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IDENTIFICACIN DE LA INSTITUCIN EDUCATIVA
0209007
IE 066
142472
4. TELFONO:
Calle 6. DIRECCIN DEL LOCAL ESCOLAR PRINCIPAL : Tipo de via Urbanizacin Categoria
460
Nmero Mza Lote
IV
Etapa
15
Sector Zona
Otro
7. REFERENCIA :
CALLAO
Departamento
CALLAO Provincia
BELLAVISTA Distrito
BELLAVISTA
Centro Poblado
A1 - Cuna
A2 - Jardin
A3 - Cuna - Jardin
Programa de articulacin
Pblica
Privada
101. CUNDO EMPEZARON LAS CLASES EN ESTA INSTITUCIN EDUCATIVA? Da Anote la respuesta en los casilleros 1 Mes
104. CUL ES LA DURACIN DE LAS VACACIONES ESCOLARES EN SEMANAS CALENDARIO?. No incluir vacaciones de los enero y febrero
Semanas calendario
Marzo
102. CUNDO TERMINARN LAS CLASES EN ESTA INSTITUCIN EDUCATIVA? Da Anote la respuesta en los casilleros 21 Mes
Diciembre
0 0 20
0 45
103. A QUE HORA INICIAN Y TERMINAN LAS CLASES CADA DA? (En caso de ms de un turno para este nivel, refirase al primer turno del da)
Hora de inicio :
106. QU OTROS SERVICIOS SE OFRECEN EN LA INSTITUCIN EDUCATIVA O EN COORDINACIN CON ELLA? (Puede marcar con un aspa (x) ms de una opcin)
45
Hora de trmino :
13
45
1- Apoyo alimentario. 3 - Otro
2- Control de salud.
X 4 - NINGUNO
201. CUL ES LA(S) LENGUA(S) DE ENSEANZA EN ESTA INSTITUCIN EDUCATIVA? X 1 - Slo castellano. 2 - Castellano y lengua extranjera. Especificar : 3 - Castellano y lengua originaria : Especificar : 202. EN ESTA INSTITUCIN EDUCATIVA, UTILIZA EL DOCENTE LA LENGUA ORIGINARIA DE LOS ALUMNOS PARA COMUNICARSE CON ELLOS EN EL AULA? Si No Pase a la seccin 300.
204. CUNTOS PROFESORES DE ESTA INSTITUCIN EDUCATIVA HAN RECIBIDO CAPACITACIN EN EDUCACIN ITERCULTURAL BILINGE? 1 - Ninguno
Pase a la seccin 205. 2 - Todos 3 - Algunos (especificar nmero): 205. EN ESTA INSTITUCIN EDUCATIVA CUL DE LAS SIGUIENTES REAS CURRICULARES SE DESARROLLAN EN LENGUA ORIGINARIA O LENGUA EXTRANJERA? rea curricular 1 - Matemtica ................................ 2 - Comunicacin ..........................
5 y ms
203. EN ESTA INSTITUCIN EDUCATIVA, APRENDEN LOS ESTUDIANTES... 1 - a expresarse oralmente en su lengua originaria con claridad, fuidez y coherencia?............................. Si No
3 - Personal Social / y RRHH ....... Persona, familia 4 - Ciencia y ambiente / .................. Ciencia y Ambiente
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300. MATRICULA Y SECCIONES 301. MATRCULA POR EDAD (CUMPLIDA AL 30 DE JUNIO DE 2011) Y SEXO.
Esta seccin ha sido completada con los datos de las Nminas 2011 remitidos va Internet. Para modificar un dato de esta seccin deber corregir la Nmina correspondiente y remitirla nuevamente.
