Conocimientos Básicos de

Equipos y Dispositivos Digitales

Actividades Cuadernillo

1. Explicar el término informática.

2. ¿Cómo esta constituido el sistema informático?
3. ¿Qué es el software? Explicar
4. ¿Qué es el hardware? Explicar
5. ¿A qué se llama lenguaje máquina?
6. Explicar sistema binario.
7. Explicar por medio de un cuadro las unidades de medida del
almacenamiento de información.
8. ¿Cómo está constituido la estructura del hardware?
9. Por medio de un cuadro explicar los siguientes elementos de la parte
física de la computadora:
a. CPU
b. UC
c. ALU
d. Los registros del procesador
e. El reloj
f. La memoria Caché
g. Parámetros del microprocesador.
h. La memoria principal
i. Memoria RAM
j. Memoria ROM
k. Memoria caché
l. La placa base. Y sus componentes.
m. MEMORIAS FLASH
n. Ilustrar la placa base y sus componentes.
o. Microprocesador.

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Profesora: Chamorro Mirta Elizabeth
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p. Principales componentes de la placa base.

10. Ilustrar el diagrama de flujo del procesador.

11. Nombrar los periféricos de un sistema de informática.
12. Explicar DISPOSITIVOS DE MEMORIA MASIVA.
13. Explicar EL DISCO DURO.
14. Realizar un cuadro con los siguientes conceptos.
a. SOPORTE LÓGICO EN UN ORDENADOR PERSONAL: EL
SOFTWARE.
b. SOFTWARE DE BASE: LOS SISTEMAS OPERATIVOS Y
CONTROLADORES
c. SOFTWARE DE APLICACIÓN.
d. SOFTWARE DE DESARROLLO.
e. SOFTWARE DE COMUNICACIONES.
15. ¿Qué es la BIOS?
16. ¿Qué son los sistemas operativos?
17. ¿Qué Programas y aplicaciones?
18. ¿qué son los puertos de comunicación? Explicar:
a. Conectores internos y puertos. Explicar cada una de ellas por medio de
una red conceptual (PCI, AGP, PCI-Express, BUS IDE, BUS SATA)
b. Nombrar los puertos en serie y explicar cada una de ellas por medio de
una red conceptual.
19. Ilustrar el diagrama de flujo de puertos de comunicación.
20. Describir la Estructura lógica „La estructura lógica del disco duro.
21. Leer y analizar el ejemplo de examen en la parte final del texto

Criterios de Evaluación.

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Cumplimiento en tiempo y forma.

Coherencia en la redacción.

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