494 Capitulo? Sistemas de ecuaciones y desigualdades 7.1 SISTEMAS DE ECUACIONES LINEALES Y NO LINEALES Lo que debe aprender Método de sustituci6n + Usa el mltododesusttuctn para Ua el meted de surtucon Pa. este punto en el texto, casi todos los problemas han contenido ya sea una funcin tees condos variables deta variable o une sola ectacion con dos vaibles, No butane, aumerososproble- « Unrdlniede de miuciéa pera mas en cleans, anvas cingeniria conticuen ds 0 més couaciones con dos © mis feaberthtenas is coisdonesae variables, Para fetaver ests problemas es necesario halla solciones de un sean neal con dos variables, te ecuacioues, A continvacin veamos un ejemplo de un sistema de dos ecuaciones + Usar un procedimiento grafico para Con dos incégnitas. reser Sistemas de eescones con ds variables ff +78 Bein + Usar sistemas de ecuaciones para ay = sen modelar y resolver problemas dela Una solucién de este sistema es un par ordenado que satisface cada una de las ecua- vida real. ciones del sistema. Hallar el conjunto de todas las soluciones es resolver el sistema de ecuactones. Por ejemplo, el par ordenado (2,1) es una solucién de este sistema, Para ot aud debe cpcenderie) verificar esto, se puede sustituir el 2 por x y 1 por yen cada ecuacién, Las gras de sistemas de ecuaiones ayudan a resoher problemas dela _Pruebe (2, 1) en la ecuacién 1 y en la ecuacién 2: vida real, Por elemplo, en el Eero 75 dela pigna 503 se puede usa la x+y 5 Beeb eouscién 1 sifieade un sistema de ecuaciones 20)+41.25 —— susinis2 porary pory para aproximarcusndo el consumo de energa elie rebasé el de energia 4+ 1=5 Lavon verifea ena couacion |. solr. Bx 2y = 4 rir cui 2. 32) 201) 24 susie 2 porsy 1 pory 6 2=4 ——Lasoocidn se verien ena emeion 1 En este capitulo estudiaremos cuatro formas de resolver sistemas de ecuaciones, cempezando por e] método de sustitucién. Metodo Seccién Tipo de sistema 41. Sustituci6n W Lineal o no lineal, dos variables 2. Método gritico 1 Lineal o no lineal, dos variables 3. Eliminacién 12 Lineal, dos variables 4, Bliminaci6n gaussiana 13 Lineal, tes 0 més variables Método de sustitucion 1, Despejar una de las variables de una de las ecuaciones en términos de la otra 2. Sustinuir a expresién hallada en el paso 1 en la otra ecuacién para obtener una ecuacién con una variable. 3. Resolver la ecuacién obtenida en el paso 2. 4. Hacer susttucin inversa del valor obtenido en el paso 3 en Ta expresién ‘obtenida en el paso 1 para hallar el valor de la otra variable. 5. Verificar que la solucién satisfaga cada una de las ecuaciones originales.Ayuda de dlgeosa En el apéndice A.S se pueden repasar las téenicas para resolver diferentes tipos de ‘ecuaciones. Dado que se requieren muchos ‘pasos para resolver un sistema de ecuaciones es muy fécil ccometer errores en aritmética Por tanto, siempre debe ‘comprobar su solucién al ssusttuirla en cada una de las ‘ecuaciones del sistema original Seccién 7.1 Sistemas de ecuacioneslinealesy nolineales, = 495 | ciempto 1 Resolver un sistema de ecuaciones por sustitucién Resuelva el sistema de ecuaciones. ty =4 Beusei6a 1 r-y=2 Beuscidn 2 Solucion Empiece por despejar y de la ecuacién 1 yodox Despejary de a eouscign 1 ‘A continuacién, sustituya esta expresién por y en la ecuacién 2 y despeje x de la cccuacién resultante con una sola variable. y= 2 Kacsiirtccuscidn 2 x— (x)= 2 Sustinied —x pory K-44 x= 2 Propiedad disbaivg 2x = 6 Comba minossemejantes, Divi ea lado ene 2 Por tltimo, se puede despejar y hacer sustitucién hacia atrds de x ~ 3 en Ia ecuacién y = 4 — x para obtener yodox Eseribir la ecuaién 1 modiieada 