Mi 6° Cuadernillo

con actividades para

trabajar en el hogar.

Nombre__________________________
Curso: Laboral 3B
Docente: Yanett Vallejos Cortés
Año: 2020

[Escriba aquí]
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 LENGUAJE Y
COMUNICACIÓN
Lectura-Escritura
Vocales
Consonante M – P – L
Palabras con sílaba directa.

3
Repasemos la letra:
Colorea sólo los casilleros donde el dibujo comienza con la letra L:

Escribe en cada casillero la letra siguiendo el modelo:

4
Colorea las hojas de acuerdo al color indicado:

5
Escribe las sílabas directas siguiendo el modelo:

6
Colorea el recuadro de cada sílaba la le li lo lu de acuerdo al
color indicado:

7
Colorea las peras de acuerdo al color indicado:

8
Colorea el recuadro de cada sílaba pa pe pi po pu de acuerdo al
color indicado:

9
Colorea los monos de acuerdo al color indicado:

10
Colorea la sílaba ma me mi mo mu de acuerdo al color que le
corresponde:

11
Escribe la sílaba que corresponde en cada dibujo:

pa pe pi po pu

12
Escribe la sílaba que corresponde en cada dibujo:

ma me mi mo mu

13
Escribe la sílaba que corresponde en cada dibujo:

la le li lo lu

14
Lee las siguientes palabras con ayuda de un familiar y cópialas:

milo _______________

Pola _______________

Lili _______________

mula _______________

pelo _______________

Lulú _______________

loma _______________

Pepe _________________
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16
CIENCIAS NATURALES
Medidas que contribuyen a evitar la
contaminación ambiental

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 Medidas para evitar la contaminación Ambiental

Escucha con atención textos leídos por algún familiar:

La alta cantidad de basura que se genera a diario en todo el mundo

contamina los bosques, los océanos, afectando el hábitat natural de
animales, y también nuestra propia calidad de vida.

Para asegurar un mayor bienestar para todos, es necesario combatir la

generación de desechos, y una forma efectiva de hacerlo es aprendiendo a
reciclar las cosas que tenemos en nuestro hogar y que ya no necesitamos.

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 Conociendo el significado de las 3 R
Escucha con atención los textos leídos por un familiar y observa cada
imagen:

Las tres erres (3R) es una regla para cuidar el medio ambiente,
específicamente para reducir el volumen de residuos o basura
generada. En pocas palabras, las 3R ayudan a tirar menos basura, a
ahorrar y a ser un consumidor más responsable.
Y lo mejor de todo es que es muy fácil de seguir: reducir, reutilizar y
reciclar.

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 Se trata de disminuir la cantidad de basura que
1.-Reducir producimos.
También se refiere a disminuir nuestro gasto de agua
y energía.

Aprovechar los residuos para fabricar otras cosas.

2.-Reutilizar

Obtener nuevos productos a partir de los materiales

3.-Reciclar que desechamos.

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 RECICLAJE
El Ministerio del Medio Ambiente diseñó una nueva norma de colores para los
diferentes residuos para contenedores y papeleras diseñadas para entornos
urbanos, oficinas, etc.

La norma incluye estos colores para reciclaje:

Escucha con atención cada texto leído por un familiar y observa el color
que le corresponde a cada contenedor de acuerdo a lo que debo depositar
en él:
1.-Color azul reciclaje (Papel y cartón).

En este contenedor se deben depositar todo tipo de

papeles y cartones como periódicos, revistas, papeles de
envolver o folletos publicitarios entre otros.

2.- Color amarillo reciclaje (Plásticos).

En éste se deben depositar todo tipo de envases y

productos fabricados con plásticos como botellas,
envases de alimentación o bolsas.

3.- Color gris claro reciclaje (Metales).

En este se deben depositar las latas de conservas y de

refrescos. Los cuales deben ser enjuagados y secados
para su depósito en el contenedor.

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4.- Color verde reciclaje (Vidrio).

En este contenedor se depositan envases de vidrio,

como las botellas de bebidas alcohólicas, refresco y
agua. Importante no utilizar estos contenedores verdes
para cerámica o cristal.

5.- Color beige reciclaje Envases de cartón (Tetra pack).

Aquí se pueden depositar todos los envases de cartón

(tetra pack) que contienen refrescos, leches, bebidas
alcohólicas y alimentos.

6.- Color rojo reciclaje (Desechos peligrosos).

Los contenedores rojos, son considerados para

almacenar residuos peligrosos como baterías, pilas,
aceites o medicamentos.

7.- Color burdeo reciclaje (Aparatos eléctricos y electrónicos).

En este contenedor se deben depositar

electrodomésticos voluminosos, audio y video,
computación y electrodomésticos pequeños.

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8.- Color gris oscuro reciclaje (Resto de residuos).

Si hay algo que no puedes echar en ninguno de los

contenedores anteriores, entonces debes botarlo aquí,
que es donde van las cosas que simplemente no se
pueden reciclar y deben quedar en un relleno sanitario.

