CORPORACIÓN UNIVERSITARIA MINUTO DE DIOS

VICERRECTORÍA REGIONAL ORINOQUIA

ACUERDO PRAXEOLÓGICO

1. DESCRIPCIÓN DEL CURSO

UNIDAD ACADÉMICA:

PROGRAMA: Psicología PROFESOR: LIDA MERCEDES GALVIS LOPEZ

No. CREDITOS:
NOMBRE DEL CURSO Práctica Profesional I NRC 1131 5

TOTAL DE ESTUDIANTES: 17 HORARIO: MARTES 6:15 PM Y MIERCOLES 8 am

COMPETENCIAS A DESARROLLAR:

SABER:
Analizar y aplicar los procesos psicológicos correspondientes a las actividades claves durante la práctica en las diferentes agencias.
Argumentar e interpretar las diferentes concepciones sobre Psicología relacionada con las áreas que corresponda a la pràctica
 Conocimiento propio: Que los estudiantes reconozcan de forma vivencial sus propias potencialidades y limites en la praxis.
 Iniciativa personal. Es actuar pronto en cuanto se presenta la ocasión para hacerlo con capacidad de reacción ante un problema.
HACER:
Elaborar procesos apropiados frente a los estándares establecidos en la agencia de práctica, concernientes al rol profesional del psicólogo.
Ética: Entender, introyectar y aplicar el código deontològico en su quehacer profesional

SER:
Comprometer al estudiante con el aprendizaje permanente, reconociendo la responsabilidad que tiene en su rol profesional.
Reflexionar acerca los procesos de aprendizaje y su relación con los aspectos integrales formadores puestos en pràctica.
Mostrar sensibilidad hacia frente la importancia al estudio de la Psicología a través de:
 Optimismo. Con respuestas creativas ante las dificultades, logrando los objetivos personales y profesionales.
 Autocontrol. Logrando autoregulación, siendo capaces de canalizar emociones, direccionándolas a ser consecuentes con su objeto de estudio y trabajo.
 Autoconfianza. Habilitar seguridad en la valoración de lo que hacen por los demás y por ellos mismos, reconociéndose como profesionales con potencial, aptitudes, nuestros conocimientos, habilidades
y capacidades.
 Flexibilidad. Adaptándose a los cambios presentados en sus prácticas, siendo resilientes como profesionales y seres inteligentes de acuerdo a las circunstancias.
 Valores Éticos: Formarse en el código deontológico Psicológico.

Elementos de competencia:
(Ver – Saber)
Describir modelos teóricos explicativos y comprensivos de los relacionados con la Psicología de acuerdo con las necesidades de las agencias de práctica.
(Juzgar - Ser):
Asociar modelos teóricos explicativos y comprensivos de la psicología, con los procesos y dinámicas psicológicas individuales y colectivas durante la praxis.
(Actuar - Hacer): Evidenciar lo visito durante su trayectoria académica, en el quehacer profesional.

2. ESTRUCTURA DEL ACUERDO

Diligenciar con una x donde aplique
Fase praxeológica Tipo de actividad Espacio de interacción
Corte Actividad Fecha entrega %
Devolución
Ver Juzgar Actuar Individual Grupal Sincrónico Asincrónico
creativa
Socialización de x
x x 22/febrero/2022 5%
lineamientos (formatos plan

Elaborado por: Dirección de calidad y acreditación

Fecha: 26 de noviembre de 2015
de trabajo, asesorías,
control de asistencia,
informes)
SEMINARIO HABLEMOS EN x
PUBLICO AGOROFOBIA 01 x x 01 Marzo /2022
de marzo
1ra visita Lunes, martes,
7,8,9 febrero/ 2022
miércoles según
14,15,16 febrero/2022
cronograma.
Límite entrega en DRIVE Y
AULAS:
*Plan de trabajo (Con firmas
jefes inmediatos Word.
*Afiliaciones Seguridad
Social. EPS Y ARL en un solo
x x x 18/Marzo/2022 10%
archivo.

Unicamente En Aula:
*Certificados al momento
de Psicoterapias.
1ra

Encuentros/clases
semanales y asesorías
avances de proyectos
Marzo 22, 29
finales y experiencias
Abril, 5,12
significativas
Martes 6:15 pm y Replay
grabación miércoles 8 am

x 18,19,20 de abril 2022

2da visitas y revisión de
x x 25,26,27 abril 2022
Informes

Revisión de carpetas en 28 de abril 2022

DRIVE y AULA ( PLAN DE
FORMACION, arl, eps, 1ra y x 10%
2da visita) debidamente
firmados. x x

x
Continúan
Encuentros/clases
x x 3 al 17 mayo /2022
semanales y asesorías
avances de proyectos

Elaborado por: Dirección de calidad y acreditación

Fecha: 26 de noviembre de 2015
finales y experiencias
significativas
Martes 6:15 pm y Replay
Sábados 6.15 pm
3ra visitas: Debidamente
diligenciados previos a la
visita.
Lunes 16, 17,18,
viernes 21 lunes 23
*Formato visita 3; formato
mayo.
*Evaluación de Impacto y
*Evaluación de la práctica.