3 Susi 3 porx Despejary. La solucién es el par ordenado (3, 1). Se puede verificar esta solucién como sigue ‘Comprobacién, Sustituya (3, 1) en la ecuaci6n 1 Escribir la eueign 1 Sustuie sy» 4s4 La soluion se verfica en la ecuaign 1. Sustituya (3, 1) en Ia ecuacién 2: Esrbi a couscin 2 Susi wyy 25 ‘La solucién es buena, se veiica ena euacion 2 ‘Como el par (3, 1) satisface ambas ecuaciones en el sistema, es una solucién de éste. ‘muoMerepaa)> Ahora trate de hacer el Bjecicio 11 ' EL término sustitucién hacia atrds implica que se debe trabajar a la inversa, Primero se despeja una de las variables y, a continuaci6n, se sustituye ese valor en una de las ecuaciones del sistema para hallar el valor de la otra variable.496 capitulo 7 Tip ae extad SM, Cuando utilice el método de sustitucién, no importa cusl variable escoja para despejar primero, ya sea que primero despeje y o primero x, siempre obtendea la misma solucién. ‘Cuando haga su eleccién, debe ‘escoger la variable y ecuacién ‘con la que sea més facil trabajar. Por citar un caso, en el Ejemplo 2, despejar x en Ia ecuacién 1 es mas ffcil que despejar x en la ‘ecuacién 2. TECNOLOGIA Una forma de verificar las respuestas que obtenga en esta seccién es usar una calculadora de gréficas. Por ejemplo, ingrese las dos ecuaciones del Ejemplo 2 yy = 12000 ~ x 500 — 0.05x a= 003) y encuentre una pantalla apropiada que muestre donde se cortan las dos rectas. Luego use el comando intersect 0 los comandos zoom y trace para hallarel punto de intersecci6n ste punto coincide con la solucién obtenida a la derecha? Sistemas de ecuaciones y desigualdades I Ejemplo 2 Resolver un sistema por sustituci6n Un total de $12 000 se invierten en das fondos que pagan 5% y 3% de interés simple (ecuerde que la f6rmmula para interés simple es 1 = Prt, donde P es el capita, res la tasa anual de interés y res el tiempo.) El interés anual es $500. Cusnto se invierte a cada una de la tasas? Solucién Modelo S% 3% _ Inversién verbal: fondo * fondo ~ total S% 3% Interés interés ' Interés ~ total Leyendas: Cantidad en fondo al 5% = x (délates) Interés para fondo al 5% = 0.05x _(délares) Cantidad en fondo al 3% (délares) Interés para fondo al 3%=0.03y ——_(ddlares) Inversisn total = 12 000 (délates) Interés total = 500 (délares) Sistema: { xt y= 12000 ewan 1 0.05x + 0.03y = 500 evacién 2 Para empezar, es conveniente multiplicar por 100 cada uno de los lados (miembros) de ln ecuacién 2. Esto elimina la necesidad de wabajar con decimales. 100(0.05s + 0.033) = 100(500) Sx + 3y = 50.000 “Malepliar cada lado por 100, ewacién 2 modifieads Para resolver este sistema, se puede despejar x de la ecuacién 1. 12.000 - y x Beuacin 1 reviseda ‘A continuacién, sustituya esta expresidn por x en la ecuacién 2 modificada y despeje y de Ia ecuacién resultante Sx + 3y = 50.000 '5(12.000 — y) + 3y = 50.000 60000 ~ Sy + 3y = 50.000 =2y = =10000 = 5000 Esenbir la eousién 2 modifica, Susttuir 12000 ~ y pors Propiedad disibutivs Corina trina smejanes Divi cada lad ente ~2. A continvacién, haga sustitucién inversa del valor y = 5000 para despejar x 12.000 - y 12.000 ~ 5000 7000 seb la ecusién 1 modifeada Susttuir $000 por y Sinpliiar La solucién es (7000, 5000). Entonces, $7000 se invierten al 5% y $5000 se invierten al 3%. Comprucbe esto en el sistema original. (HUNIENWEN@pAES)> Ahora trate de hacer el Hjercicio 25. 