TOTAL H 175 M 180 H 0 M H 10 1 MATRICULA POR EDAD EN AOS CUMPLIDOS AL 30 DE JUNIO DE 2011 2 3 4 5 M H M H M H M H M H 12 11 12 48 45 43 55 63 56 6 M 7 y ms H M
Nota: Incluya a los alumnos con algn tipo de discapacidad. 302. MATRCULA TOTAL POR EDAD SEGN DISCAPACIDAD O DEFICIENCIA. Anote el nmero de alumnos que NO presentan discapacidad en la ltima fila de este cuadro. Esta seccin ha sido completada con los datos de las Nminas 2011 remitidos va Internet. Para modificar un dato de esta seccin deber corregir la Nmina correspondiente y remitirla nuevamente. MATRICULA POR GRADO DE ESTUDIO CONCEPTO TOTAL Discapacidad intelectual o mental Problema de aprendizaje Discapacidad auditiva Discapacidad de lenguaje Discapacidad visual Sordoceguera Discapacidad motora Autismo Enfermedad crnica Otra discapacidad Discapacidad multiple NINGUNA Discapacidad
TOTAL
menos de 3 45
3 93
4 98
5 119
6 0
7 yms 0
355 0 0 0 0 0 0 6 0 0 0 0 349
45
90
96
118
303. MATRCULA TOTAL POR EDAD, SEGN LENGUA MATERNA. (LENGUA EN LA QUE APRENDI A HABLAR)
Cd.
LENGUA (Autodenominacin) Iquito Jebero Jibaro Kisamberi Marinahua Mastanahua Matss(Mayoruna) Machiguenga Nomatsiguenga Ocaina Orejn Pukirieri
Quechua del Napo (Kichwaruna) Quechua Lamista (Llacuash)
3 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
7 y ms
310 310
93 93
29 30 31
01
Castellano (Espaol)
32 33 34 35
PUEBLOS AMAZNICOS 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 Achuar-Shiwiar Aguaruna(Aguajun) Amahuaca Amarakaeri Arabela Arazaer Ashninka Ashninka Bora Candoshi-Shapra Capanahua Caquinte Cashibo-Cacataibo Cashinahua Chamicuro Chayahuita Cocama-Cocamilla Culina Culina Huachipaeri Huambisa Huitoto Muiname Huitoto Meneca Huitoto Murui 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 Otra Otra
Quichua Sapitieri Secoya Sharanahua Shipibo-Conibo Ticuna Toyoeri Urarina Yagua Yaminahua Yanesha(Amuesha) Yine(Piro)
LENGUA EXTRANJERA 0 0
304. SECCIONES POR EDAD SEGN TURNO. Esta seccin ha sido completada con los datos de las Nminas 2011 remitidos va Internet. Para modificar un dato de esta seccin deber corregir la Nmina correspondiente y remitirla nuevamente. SECCIONES POR EDAD TOTAL TURNO SECCIONES 5 y ms 0 1 2 3 4 TOTAL Maana Tarde 14 9 5 0 1 1 3 2 1 3 2 1 3 2 1 4 2 2
Nota.- Si la institucin educativa funciona maana y tarde, en horario discontinuo (con los mismos alumnos), el nmero de secciones debe registrarse en una sola fila, evitando duplicar los datos.
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16
407 408 409 410 411 412 413 414 415 416 417 418 419 420 421
Tipo de Personal
Apellidos
Nombres
N de DNI
Edad
Sexo
Lengua materna
Nivel educativo
Tiempo Nivel magisterial de servio Categoria Nivel magistecio (en segn Ley del rial segn CPM aos) Profesorado
Funcin o cargo
Condicin laboral
Jornada laboral Nmero semanal segn de horas de clase Nombramiento o en este nivel Contrato
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16
01 01 01 01 01 01 01 01 01 01 01 01 01 01 01 02
MARTINEZ PAZ GOMEZ PEA GONZALES ROBLES FAGANNI MARTICORENA RODRIGUEZ PEREZ LAMAS JAIME MOQUILLAZA LOO TOLEDO PANDO REATEGUI GONZALES CAYCHO TIPACTI FERREYRA MARTINEZ PASTOR RIOS ROSALES NEYRA DIAZ DEL CARPIO SALINAS FLORES MARROQUIN RISCO
