólica, gráfica y/o
conocimientos matemáticos y el
información de manera tecnológica mediante la
manejo organizado, responsable y
escrita, verbal, aplicación de conocimientos
honesto de las fuentes de datos para
simbólica, gráfica y/o matemáticos y el manejo
comprender otras disciplinas,
tecnológica. (Ref. organizado, responsable y honesto
entender las necesidades y
O.M.5.2) de las fuentes de datos. (Ref.
potencialidades de nuestro país y
O.M.5.2)
tomar decisiones con responsabilidad
social.
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MONSEÑOR ANTONIO CABRI 2018-2019

OG.M.5.3. Desarrollar estrategias O.M.5.3 Desarrollar estrategias

O.M.5.3 Desarrollar estrategias
individuales y grupales que permitan O.M.5.3 Desarrollar individuales y grupales que permitan
individuales y grupales que
un cálculo mental y escrito, exacto o estrategias individuales un cálculo mental y escrito, exacto o
permitan un cálculo mental y
estimado; y la capacidad de y grupales. (Ref. estimado; y la capacidad de
escrito, exacto o estimado. (Ref.
interpretación y solución de situaciones O.M.5.3) interpretación y solución de
O.M.5.3)
problémicas del medio. situaciones problémicas del medio.
O.M.5.4 Valorar el empleo de las TIC
OG.M.5.4. Valorar el empleo de las TIC
O.M.5.4 Valorar el empleo de las para realizar cálculos y resolver, de
para realizar cálculos y resolver, de
O.M.5.4 Valorar el TIC para realizar cálculos y manera razonada y crítica,
manera razonada y crítica, problemas
empleo de las TIC. (Ref. resolver, de manera razonada y problemas de la realidad nacional,
de la realidad nacional, argumentando
O.M.5.4) crítica, problemas de la realidad argumentando la pertinencia de los
la pertinencia de los métodos utilizados
nacional. (Ref. O.M.5.4) métodos utilizados y juzgando la
y juzgando la validez de los resultados.
validez de los resultados.
O.M.5.5 Valorar, sobre
OG.M.5.5. Valorar, sobre la base de un la base de un O.M.5.5 Valorar, sobre la base de O.M.5.5 Valorar, sobre la base de un
pensamiento crítico, creativo, reflexivo pensamiento crítico, un pensamiento crítico, creativo, pensamiento crítico, creativo,
y lógico, la vinculación de los creativo, reflexivo y reflexivo y lógico, la vinculación de reflexivo y lógico, la vinculación de los
conocimientos matemáticos con los de lógico, la vinculación de los conocimientos matemáticos conocimientos matemáticos con los
otras disciplinas científicas y los saberes los conocimientos con los de otras disciplinas de otras disciplinas científicas y los
ancestrales, para así plantear matemáticos con los de científicas y los saberes saberes ancestrales, para así plantear
soluciones a problemas de la realidad y otras disciplinas ancestrales, para así plantear soluciones a problemas de la realidad
contribuir al desarrollo del entorno científicas y los saberes soluciones a problemas de la y contribuir al desarrollo del entorno
social, natural y cultural. ancestrales. (Ref. realidad. (Ref. O.M.5.5) social, natural y cultural.
O.M.5.5)
O.M.5.6 Desarrollar la curiosidad y la
OG.M.5.6. Desarrollar la curiosidad y la
Desarrollar la curiosidad y la creatividad a través del uso de
creatividad a través del uso de
Desarrollar la creatividad a través del uso de herramientas matemáticas al
herramientas matemáticas al momento
curiosidad y la herramientas matemáticas al momento de enfrentar y solucionar
de enfrentar y solucionar problemas de
creatividad. (Ref. momento de enfrentar y problemas de la realidad nacional,
la realidad nacional, demostrando
O.M.5.6) solucionar problemas de la demostrando actitudes de orden,
actitudes de orden, perseverancia y
realidad nacional. (Ref. O.M.5.6) perseverancia y capacidades de
capacidades de investigación.
investigación.
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