1Ayuda de algebra. En cl apéndice A.3 se pueden repasar las técnicas de factorizacién. Seccién 7.1 Sistemas de ecuacioneslinealesy nolineales = 497. Sistemas de ecuaciones no lineales Las ecuaciones de los Bjemplos 1 y 2 son lineales. El método de sustitucién también se Puede usar para resolver sistemas en los que una de las ecuaciones, o las das, son no li- reales. | ciemplo 3 sustituctén: caso de dos soluciones Resuelva el sistema de ecuaciones pe +4y-ys 7 Bewi6o 1 ae-y= nl owas 2 Solucién Empiece por despejary de la ecuacin 2 para obtener y = 2x + 1. A continuacién, susti- tuya esta expresién por yen la ecuacién 1 y despeje x. Beth de Qe 1) =7 Sustiir2x + 1pory ena euacéa Bet Ov Bet 4 Oe 8 Gx = 4) +2) =0 Factoriat 7 Simpliiear ° [esi en forma general Despejar La sustitucién hacia ars de estos valores de » para despejar los correspondientes valo- res de y produce las soluciones (3, 7) y (~2, —3). Compruébelo en el sistema original. (WUNIRDWEREBE)> Ahora trate de hacer el Bjercicio 31 1 ‘Cuando use el método de sustitucién podrfa hallar una ecuacién que no tenga solu- cin, como se ilustra en el Ejemplo 4. [Giempio 4 sustitucién: caso sin solucién real Resuelva el sistema de ecuaciones sty Bty Solucién Empiece por despejar y de Ia ecuaci6n 1 para obtener y tuya esta expresién por y en la ecuacién 2 y despeje x 4 Beuacién 1 3 Bewacién 2 x +4, A continuacién, susti- e443 ‘Sustiuie + 4 por yeaa ecvasign 2 eee tl=0 Simpliieae ‘ear a formula cua, Como el discriminante es negativo, la ecuacién x? +x + 1 = 0 no tiene solucién (ceal). Por tanto, el sistema original no tiene solucién (teal) (WUMIRNWER@BS)> Ahora trate de hacer ol Ejercicio 33 1498 Capitulo? Sistemas de ecuaciones y desigualdades TECNOLOGIA Hh... r Casi todas las caleuladoras de {rificas tienen funciones ya integradas que aproximan el(los) punto(s) de interseccién de dos {rificas. Tipicamente, se deben ingresar las ecuaciones de las sfaificasy visualmente localizar tun punto de interseccion antes de usar el comando intersect. Use este comando para hallar los puntos de interseccién de las sf aficas de las Figuras 7.1 a 7.3. Asegdrese de ajustar la pantalla de modo que vea todos los puntos de interseccién, Alyudta de dlgebsa En Ia Seccién 1,2 se pueden repasar las t6enicas para graficar ‘ecuaciones. race 74 Procedimiento grafico para hallar soluciones En los Ejemplos 2, 3 y 4 se puede ver que un sistema de dos ecuaciones con dos incé; nitas puede tener exactamente una soluciGn, més de una solucién, o puede no tener solucién, Con el uso de un método grifico se puede tener idea del niimero de solucio- nes y el lugar (0 lugares) de la solucién (0 soluciones) de un sistema de ecuaciones si se grafica cada una de las ecuaciones en el mismo plano de coordenadas. Las solucio- nes del sistema corresponden a los puntos de innterseccién de las grificas. Por ejem- plo, las dos ecuaciones de la Figura 7.1 se grafican como dos rectas con un solo punto de interseccién; las dos ecuaciones de la Figura 7.2 se grafican como una parabola y ‘una recta con dos puntos de intersecciGn; y las dos ecuaciones de la Figura 7.3 se gra fican como una recta y una parabola que no fienen puntos de intersecci6n. Un punto de nterseccin Dos punto deintesectién No hay puntos de inteseccion GATT ricuna 7.2 saa 7.3 | Ejemplo 5 Resolver gréficamente un sistema de ecuaciones Resuelva el sistema de ecuaciones. euseiéa 1 esacién 2 Trace las gréficas de las dos ecuaciones. De las graficas de estas ecuaciones, es evidente que hay sélo un punto de interseccisn: (1, 0) (vea Figura 7.4). Se puede verificar esta solucién de la siguiente manera. Pruebe (1, 0) en la ecuaci6n 1: y= inx serbia cousin 1. o= int Susiuir xy» o=0 La toluign a6 venfiea en la eeuaién 1, Pruebe (1, 0) en la ecuacién 2: xtyel serbia ecuacién 2 1+0 1 Susitir xy. 1-1 1a soli se vera ena ccuacin 