81.517 · Fı́sica II · Práctica4 · 2021-22-Sem.

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Estudios de Informática, Multimedia y Telecomunicación

Presentación

En esta PEC se evalúan los contenidos de la Parte IV de la asignatura (Lı́neas de transmisión y

Radiación)

Competencias

La competencia general del Grado en que se enmarca la asignatura es:

22. Capacidad para comprender los mecanismos de propagación y transmisión de ondas electro-
magnéticas y acústicas, y sus dispositivos emisores y receptores.

Las competencias especı́ficas de esta PEC son:

- Entender el hecho diferencial de las lı́neas de transmisión para ser capaz de aplicar teorı́a de
lı́neas de transmisión cuando convenga.
- Comprender los cimientos de la radiación electromagnética para saber trabajar con todo tipo
de elementos radiantes.

Objetivos

El objetivo de esta PEC es que se logren los conceptos y procedimientos de los módulos 6 (Lı́neas
de transmisión) y 7 (Radiación) de la asignatura de Fı́sica II, ası́ como las competencias especı́ficas
relacionadas y detalladas en el punto anterior.

Descripción de la Pràctica a realizar

La PEC consta de 5 cuestiones. Hay que responder cada una de ellas detallando el razonamiento
y procedimiento realizados, y hay que dejar muy claro cuál es el resultado final, indicando la
magnitud y las unidades correspondientes. En el caso de las cuestiones tipos Test, hay que incluir
una justificación de la respuesta indicada.

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Recursos

Recursos Básicos

Materiales didácticos:
Módulo 6. Lı́neas de transmisión
Módulo 7. Radiación

Recursos Complementarios

En la última página de cada módulo se puede encontrar respectiva la bibliografı́a recomendada

Criterios de valoración

Distribución de la puntuación:
5 Cuestiones donde cada una tiene el mismo valor y peso respecto a la nota final (20 %)

Formato y fecha de entrega

La PEC debe entregarse antes del 24/05/2022 a las 23:59 h a través del REC (Registro de Evalua-
ción Continua). La entrega se hará en un único fichero PDF que contenga todas las respuestas.
En caso de que no sea posible por algún motivo justificado, se podrán aceptar otros formatos habi-
tuales como por ejemplo Microsoft Office (.DOC, .DOCX), OpenOffice (.ODT), ficheros de texto
(.TXT, .RTF) o LATEX(.TEX). Los archivos de las PEC deben entregarse en un formato digital
donde el texto haya sido generado mediante un procesador de textos y dónde solo las fórmulas y
los elementos gráficos se pueden incluir en forma de imagen tomada de un documento manuscrito.

En el documento de entrega habrá que añadir el siguiente texto: ’Certifico que he

hecho esta PEC de forma completamente individual y solo con la ayuda que el PDC
ha considerado oportuno.’

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Enunciados

CUESTIONES

CUESTIÓN 1

Una señal de frecuencia 500 MHz circula por una lı́nea de transmisión con los parámetros R′ =
100 Ω/m, G′ = 0,1 S/m, L′ = 1 µH/m y C ′ = 0,5 µF/m. Calculad:

a) La impedancia caracterı́stica de la lı́nea considerando que ésta no tiene pérdidas (lı́nea ideal).

b) La impedancia caracterı́stica de la lı́nea considerando que se trata de una lı́nea de transmisión

con pérdidas.
c) La constante de propagación para el caso ideal.

CUESTIÓN 2

Una lı́nea de transmisión tiene una impedancia caracterı́stica Z0 = 100 Ω y una impedancia de
carga de valor ZL = 100 + j50 Ω. De forma analı́tica (sin usar la Carta de Smith), determinad:

a) El coeficiente de reflexión (en módulo y fase) en la posición de la carga.

b) La impedancia normalizada a una distancia λ/4 de la carga y el coeficiente de reflexión (en
módulo y fase).

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CUESTIÓN 3

Se dispone de una lı́nea de transmisión con una impedancia caracterı́stica de 100 Ω y cargada con
una impedancia de carga ZL = 120 + j50 Ω. En la frecuencia de trabajo la longitud de onda es λ=
10 m.

a) Usando la Carta de Smith, determinad el coeficiente de reflexión y la relación de onda esta-

cionaria.
b) ¿Qué valor de impedancia puramente reactiva y capacitiva tendrı́amos que añadir en serie y
a qué distancia de la carga tendrı́amos que conectarla para adaptar la lı́nea?

CUESTIÓN 4

En una región del espacio tenemos un potencial vector de la forma A⃗ = 2xy⃗ı + 2(x + y)t⃗ȷ − 4zt⃗k y
un potencial escalar ϕ = 2yx3 +2z 2 +1, donde todas las unidades están en el Sistema Internacional.

a) Calculad el vector campo eléctrico en esta región del espacio.

b) ¿Cuáles son los valores del campo eléctrico en los instantes de tiempo t=0 s y t=2 s?
c) ¿Cuánto vale el vector campo eléctrico y su módulo en el punto del espacio (0,0,1)?

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CUESTIÓN 5

En la figura se representa el diagrama de radiación de una antena en coordenadas cartesianas. A

partir del diagrama calculad:

Figura 1: Diagrama de radiación de una antena en coordenadas cartesianas de la cuestión 5.

a) La relación delante-detrás.
b) La relación del lóbulo principal al secundario.
c) La anchura de haz a -3 dB.