ANA LUISA DORA JUANA SUSANA ANA MARIA DEL PILAR CAMILA NELLY ESTHER BERTHA JOSEFINA ELIZABET PIERINA MERCEDES MARIA MAYRA AIDA VICTORIA ROSA HILDA JUANA LEONOR LEONISA ELVIRA JOSEFA KIARA SILVANA MARIA JOSE
14547891 00478124 15502816 12141009 24130542 18121420 10323812 03254815 02417335 01805091 32141312 48145678 25264644 30124897 07456879 44788966
42 30 34 28 29 36 38 39 29 25 29 28 31 32 35 36
F F F F F F F F F F F F F F F F
01:Castellano (Espaol) 01:Castellano (Espaol) 01:Castellano (Espaol) 01:Castellano (Espaol) 01:Castellano (Espaol) 01:Castellano (Espaol) 01:Castellano (Espaol) 01:Castellano (Espaol) 01:Castellano (Espaol) 01:Castellano (Espaol) 01:Castellano (Espaol) 01:Castellano (Espaol) 01:Castellano (Espaol) 01:Castellano (Espaol) 01:Castellano (Espaol) 01:Castellano (Espaol)
00:Ninguna 00:Ninguna 00:Ninguna 00:Ninguna 00:Ninguna 00:Ninguna 02:Quechua 00:Ninguna 00:Ninguna 00:Ninguna 00:Ninguna 00:Ninguna 00:Ninguna 00:Ninguna 00:Ninguna 00:Ninguna
01 01 01 01 02 01 01 01 02 01 01 01 01 01 01 07
01:Educacin Inicial 02:Educacin Primaria 01:Educacin Inicial 01:Educacin Inicial 01:Educacin Inicial 01:Educacin Inicial
13 6 8 4 5 10 12 13 11 6 8 8 7 12 9 10
III I II I A II II II A II II II II III II
01:Director 08:Auxiliar de educacin 04:Doc. Aula 04:Doc. Aula 08:Auxiliar de educacin 04:Doc. Aula 04:Doc. Aula 04:Doc. Aula 08:Auxiliar de educacin 04:Doc. Aula 04:Doc. Aula 04:Doc. Aula 04:Doc. Aula 04:Doc. Aula 04:Doc. Aula 16:Otro per. no profesional
01 01 01 01 01 01 02 01 02 01 01 01 01 01 01 01
01 01 01 01 01 01 01 01 01 01 04 01 01 01 01 01
01 01 01 02 01 01 01 01 01 02 03 01 01 01 01 01
40 30 30 25 30 30 25 30 30 30 25 30 30 30 30 30
0 30 30 25 30 30 25 30 30 30 25 30 30 30 30 0
X X
X X X X X X X
X X X X X X X X
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3 - Ninguno
Notas.1-Cada mdulo para Comunicacin y Matemtica contiene Nombre del Kit Octogonito Tiraslargas Kit de dados numricos Almohaditas Contenido del Kit (80 piezas octogonales de 11 a 13 cm aprox.), (30 tiras de tela, de 6 colores vivos diferentes), (02 dados), 60 almohaditas de diferentes tamaos y colores), (48 figuras de espuma 20 nmeros del 0 al 9 de espuma 10 Signos: Ms, menos, mayor, menor de espuma) (Un tablero de madera terciada de 21.5cm x 21.5cm. con 25 perforaciones. de espuma 25 palotes de madera de diferentes tamaos), (10 pizarras pintadas por ambos lados de 30x40 cm.), 2-Cada mdulo de Biblioteca Infantil contiene : Nombre del Kit Kit de cuentos donde las nias y nios son los protagonistas Kit de cuentos donde los animales son los protagonistas Kit de cuentos clasicos universales Kit de cuentos divertidos Contenido del Kit (03 cuentos donde las nias y nios son los protagonistas). (03 cuentos donde los animales son los protagonistas). (08 cuentos clasicos universales) (03 cuentos divertidos)
Figuriformas
Plantado Pizarritas
Cuento imantado Kit de tteres de dedo Exhibidor de libros Pizarrn porttil Teatrn Coleccin de 8 cuentos para Progranas No Escolarizados de Educacin Inicial. Mdulo de Psicomotricidad
(01 cuento imantado) (20 titeres) (Exhibidor de libros) (01 Pizarrn porttil enrorollado de mat.microporoso), (01 Teatrin), (Tmame, Juega conmigo, La divina adivinadora, Los colores, Los mejores amigos, Mi amigo grandote, Qu tienes ah?, Teodoro el loro), (Kit de Psicomotricidad que incluye: Colchones personales)
502.