2 7 (mmmuaerepave> Ahora tate de hacer el Hjercicio 38. ' EL Ejemplo 5 muestra el valor de un procedimiento grafico para resolver sistemas de ecuaciones con dos variables. Observe lo que pasaria si tatéramos sélo el método de sustitucién en el Ejemplo 5. Obtendirfamos la ecuacién x + In.x = 1. Seria dificil despe- jar x de esta ecuacién usando técnicas algebraicas normales.Seccién 7.1 Sistemas de ecuacioneslinealesy no lineales = 499) Aplicaciones E costo total C de produc x unidades de un preucto por lo general tiene ds compo- reese eoso ical y el costo por unidad, Cuando se hm vaio suficientes midaes de modo que el ingreso total es igual al costo total C, se dice que las ventas han legn- do al punto de equiibrio, Encontrard que el punto de equilibrio comesponde al punto de Taimerseccin dela curvas de cosoe ingresos, I Ejemplo 6 Anilizar el punto de equilibrio Una compaiiia fabricante de calzado invierte $300 000 en equipo para producir una nueva linea de calzado para atletismo, Cada par de este calzado cuesta $5 para producirse y se vende en $60. {{Cuantos pares de zapatos deben venderse para que el negocio Hegue a su punto de equilibrio? Solucién algebraica El costo total de producir x unidades es Costo —_Naimero Costo _ por de, Costo total ~ unidad * unidades ~ inicial C= Sx + 300000. tewsidn 1 El ingreso obtenido por vender x unidades es Ingres _ Precio por , Niimero de total vunidad—” unidades R= 60x. Beuscisn 2 Como el punto de equilibrio ocurre cuando R = C, tenemos que C = 60x, y el sistema de ccuaciones a resolver es fe 5x + 300.000 C= 60x Resuelva por sustitucién. 60x = 5x + 300000 Susttuir 60x por € cen hectic | 55x = 300.000 estar Sede cd a, x= 5455 Diviircada ad ene 8. Entonces, la compaiiia debe vender unos 5455 pares de zapatos para alcanzar el punto de equi- librio. (NERA) §— Ahora trate de hacer el Ejercicio 67 Solucién grafica El costo total de prodtucit x unidades es Costo—_-Naimero Costo _ por de, Casto total ~ unidad " unidades ” inicial C= Sx + 300000, Eewacién | EL ingreso obtenido por vender x unidades es Ingreso _ Precio por , Niimero de total vunidad —” unidades R= 60x. Bewaciin 2 Como el punto de equilibrio ocurre cuando R = C, tenemos C = 60x, y el sistema de ecuaciones a resolver es C= 5x + 300000 C= 60x Use una calculadora de gréficas para graficar tanto y, = Sx + 300.000 como y) = 60x en Ia misma pantalla, Use el comando intersect 0 los co- ‘mandos zoom y trace de la calculadora para aproximar el punto de inter~ seccién de las grificas, El punto de interseccién (punto de equilibrio) se presenta en x = 5455, como se ve en la Figura 7.5 Entonces, la compaiia debe vender unos 5455 pares de zapatos para alcanzar el punto de equilibrio. 00.000 Ota forma de ver la solucién del Bjemplo 6 es considerar la funcién de utilidad PER -c EI punto de equilibrio se presenta cuando la utilidad es 0, que es 1o mismo que decir que R= C.500 capitulo? __ Sistemas de ecuaciones y desigualdades [Eiempio 7 Venta de boletos para el cine Las ventas semanales de boletos para una nueva pelicula de comedia disminufan cada semana. Al mismo tiempo, las ventas semanales de boletos para una nueva pelicula de drama aumentaban cada semana. Los modelos que aproximan las ventas semanales 5 dde boletos (en millones de délares) para cada pelicula son [s-60- [s= 10 + 45s Comedia Drama donde x representa el ntimero de semanas que cada pelicula estaba en cines, con x = 0 correspondiente a las ventas de boletos durante el fin de semana de apertura, ; Después de cudntas semanas sern iguales las ventas de boletos para las dos peliculas? Solucién