PLANIFICACIÓN DE SESIÓN DE APRENDIZAJE

TÍTULO DE LA SESIÓN

INTRODUCTION

DATOS INFORMATIVOS

TEACHER: Joffre Rafael Rumi Puchuri

AREA: English
GRADES: 1st SECTIONS: A - B
NÚMERO DE SESIÓN UNIDAD DIDÁCTICA NÚMERO DE SEMANA

04 (1 hora) 01-EDO 01

APRENDIZAJES ESPERADOS

COMPETENCIAS CAPACIDADES INDICADORES

Comprende textos orales  Discrimina información  Completa información específica de

relevante sonidos y letras del idioma Inglés.

Se expresa oralmente  Utiliza estratégicamente  Hace uso de una correcta

recursos fonéticos pronunciación

SECUENCIA DIDÁCTICA

INICIO ( 5 MINUTOS)
COMPUTER SESSIÓN :

Los estudiantes ingresan a la plataforma con su respectivo nombre de usuario y contraseña.

DESARROLLO (35 MINUTOS)

Los estudiantes empiezan a desarrollar el primer componente:

Mis cursos / A1 / Introduction / Vowels

Una vez terminen, pasan al segundo componente

Mis cursos / A1 / Introduction /Consonants

El docente monitorea el trabajo de los estudiantes y se asegura de que estén desarrollando los componentes en el
siguiente orden: PREPARA, EXPLORA y PRACTICA.

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Este material es para el uso exclusivo de los docentes y estudiantes que son
parte del Proyecto Perú País Bilingüe en Inglés al 2021
 CIERRE (10 minutos)
 El docente escribe en la pizarra las palabras train, cake, cup, mouth, clock y ring. Luego, les pide a los estudiantes
que respondan las siguientes preguntas:

Which word has the sound ai? (train)

Which word has the long vowel sound a? (cake)
Which word has the short vowel sound u? (cup)
Which word has the sound th? (mouth)
Which word has the sound ck? (clock)
Which word has the sound ng? (ring)

Metacognición :
 Los estudiantes responden las siguientes preguntas:
How do you feel?
What did we learn?

TAREA A TRABAJAR EN CASA

No se asigna tarea para la casa.

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