Fecha limite Entrega final

avance de INFORME DE 15 mayo 2022 10%
PRACTICA
Cierre en DRIVE Y AULA, de x x x 22/mayo 2022 10%
los |documentos solicitados
según la modalidad del
contrato: Laboral: En este
único orden:

1.Plan de formación.
2. Informe final de práctica.
3. Anexos del proyecto.
4. Registros de visitas 1, 2 y
(en un solo documento).
5. Evaluación de Impacto.
6. Evaluación de la Practica
(Word para firma de Yhon
Soto).
7. Certificado actualizado
de Afiliación ARL y EPS
(cotizante, beneficiario
y/o sisbén).
8.Certificación de la prác-
tica profesional fecha de
inicio y fin con 320 horas.
9. Copia del contrato de
aprendizaje.

Recordar; CERTIFICADOS DE
PSICOTERAPIA VAN

Elaborado por: Dirección de calidad y acreditación

Fecha: 26 de noviembre de 2015
 UNICAMENTE EN AULA
Lineamientos COLOQUIO x
Video (1 minuto por
agencia) muy bien
x x PENDIENTE
elaborado, presentación
10%
personal, contenido, audio,
Fecha tentativa

3. OBSERVACIONES

 Todos los trabajos escritos deberán ser elaborados según normas APA, con mínimo 5 referencias de los últimos 5 años.
 Debe tener en cuenta para la elaboración del informe de su proceso de práctica profesional, la rúbrica de calificación del mismo, dicha rúbrica se encontrará en el aula.
 El estudiante respetará y utilizará adecuadamente los canales de comunicación institucionales (Aula virtual y correo electrónico académico)
 La asistencia a las sesiones virtuales de videoconferencias desde el aula por la herramienta Collaborate serán OBLIGATORIAS estas representan las sesiones de tutoría o
acompañamiento al estudiante en contenidos generales de la materia.
 El cumplimiento de las 320 horas NO GARANTIZA, la aprobación de la práctica, LA NOTA FINAL DERIVA DE UN PROCESO EVALUATIVO INTEGRAL expuesto así:
 Los componenetes a tener en cuenta para la aprobación de la práctica serán:
1. Cumplimiento en la entrega de documentos (certificaciones, terapias, eps, arl) y asistencen las sesiones programadas. (evalua docente)20%
2. Informe Final. (evalua docente) 20%
3. Implementación de actitudes del componenete misional. (responsabilidad, trabajo en equipo, habilidades comunicativas, asertividad, actitud proactiva, receptivo a
retroalimentación), (evalua 10% docente y 10% jefe directo). 20%
4. Implementación de aptitudes (conocimientos técnicos, apropiación teórica)adquiridas en el proceso académico, en la respectiva agencia de práctica. (evalua docente) 20%
5. Reporte del desempeño desde la agencia de práctica profesional, (cumplimiento de las 320 horas, desempeño general) (evaluado por jefe directo y docente). 20%.
 La asistencia al Coloquio de socialización de práctica profesional es de carácter OBLIGATORIO, solo se exime en caso de enfermedad o calamidad, realizando la debida Gestión de
excusa ante la universidad.
 El formato de las 8 asesorías asincrónicas debe ir debidamente diligenciado y firmado, cada sesión firmada equivale a dos sesiones de asistencia a clase en el formato de asistencia
regular. En caso de tener menos de 7 firmadas se entenderá perdida de la materia por asistencia.

g
Se firma a los ___10_____ días del mes de Febrero del año _2022________
Firma:

Nombre: LIDA MERCEDES GALVISL LOPEZ FERNANDO CARREÑO Maria Isabel Rodriguez Leyva
Rol: Tutor Estudiante Líder del Curso Coordinador del Programa

N. ID NOMBRE DEL ESTUDIANTE FIRMA

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Elaborado por: Dirección de calidad y acreditación

Fecha: 26 de noviembre de 2015
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CAPÍTULO XIII. ASISTENCIA

Artículo 60. REGISTRO DE ASISTENCIA. La asistencia es un medio para obtener un adecuado rendimiento académico e interactuar con los compañeros.
Artículo 61. INASISTENCIA. Se entiende por inasistencia la ausencia de un estudiante a la clase o tutoría en la cual está matriculado o su llegada a la misma después de quince (15)
minutos de iniciada la clase o tutoría. La falta de participación en los programas que se adelanten en la metodología virtual o a distancia tendrá los mismos efectos que la inasistencia, de
conformidad con los mecanismos que se creen para verificar la participación del estudiante en las actividades programadas. Artículo 62. INASISTENCIA COLECTIVA. La inasistencia
a clase o tutoría de más del 90% de los estudiantes que cursan una asignatura, sin justa causa, se considera como inasistencia colectiva, y será sancionada con falla doble, sin perjuicio de
las demás sanciones disciplinarias y académicas a que hubiere lugar. En todo caso, el profesor debe informar de inmediato al Decano de Facultad, Director del Centro Regional o a quien
haga sus veces.
Artículo 63. PÉRDIDA POR INASISTENCIA. La inasistencia mayor o igual al 25% de las clases, teóricas, prácticas o tutorías dictadas, sin justa razón, es causal de pérdida de la
asignatura.

Elaborado por: Dirección de calidad y acreditación

Fecha: 26 de noviembre de 2015