algebraica Solucién numérica ‘Como de la segunda ecuacién ya se ha despejado Sen tér- | Se puede crear una tabla de valores para cada modelo para minos de x, sustituya este valor en la primera ecuacién y | determinar cuéndo las ventas de boletas para las dos peliculas despeje x, como sigue 10 + 45x = 60 - & 45x + 8 = 60 - 10 125x = 50 x4 Por tanto, las ventas semanales de boletos para las dos pe- | | Ventas 8 liculas sexan iguales después de 4 semanas. (dram) serdin iguales Sst Sen I suse Namerode |g | 1 Jo] 3 |] s fo Sumar Sry 10 acadatado, | | Neimero de Combinaetminos semen Ventas, § . 2 | as 2 Dividir cada lado entre 12.5. (comedia) oo) S24 36 | 28 | 20 | 12 10 | 145 } 19 | 23.5 | 28 | 32.5 | 37 Por tanto, en esta tabla se puede ver que las ventas semanales (uuowenpuie)> Ahora uate de hacer et Bjericio 69 de boletos para las dos peliculas serdn iguales después de 4 semanas, Interpretacién de puntos de interseccién Una persona planea rentar un camién de 14 pies para una mudanza local de dos dias. En la agencia A de renta de camiones, la persona renta un camién en $29.95 al dia mas $0.49 por milla. En la agencia B, la persona renta un cami6n en $50 al dia ms $0.25 por milla a. Escriba una ecuacién de costo total en términos de x y de y para el costo total de rentar el camién en cada agencia. b. Use una calculadora de gréficas para graficar las dos ecuaciones en fa misma pantalla y hallar el punto de interseccin.Interprete el significado de ese punto en el contexto del problema, c. qCual agencia debe escoger la persona si piensa viajar un total de 100 millas durante la mudanza de dos dias? Por qué? 4. {Como cambia la situacién sila persona piensa viajar 200 millas durante la mudanza de dos diasSeccién 7.1 Sistemas de ecuacioneslinealesy nolineales, = SOT i 1 EJERCICIOS En wo. CaleChat com vea las solucones als ejercicios i VOCABULARIO: Llene los espacios en blanco. 1. Un conjunto de dos o més ecuaciones con dos o més variables se denomina de 2. Una dde un sistema de ecuaciones es un par ordenado que satisface cada ecuacién del sistema, 3. Hallar el conjunto de todas las soluciones de un sistema de ecuaciones se denomina el sistema de ecuaciones. 4. |. El primer paso para resolver un sistema de ecuaciones por el método de ces despejar una de las variables de una de las ecuaciones en términos de la otra variable. 5. Grificamente, a solucién de un sistema de dos ecuaciones es el de de las graficas de las dos ecuaciones. 6. En aplicaciones bésicas, el punto en el que el ingreso es igual a los costos se llama punto de HABILIDADES Y APLICACIONES En los Ejercicios 7-10, determine si cada par ordenado es una solucin del sistema de ecuaciones. 7. [xe-y= 4 (@) (0-4) (by (-2,7) I&ty=-9 © =I) @ (-4-5) 8 [42 ty= 3 @ 2-13) 6 2-9 l-x-ysu @ (-3,-3) 9 f —4e" (b) (0-4) ta-y= 4 @ (-1,-3) 10. ty +3=y (9.9) @) (10,2) Bty=F OM) MRA En los Ejercicios 11-20, resuelva el sistema por el método de sustitucién, Verifique su(s) solucién‘es) gréficamente. UL [2r+y 1. [x-4y= 1 -xty=0 tay= 3 19, [y= - 341 yar art TNS En los Ejercicios 21-34, resuelva el sistema por el método de sustitucion wa fx- y= 2 Mfxtdy= 3 wm facye2 24, [6x — ay 4 dx ty -5=0 [xtay-4=0502 capitulo? Sistemas de ecuaciones y desigualdades 26, fosx+32y= 90 28, [ise on = 28 0.34 —0.2y = 01 |o2x — 16) = -36 a7 [lreiy= 8 w feb Las y= 20 -yes 29. [ 6x + Sy=—3 afk yo? ler- B= -7 aa ty6 31 (fy =o 32, [x-2y=0 ax +y=0 lr-y 33. [x-y=-1 wf =x ley = -4 you 4 4et 4b 2e En os Ejerccios 35-48, resuelvagrificamente el sistema 38. [ax + 2y = -2 [ar y= 20 32. [ x-3y=-3 Sx +3y = -6 Bf xtyna le ty? -4x=0 4 { xnyt3=0 43. f l # feraee 46. [ 2x-y+3=0 le+y 47. {e + 48, {, - ae 2 Een los Ejercicios 49.54, use una caleuladora de gréficas para resolver ef sistema de ecuaciones. Encuentte las) solucién(es) precisasa dos lugares decimales 49. f yoe 80, y= dens le-y+1=0 y+3r+8=0 SI. [xt 2y=8 52. [ y+2=Infx-1) y= logs x ly + av =9 SB fet y= 169 84 fat ty x? = By = 104 at -y=2 En los Ejercicios 55—64, resuelva grafica o algebraicamente el, sistema. Explique por qué escogié ese método. 