9.- Color café reciclaje (Desechos orgánicos).

El contenedor está hecho para residuos orgánicos,

compuesto principalmente por restos de comida y jardín
que se producen diariamente, como cáscaras de frutas
y verduras, restos de pescado, etc.

Colorea cada letra de la palabra RECICLAJE con los colores de cada

contenedor:

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Recorta de la lámina recortable los contenedores y pégalos en el casillero
que le corresponde de acuerdo al color y al tipo de residuo que debe
depositarse en él:

Restos de residuos Papel y cartón Aparatos eléctricos

Vidrios Metales Desechos peligrosos

Desechos orgánicos
Plásticos Envases de cartón
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Colorea cada contenedor con el color que le corresponde.
Colorea cada imagen y después une con una línea cada imagen con el
contenedor que le corresponde.

Vidrio Desechos peligrosos Envases de cartón

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Plásticos Papel y cartón Metales

26
Residuos orgánicos Aparatos eléctricos Restos de residuos

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28
HISTORIA Y GEOGRAFÍA
Descubrimiento de América
12 de octubre

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 Cristóbal Colón

Cristóbal Colón era un navegante de origen genovés y creía firmemente que la

tierra era redonda, lo que le llevo a realizar una aventura muy importante en la
historia de la humanidad, el descubrimiento de América.

Esto lo llevo a convertirse en el marinero más famoso del mundo.

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Escucha con atención cada texto leído por un familiar de la vida de
Cristóbal Colon y colorea la imagen:

Nació en Génova Su padre se

(Italia) en el año llamaba Doménico
1451. Colombo y su
madre Susana
Fontanarossa.

A los 15 años
Desde muy joven
empieza a navegar y
quería ser marinero y
a los 20 años ya se
cruzar los mares.
convierte en el
capitán de un barco,
el capitán más joven
de su época.

3
4

Durante su vida hizo Realizo 4 viajes por

varias expediciones islas y tierra firme del
acompañado por Falleció el 20 de “Nuevo Mundo”.
muchos marineros mayo de 1506 en Murió sin saber que
que le respetaban y le Valladolid-España. había descubierto un
admiraban. continente

7
5 6
31
Colorea la lámina:

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 12 de octubre

Día del encuentro de dos mundos es la fiesta del 12 de octubre en

conmemoración del Descubrimiento de América por el navegante Cristóbal Colón
en 1492. Es una fecha importante que se constituye como uno de los días feriados
de Chile, una fecha que en toda la América Latina cobra especial interés.

Colorea la lámina:

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 Descubrimiento de América

Escucha con atención los textos leídos por un familiar y colorea las
imágenes siguiendo el modelo dado:

1.- Cristóbal Colón soñaba con descubrir cosas y lugares nuevos, y así tuvo
la idea de navegar en una ruta diferente y no le importó que todos pensaran
que estaba loco.

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 Colón pidió ayuda a los Reyes Católicos, Isabel de Castilla y Fernando de
2.- Aragón, los primeros reyes de España, quienes decidieron darle el dinero
necesario para organizar su viaje.

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3.- El día 3 de agosto de 1492, Cristóbal Colón salió del Puerto de Palos con
tres barcos: La Santa María, la Pinta y la Niña.

36
 El día 12 de octubre, un marinero que se llamaba Rodrigo de Triana gritaba
4.-
desde lo alto de la “Pinta”, -¡Tierra! ¡Tierra!

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 Luego de varios días de navegación, el 12 de octubre de 1492, llegaron a
5.- una isla a la que llamaron San Salvador.

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6.- Al llegar a la tierra, se dieron cuenta que ya había personas, a los cuales
llamaron indios y al pasear descubrieron que tenían mucho oro.

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 Creían haber llegado a la India, pero habían descubierto un nuevo
7.- continente: América.

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Escucha con atención cada texto leído por un familiar.
Ordena la secuencia cronológicamente:
Recorta de la lámina recortable las imágenes y pégalas en el casillero que
le corresponde según el número

1 2
Cristóbal Colón preparando su viaje. Colón pide apoyo económico para su
viaje a los reyes católicos de España.

3 4
Salida de Colón del Puerto de Palos Colón rumbo a lo desconocido

5 6
Rodrigo de Triana grito ¡Tierra Tierra! Llegada de Cristóbal Colón a América
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42
MATEMÁTICAS
Numerales 0 al 20
Monedas -Billetes

43
Recorta de las láminas recortables los números del 1 al 9 y pégalos en
cada casillero siguiendo la secuencia:
1 2 3 4 5 6 7 8 9

44
Recorta de las láminas recortables los números del 11 al 19 y pégalos en
cada casillero siguiendo la secuencia:
11 12 13 14 15 16 17 18 19

45
Salida de compras al supermercado:

Colorea las imágenes y cuenta la cantidad de productos en cada casillero

y escribe el número correspondiente en el recuadro rojo:

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47
Salida de compras a la feria:

Colorea las imágenes y cuenta la cantidad de productos en cada casillero

y escribe el número correspondiente en el recuadro rojo:

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49
50
 Manejo de dinero

1.-Peso chileno:
La moneda de curso legal en Chile es el peso chileno y su símbolo es $,
escrito siempre delante de la cantidad, sin espacios. Ej.: $1 000 pesos.

