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B úsqueda
LA boral
Propósito:
Es útil para la comprensión de los intereses vocacionales de un persona es un instrumento
diseñado para la consejería y orientación vocacional. Sus características principales son:
Descripción:
El inventario en su totalidad, aporta diez punteos como resultado de 20 juicios para cada área
vocacional que mide.
Consta de una sola hoja de papel conformada por 4 páginas, que incluye: datos generales,
instrucciones de aplicación, ejemplos, reactivos que representan cien pares de ocupaciones y
tabla para representar el índice de intereses relativos a diez áreas vocacionales que son:
CF Ciencias Físicas
CB Ciencias Biológicas
CP Computacional
C Comercial
E Ejecutiva
P Persuasiva
L Lingüística
H Humanitaria
A Artística
M Musical
Calificación:
Se cuenta en sentido vertical, el número de "unos" circulados y en sentido horizontal, el número
de "doses" circulados. El punteo total se registra en los cuadros salientes al margen derecho del
protocolo, la amplitud máxima de cada punteo es de 0 a 20. Se suma el total y se escribe en el
cuadro "T". Y finalmente los punteos se marcan en el índice de intereses.
A compañamiento
B úsqueda
LA boral
Nombre Fecha
Institución Ciudad
Edad Sexo Grado
En este cuestionario se le pide que exprese su preferencia por diferentes ocupaciones. Las ocupaciones
se presentan por pares y se le pide que las marque para indicar sus preferencias. En cada comparación,
no tome en cuenta la diferencia de salarios de prestigio.
Tiene un círculo alrededor del 2 1 Director de banda La persona que marcó esta
si prefiere la segunda de estas comparación prefiere ser oficial
ocupaciones del ejercito, antes que director
2 Oficial del ejercito de banda
T
A compañamiento
B úsqueda
LA boral
ÍNDICE DE INTERESES
CF CB Cp C E P L H A M
20 - - - - - - - - - -
19 - - - - - - - - - -
18 - - - - - - - - - -
17 - - - - - - - - - -
16 - - - - - - - - - -
15 - - - - - - - - - -
14 - - - - - - - - - -
13 - - - - - - - - - -
12 - - - - - - - - - -
11 - - - - - - - - - -
10 - - - - - - - - - -
9 - - - - - - - - - -
8 - - - - - - - - - -
7 - - - - - - - - - -
6 - - - - - - - - - -
5 - - - - - - - - - -
4 - - - - - - - - - -
3 - - - - - - - - - -
2 - - - - - - - - - -
1 - - - - - - - - - -
0 - - - - - - - - - -
ÁREAS OCUPACIONALES