55. fy = 2x 86. [x? + y? = 25 yo ed [arty = 10 a 4 58. [y= +1 vay=0 y= veT a ey=0 62, [y= 28 Hx |y=-e tae-1 64. fx 2 [lis ANALISIS DE EQUILIBRIO. En los Ejercicios 65 y 66, ‘encuente las ventas necesarias para el equilbrio (R = © para el costo C de producir x unidades y el ingreso R obtenido por vender xunidades. (Redondee a la unidad entera mas ercana.) 65. C = 8650x + 250000, R = 9950x 66. C= 55Vi + 10000, R= 3.29 67. ANAUISIS DE EQUILIBRIO Una pequefia compaaia fabricante de software invierte $25 000 para producir un paquete de software que se vender en $69.95. Cada unidad tiene un costo de produccidn de $45.25 (@) (Cufntas unidades deben ser vendidas para aleanzar el punto de equilibrio? (©) {Cudntas unidades deben ser vendidas para obtener ‘una utilidad de $100 0007 68, ANAUISIS DE EQUILIBRIO Un pequefo restaurante de comida répida invierte $10.00 para producir un nuevo alimento gue se venderi en $3.99. Cada uno de estos alimentos tiene un costo de produccién de $1.90. (@) (Cufntas unidades deben ser vendidas para aleanzar el punto de equilibrio? (©) {Cuantas unidades deben ser vendidas para obtener ‘una utilidad de $12 000? 69. RENTA DE PELICULAS EN DVD Las rentas scma- nales del DVD de una pelicula de dibujos animados de cstreno reciente disminusan cada semana en una tienda local de videos. Al mismo tiempo, la rentas semanales de un DVD de estreno reciente de una pelicula de terror umentaban cada semana. Los modelos que aproximan las rentas semanales R de cada uno de estos DVD son [R = 360 - 24x R= 26+ 18 donde x representa el niimero de semanas que cada DVD estuvo en la tienda, con x = 1 correspondiente a Ja primera servana (@) Después de cuintas semanas serdn iguales las ren- tas para las dos peliculas? (b) Use una tabla para resolver numéricamente el sis- tema de ecuaciones. Compare su resultado con el del inciso (a) 70, VENTAS Las ventas semanales totales de un aparato portétil reproductor (PMP) recién puesto a la venta aumentaban cada semana. Al mismo tiempo, las ventas semanales totales de otzo aparato (PMP) recién puesto a Ja venta disminufan cada semana. Los modelos que aproximan las ventas semanales totales $ (en miles de uunidades) de cada PMP son Pelicula animada Pelfula de terrorSeccién 7.1 Sistemas de ecuaciones lineales yno ineales 503 15e+ 50 PMP =20,+ 190 PMP2 donde x representa el ntimero de semanas que cada PMP estaba en tiendas, con x = 0 correspondiente a las ventas del PMP el dfa que se ponia a la venta, (a) Después de cudntas semanas serén iguales las ven- tas de los dos PMP? (b) Use una tabla para resolver auméricamente el sis- tema de ecuaciones. Compare su resultado con el del inciso (a), TL. SELECCION DE DOS TRABAJOS A usted le oftecen dlos trabajos de venta de suministros para dentistas, Una compatifa ofrece una comisién directa simple de 6% sobre ventas. La otra compaiia offece un salario de ‘$500 por semana més 3% sobre ventas, ;Cusnto tendria usted que vender en una semana para hacer que la ofer- ta de comisién simple sea mejor? @E 72. OFERTAY DEMANDA Las curvas de oferta y deman- da de un negocio que se dedica al wigo son Oferta: p = 1.45 + 0.00014x2 Demanda: p = (2.388 — 0.007x)? donde p es el precio en délares por bishels y x es la canti- dad de buishels por dia. Use una caleuladora de gréficas para graficar las ecuaciones de oferta y demanda y encuen- {re el equlibrio de mercado. (El equilibrio del mercado es cl punto de interseccién de las gréficas para x > 0.) 