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CIVICA
DOCENTE: Luz Guzmán Castañeda GRADO: 1° Sec.
TEMA: Diversidad cultural FECHA: 10/06/2022
PAG. DEL LIBRO No tiene N° TEMA: 10
TAREA PAG. Actividad domiciliaria N° DE SEMANA 14

1. Tras instalarse en la ribera del río culturas de los grupos y sociedades, y

Rímac, algunos ashaninkas sufrieron el
rechazo de los vecinos, quienes los
marginaron burlándose de su
vestimenta y sus creencias. Esto los
afectó por lo que adoptan modos de vida
urbana distintos. Sin embargo, otro
grupo originario de su etnia los
concientizó de la importancia de reforzar
y afianzar su identidad cultural, sus
valores y sus costumbres. Esto permitió
que los vecinos los acepten y respeten.
Desde la perspectiva de la identidad e
interculturalidad, la actitud de los
ashaninkas desplazados expresa
a) un reconocimiento de su identidad.
b) el fenómeno multicultural.
c) su sentido de pertenencia étnica.
d) la diversidad lingüística
2.Cuando individuos o grupos adoptan
aspectos de otros grupos culturales se
llama:
a) Interculturalidad
b) Multiculturalidad
c) Aculturación
d) Etnia
e) Nación
que tales expresiones se transmiten
dentro y entre los grupos y sociedades
a través de distintos modos de creación
artística, producción, difusión,
distribución y su disfrute, cualesquiera
sean los medios y tecnologías
utilizadas, estamos ante el concepto de
............... cultural.
a) diversidad
b) contenido
c) actividad
d) identidad
4. Cuando dos o más culturas diferentes
comienzan a interactuar de una manera
horizontal y sinérgica, donde los grupos
que intervienen se encuentran en
igualdad de condiciones,se basan en el
respeto a la diversidad y el
enriquecimiento mutuo lo que por
supuesto, contribuye a forjar una
integración. Se define como
a) diversidad cultural.
b) cultura viva
c) interculturalidad.
d) representatividad.

3. Cuando nos referimos a la multiplicidad 4. La Diversidad cultural se refiere a la

de formas en que se expresan las multiplicidad de formas en que se
expresan las culturas de los grupos y
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sociedades. Estas expresiones se Actividad Domiciliaria

transmiten dentro y entre los grupos y
1) ¿Los peruanos conocen y
las sociedades. Del anterior párrafo
podemos inferir y afirmar que valoran la diversidad de su país?
a. En el Perú la multiplicidad de
2) ¿Cuál es el origen de la diversidad
manifestaciones humanas es limitada,
cultural en el Perú?
por la influencia externa de otras
3) ¿Qué ventajas trae la diversidad cultural
culturas.
a nuestro país?
b. La cultura como manifestación
4) ¿Que podemos hacer para que nosotros
humana genera diversas creaciones
los peruanos nos sintamos identificados
tangibles e intangibles.
con nuestra cultura?
c. Un ejemplo de una manifestación
cultural, para tratar enfermedades en
nuestra sociedad, hasta hoy en día, es
el uso de
hierbas medicinales.
d. En nuestra sociedad la
interculturalidad es la capacidad de
establecer la diferencia y exclusión de
los grupos humanos.
A) a – b
B) b – c
C) a – c
D) c – d
5. Cahuachi es un centro arqueológico de
la cultura Nasca, considerado como el
principal centro urbano. La ciudadela
está construida en adobe con pirámides
ceremoniales ¿A qué categoría de
patrimonio cultural del Perú hace
referencia el texto?
a) Material mueble
b) Histórico inmueble
c) Material inmueble
d) Prehispánico inmueble
e) Cultural mueble

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