13 ACTIVIDADES DE AMPLIACIÓN.

Aspectos formales de los textos líricos

Nombre: _______________________________________________ Curso: _____ Fecha: _______

Rima LXIX Campo

Al brillar un relámpago nacemos La tarde está muriendo
y aun dura su fulgor cuando morimos: como un hogar humilde que se apaga.
¡tan corto es el vivir! Allá, sobre los montes,
quedan algunas brasas.
La gloria y el amor tras que corremos
Y ese árbol roto en el camino blanco 5
sombras de un sueño son que perseguimos: 5
hace llorar de lástima.
¡despertar es morir!
¡Dos ramas en el tronco herido, y una
hoja marchita y negra en cada rama!
Rima XXII ¿Lloras?... Entre los álamos de oro,
¿Cómo vive esa rosa que has prendido lejos, la sombra del amor te aguarda.
junto a tu corazón?
Nunca hasta ahora contemplé en la tierra CXIX
sobre el volcán la flor.
Señor, ya me arrancaste lo que yo más quería.
Gustavo Adolfo BÉCQUER Oye otra vez, Dios mío, mi corazón clamar.
Rimas, Castalia Tu voluntad se hizo, Señor, contra la mía.
Señor, ya estamos solos mi corazón y el mar.
Antonio MACHADO
Poesías completas, Espasa Calpe

1. Explica el contenido de cada uno de los poemas.

2. Reconoce en el primer poema dos tópicos literarios.
3. Analiza, en cada uno de los poemas, el circuito comunicativo interno o ficticio, y relaciónalo con los
diversos modelos que has estudiado en clase.
4. Identifica los recursos estilísticos empleados en cada uno de los poemas.
5. Establece y explica el esquema métrico de los dos poemas de Antonio Machado.

MATERIAL FOTOCOPIABLE / © Oxford University Press España, S. A. Lengua castellana y Literatura 1.º Bachillerato