73. CARTERA DE INVERSIONES Un {otal de $25 000 se invierte en dos fondos que pagan 6% y 8.5% de interés simple. (La inversién a 6% tiene un menor riesgo.) El inversionista desea un ingreso anual de intereses de '$2000 de las dos inversiones. (@) Eseriba un sistema de evuaciones en el que una ecuacién represente Ja cantidad total invertda y la otra los requeridos $2000 en intereses. Represente con x y y las cantidades invertidas a 6% y 8.5%, respectivamente. 5 (b) Use una calculadora de gréficas para graficar las dos ecuaciones en la misma pantalla. Cuando au- rmenta la cantidad invertida a 6%, jc6mo cambia la invertida a 8.5%? {Cémo cambia el ingreso por Ia cantidad de interés? Explique (©) {Qué cantidad debe invertirse a 6% para satisfacer el requisito de $2000 por aiio en intereses? 74, VOLUMEN DE TRONCOS A usted le ofrecen dos re- las diferentes para estimar el mimero de pies de made- raen un tronco de 16 pies. (Un pie de madera es una unidad de medida de madera igual a una tabla de 1 pie cuadrado y 1 pulgada de grueso.) La primera regla es la de Doyle del tronco y esta modelada por V, = (D ~ 42, 5 =D < 40, y Ia otaes la regla de Scribner del tron: 0 y esti modelada por V, = 0.79D? — 2D ~ 4, s= 1 donde D es el diémetro (en pulgadas) del tronco y Ves su volumen (en pies de madera) 2B (@) Use una caleuladora de gréficas para graficar las dos reglas del tronco en la misma pantalla (b) {Para qué didmetro concuerdan las dos escalas? (©) Usted vende troneos grandes por pies de madera {Cual escala usaria? Explique su razonamiento, ie 75. ANAUISIS DE DATOS: ENERGIA RENOVABLE La tabla siguiente muestra el consumo C (en billones de Btu) de energia solar y energia eélica en Estados Unidos, de 1998 a 2006,” (Fuente: Energy Information Administration) Seon: (@) Use el comando regression de wna calculadora de _grificas para hallar un modelo caibico para los datos de consumo de energia solar, as{ como un modelo cuadrético para los datos de energia eélica. Con 1 represente el afo, con = 8 para 1998, (b) Use una calculadora de grificas para graficar los datos y los dos modelos en la misma pantalla, (©) Use la grafica del inciso (b) para aproximar el punto de interseccién de las grificas de los modelos. Interprete su respuesta en el contexto del problema, (@ Describa el comportamiento de cada modelo. {Piensa usted que los modelos se pueden usar para pronosticar el consumo de energia solar y eélica en. Estados Unidos para afios futuros? Explique. (©) Use la biblioteca de su escuela, internet o alguna otra fuente de consulta para buscar las ventajas y desventajas de usar energia renovable (&& 76. ANALISIS DE DATOS: POBLACION La tabla si- guiente muestra las poblaciones P (en millones) de Georgia, Nueva Jersey y Carolina del Norte, de 2002 a 2007. (Fuente: U.S. Census Bureau) Rion) NaCSe 77. ANAUSIS DE DATOS: 504 capitulo? Sistemas de ecuaciones y desigualdades (@) Use el comando regression de una ealeuladora de sgréficas para hallax modelos lineales para cada con- junto de-datos. Con 1 represente el aio, con = 2 correspondiente a 2002 () Use una calculadora de grificas para graficar los datos y los modelos en la misma pantalla (© Use la grifica del inciso (b) para aproximar cua- lesquier puntos de interseceién de las grticas