CUNTOS MDULOS DE MATERIALES EDUCATIVOS PARA COMUNICACIN Y MATEMTICA Y/O BIBLIOTECAS INFANTILES RECIBI?
506. NMERO DE EJEMPLARES RECIBIDOS ESTE AO POR EDAD, ATENDIDA, SEGN REA CURRICULAR. TEXTOS ESCOLARES
50
REA CURRICULAR TOTAL TOTAL
EDAD ATENDIDA 3 4 5 y ms
240 60 60 60 60
240 60 60 60 60
240 60 60 60 60
50
Comunicacin Matemtica
Personal Social Ciencias y ambiente
503. EN QUE FEHA RECIBI LOS MDULOS EDUCATIVOS PARA COMUNICACIN Y MATEMTICA Y/O BIBLIOTECAS INFANTILES? Da
Mes
-
Ao -
Marzo
2 0 1 1
507. NMERO DE EJEMPLARES RECIBIDOS EN AOS ANTERIORES QUE CUENTAN CON LAS PGINAS COMPLETAS Y LEGIBLES, POR EDAD ATENDIDA, SEGN REA CURRICULAR. TEXTOS ESCOLARES EDAD ATENDIDA
No
TOTAL
5 y ms
0 0 0 0 0
505. EN QUE FEHA RECIBI LOS TEXTOS ESCOLARES ESTA INSTITUCIN EDUCATIVA? Da
Matemtica
Personal Social Ciencias y ambiente
Mes
Marzo
Ao -
2 0 1 1
ANTERIOR
IR A ENVIAR
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604.
corresponda.
0 aos 2 aos
X X
4 aos
Total computadoras operativas
Computadora portatil
31 30 1 0
31
30 1
1 ao
3 aos
5 y ms aos
De uso estrictamente pedaggico
NINGUNA EDAD
De uso pedaggico y administrativo De uso estrictamente administrativo
602. DISPONE ESTA INSTITUCIN EDUCATIVA DE UNA O MS COMPUTADORAS OPERATIVAS? Marque con (X)
Nota.-
Los totales de esta tabla deben ser iguales a los de la tabla 603.
No
605. 603. NMERO DE COMPUTADORAS OPERATIVAS DISPONIBLES POR CONEXIN A INTERNET, SEGN USO. USO Total computadoras operativas De uso estrictamente pedaggico De uso pedaggico y administrativo De uso estrictamente administrativo Total
Conectadas a Internet
NMERO DE COMPUTADORAS DE ESCRITORIO OPERATIVAS DISPONIBLES POR UBICACIN, SEGN USO. UBICACIN
USO
TOTAL En la sala de
cmputo o AIP/CRT 1/
31 30 1
21
20 1 Total computadoras operativas
De uso estrictamente pedaggico De uso pedaggico y administrativo De uso estrictamente administrativo
Otra ubicacin
31 30 1 0
30
30
Nota.- Considere nicamente aquellas computadoras a las que tiene acceso esta Institucin Educativa.
Nota.-
Los totales de esta tabla deben ser iguales a los de la columna "PC de escritorio" de la tabla 604.
1/ Una sala de cmputo es un espacio equipado con computadoras de uso pedaggico (ya sea que estn o no conectadas a internet) y el software apropiado para apoyar el desarrollo de las actividades pedaggicas programadas, que permite el uso por el alumno del software desde una terminal de computadora. en el caso de instituciones educativas pblicas, este espacio es el aula de innovacin pedaggica o centro de recursos tecnolgicos.
DATOS DEL RESPONSABLE DEL ENCARGADO DEL LLENADO DE LA CDULA Apellidos GOMEZ PEA Correo electrnico : CUANDO RECIBI LA CDULA CENSAL? Da Anote la respuesta en los casilleros 2 Mes Abril CUANDO CULMIN EL LLENADO DE LA CDULA CENSAL? Da Anote la respuesta en los casilleros 10 Nombres
D.N.I 00478124
DORA JUANA
Mes Mayo