Las ideas que planteas aquí son válidas y te sirven para estructurar la descripción del

problema, pero es importante darle un orden lógico y articular citas con análisis propios, en

este sentido, te sugiero comenzar a desarrollar el tema de la evolución del ser humano, de

las diferentes etapas del desarrollo humano, para luego profundizar en el tema de la

adolescencia y la juventud; posteriormente, considero que es importante asomar análisis

sobre los cambios y retos que se enfrentan en esta etapa de la vida, incluso mencionar las

diferentes experiencias y decisiones que el joven debe asumir respecto al rumbo de su vida,

haciendo alusión al concepto de , que tiene que ver con el rumbo que elige el individuo, en

términos de educación, formación, trabajo, y las diversas alternativas que se le presentan,

tomando en cuenta sus necesidades, influencia familiar, vocación, personalidad, entre otros

factores. Seguidamente, puedes hacer alusión a las etapas educativas, el sistema educativo y

sus niveles (para esto te puedes apoyar en documentos oficiales), haciendo énfasis luego en

la descripción del bachillerato y la decisión de entrar a la universidad, lo que representan

los estudios superiores, cuál es su objetivo, etc… A continuación, creo que debes

contextualizar: hablar sobre estadísticas, cantidad de estudiantes, etapas educativas… así

mismo, referirte al contexto venezolano actual, que complejiza el fenómeno, considerando

por ejemplo la situación económica, la migración, la pandemia, etc etc etc… todos como

variables que intervienen en la realidad de los bachilleres y en sus decisiones... Luego

puedes afianzar la conceptualización, las referencias a los modelos relacionados con la

transición y los cambios en la vida…. En fin… también es necesario hablar sobre el

contexto barinés, los liceos, etc… o sea la contextualización específica….