EQUIVALENCIA DE 4TO AÑO

DOCENTE: MARLENE MEZA

BIOLOGÍA

HIPÓTESIS ACERCA DEL ORIGEN DE LA VIDA.

CONTENIDO:

Generación espontánea y biogénesis; experimentos de Jean Baptiste Van Helmont, Francesco

Redi, John Needham, Lázzaro Spallanzani, Louis Pasteur; condiciones en las cuales se supone apa-
reció la vida; formación de los primeros compuestos orgánicos; teoría de Oparin; experimento de
Stanley Miller.

ACTIVIDAD A REALIZAR.

Realizar un resumen escrito del contenido sobre las condiciones en las cuales se supone apareció
la vida, formación de los primeros compuestos orgánicos, la teoría de Oparin y el experimento de
Stanley Miller en una hoja de papel ministro (hoja de examen). Realizar un cuadro comparativo de
los científicos que apoyaban la generación espontánea y los que apoyaban a la biogénesis,
explicando su experimento y los resultados obtenidos. Incluir ilustraciones.

HIPÓTESIS ACERCA DE LA EVOLUCIÓN DE LOS PROCESOS ENERGÉTICOS.

CONTENIDO:

Las enzimas o catalizadores biológicos; acción catalítica de las enzimas; mecanismo de acción de
las enzimas; especificidad de la acción enzimática; factores que influyen en las reacciones enzimá -
ticas; funciones de las enzimas; importancia del Adenosintrifosfato (ATP) como transportador y al-
macenador de energía; composición del ATP; hipótesis heterótrofa; origen de los organismos autó-
trofos.

ACTIVIDADES A REALIZAR.

 Realizar un mapa mixto sobre; el contenido que se refiere a las enzimas (tamaño tabloide).
El mapa debe reflejar los siguientes puntos:
Las enzimas o catalizadores biológicos; acción catalítica de las enzimas; mecanismo de acción de
las enzimas; especificidad de la acción enzimática; factores que influyen en las reacciones enzimá -
ticas; funciones de las enzimas; importancia del Adenosintrifosfato (ATP) como transportador y al-
macenador de energía; composición del ATP; hipótesis heterótrofa; origen de los organismos autó-
trofos.

 Elaborar un resumen escrito del contenido sobre; el ATP, hipótesis heterótrofa y el origen
de los organismos autótrofos en una hoja de papel ministro (hoja de examen).
PROCESOS ENERGÉTICOS DE LOS SERES VIVOS.

CONTENIDO:

La fermentación: concepto, tipos de fermentación, la fermentación como proceso metabólico,

proceso mediante el cual se produce la fermentación y sus resultados; la fotosíntesis: concepto, la
fotosíntesis como proceso metabólico, proceso que ocurre en la fase luminosa de la fotosíntesis y
sus resultados proceso que ocurre en la fase oscura o de síntesis de la fotosíntesis y sus resultados,
importancia del proceso fotosintético; la respiración celular: concepto, tipos de respiración celular,
la respiración celular como proceso metabólico, fases de la respiración celular: glucólisis, ciclo de
Krebs y cadena transportadora de electrones.

ACTIVIDAD A REALIZAR.

Realizar un mapa mixto; de cada proceso energético por separado: La fermentación: concepto, ti-
pos de fermentación, la fermentación como proceso metabólico, proceso mediante el cual se pro -
duce la fermentación y sus resultados; la fotosíntesis: concepto, la fotosíntesis como proceso me -
tabólico, proceso que ocurre en la fase luminosa de la fotosíntesis y sus resultados, proceso que
ocurre en la fase oscura o de síntesis de la fotosíntesis y sus resultados, importancia del proceso
fotosintético; la respiración celular: concepto, tipos de respiración celular, la respiración celular
como proceso metabólico, fases de la respiración celular: glucólisis, ciclo de Krebs y cadena trans -
portadora de electrones.