2.-Monedas de peso chileno:

Actualmente existen en circulación monedas de peso chileno con los

siguientes valores: $1, $5, $10, $50, $100 y $500.
Desde el año 2017 se dejaron de emitir las monedas de $1 y $5, aunque
siguen siendo de curso legal hasta que sean completamente retiradas de
circulación. Paralelamente, el gobierno chileno puso en marcha una ley
de redondeo de precios para determinar el valor y uso correcto de estas
monedas, cada vez más escasas.

¿Reconoces las monedas de la imagen?

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4.-Encierra en un círculo las monedas iguales a las del modelo:

52
53
54
55
3.- Billetes de peso chileno:

La actual serie vigente de pesos chilenos data del año 2009 y es

conocida como “serie bicentenario”. Sus valores son los siguientes:

• $1.000
• $2.000
• $5.000
• $10.000
• $20.000.

En el anverso de todos estos billetes de la serie bicentenario se

representan figuras destacadas de la historia de Chile y en el reverso
monumentos naturales del país.

Observa con atención cada billete y coloréalos de acuerdo al color que le

corresponde:
Billete de $1 000 pesos chilenos. Color verde.

Ignacio Carrera Pinto Parque Nacional Tierras del Paine

Héroe en la Guerra del Pacifico (Puerto Natales,)

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 Billete de $ 2 000 pesos chilenos. Color violeta.

Manuel Rodríguez Reserva Nacional Nalcas

Héroe de la Independencia chilena Región de la Araucanía.

Billete de $5 000 pesos chilenos. Color rosado

Gabriela Mistral Parque Nacional La Campana

Poetisa, diplomática y pedagoga chilena Cordillera de la Costa en Valparaíso.

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Billete de $10 000 pesos chilenos. Color azul.

Arturo Prat Chacón Parque Nacional Alberto de Agostini

Héroe de la Guerra del Pacífico Región de Magallanes.

Billete de $20 000 pesos chilenos. Color naranja

Andrés Bello López Salar de Sutre

Primer rector de la Universidad de Chile Región de Arica y Parinacota

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ORIENTACIÓN
Valor: Tolerancia-Respeto

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 Tolerancia- Respeto
Escucha con atención los textos leídos por un familiar y colorea las
imágenes:

El respeto y la tolerancia son dos de los valores más importantes para la

convivencia social y humana.
El respeto y tolerancia van de la mano y están relacionados entre sí.

Colorea la imagen:

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 TOLERANCIA

La tolerancia es una de las mayores expresiones de respeto que puede

haber hacia las otras personas. Ser tolerante significa entender, aceptar y
respetar las ideas, creencias, pensamientos y diferencias de los demás,
incluso si son contrarias a las nuestras.

Pinta la mano de color rojo si lo que ves en la imagen es correcto y

representa la tolerancia frente a las opiniones de otros y de azul si no es
correcto

NO ES SI ES
CORRECTO CORRECTO

Colorea las imágenes

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62
Ser tolerante se trata de reconocer que el mundo y la sociedad en la que vivimos
es diversa, y que tal diversidad debe ser aceptada y respetada.

Existen varios tipos de Tolerancia:

Tolerancia en el trabajo

Es saber escuchar, compartir opiniones o propuestas de los demás.

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Tolerancia en la escuela:

Ser respetuosos, con quienes opinen o sean diferentes sin juzgar o herir los
sentimientos de los demás.

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 RESPETO

Es uno de los valores morales más importantes del ser humano, pues es
fundamental para lograr una armoniosa interacción social.

Escucha con atención cada texto leído por un familiar y colorea las
imágenes:

Existen muchos tipos de respeto, los más importantes son:

1.-Respeto propio:

Se refiere al acto de valorarse y apreciarse. Respetarse a uno mismo es tan

importante como respetar a los demás

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 2.-Respeto hacia los demás:

Ejemplo: A los padres, profesores, personas mayores, compañeros.

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 3.- Respeto a las normas sociales
Ejemplo: Respeto de las normas de cortesía, horario laboral, pertenencias
ajenas.

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 4.-Respeto por la naturaleza

Ejemplo: plantas, animales, ríos, entre otros).

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 5.-Respeto a la cultura:

Es la capacidad de reconocer que existen otras creencias y ser capaces de

respetarlas.

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 6.-Respeto por los símbolos patrios:

Es valorar y apreciar los símbolos de una nación. Por ejemplo, su himno,

bandera.

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 7.-Respeto en la familia

Es aprender a entenderse y aceptarse dentro del núcleo familiar. Por ejemplo:

obedecer a los padres.

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 8.- Respeto por las leyes

Se refiere a la acción de obedecer la normativa legal de cada país. Respetarlas

hace que los seres humanos vivan en armonía, ya que mantienen el orden
social.

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