de los modelos. Interprete esos puntos en el contexto del problema (@) Verifique algebraicamente sus respuestas al inciso ©. OLEGIATURA La tabla si- guiente muestra el costo promedio (en d6lares) de la colegiatura de un alo para universidades pablicas y pri- vadas en Estados Unidos, de 2000 a 2006. (Fuente USS. National Center for Education Statistics) peers Pros Peers Poet (@) Use el comando regression de una calculadora de {gxéficas para hallar un modelo cuadrético 7, para la colegiatura en universidades piblicas, y un modelo lineal T, para la colegiatura en universidades pri vadas. Con trepresente el afio, con t = 0 para el afio 2000. (b) Use una calculadora de grificas para graficar los datos y los dos modelos en la misma pantalla, (© Use la grfica det inciso (b) para determinar el afo, después de 2006, en el que la colegiatura en univer- sidades pablicas rebasaré la colegiatura en universi- dades privadas. (@) Verifique algebraicamente su respuesta al inciso (©) GEOMETRIA En los Ejercicios 78-82, encuentre las dimen- siones del recténgulo que satisfaga las condiciones especif cada, 78. El perimetro es 56 metros y Ia longitud es 4 metros mayor que el ancho. 79. TE perimetro es 280 centimetros y el ancho es 20 cen- ‘imetros menos que la longitud. 80. El perimetzo es 42 pulgadas y el ancho es tres cuartos de Ia longitud, 81. El perimetro es 484 pies y la longitud es 4Y4 veces el ancho. 82, Fl perfmetro es 30.6 milfmetros y la longitud es 2.4 veces el ancho 83. GEOMETRIA ;Cuiles son las dimensiones de un te- sneno rectangular, si su perimetro es 44 kilémettos y su fren es 120 kildmetros cuadrados? 84, GEOMETRIA {Cusles son las dimensiones de_un tringulo recténgulo isésceles con una hipotenasa de dos pulgadas y un drea de 1 pulgada cuadrada? EXPLORACION aVERDADERO 0 FALSO? En los Ejercicios 85 y 86, deter: mine si la proposicién es verdadera o falsa, Justifique su respuesta, 85. Para resolver un sistema de ecuaciones por sustitucién, siompre se debe despejar y en una de las dos ecuaciones y luego sustituisla en la otra ecuaciéa, 86, Si el sistema esta formado por una parabola y una cir- cunferencia, entonces puede tener dos soluciones como maximo, 87, RAZONAMIENTO GRAFICO Use una calculadora de grificas para graficar y, = 4-xyy,—x—2enla misma pantalla, Use las funciones zoom y trace para haallar las coordenadas del punto de interseccién. ;Cudl es la elacién entre ese punto y la solucién hallada en el ejemplo 1? (Ge 88. RAZONAMIENTO GRAFICO Use una calculadora de raficas para graficar las dos ecuaciones del Ejemplo 3, y= 3x + dx ~ Tyy, = 2x + Len lamisma pantalla, {UCuwéntas soluciones eree que tiene el sistema? Repita este experimento para las ecuaciones del Ejemplo 4, ;Cuantas soluciones tiene ese sistema? Explique su razonamiento. PIENSELO Cuando resuelve un sistema de ecuaciones por sustituci6n, geémo reconace que el sistema no tiene solucién? 89, 90, TOQUE FINAL Considere el sistema de ecuaciones fax + by =e dv tey=f (@) Bncuentre valores para a,b, c,d, ey fde modo que el sistema tenga una solucién distinta, (Hay més de una respuesta correcta.) (©) Explique cémo resolver el sistema del inciso (a) por el método de susttueién y grificamente (© Bscriba un breve pérrafo que describa cua- lesquiera ventajas del método de susttucién sobre 1 método grifico de resolver un sistema de ecua- 91, Bnouentre ecuaciones de rectas cuyas gréficas corten la zrafica de la pardbola y = x en (a) dos puntos, (6) un punto, y (©) ningin punto, (Hay mas de una respuesta comrecta.) Use grficas para apoyar sus respuestas.7.2 Lo que debe aprender + Usa el métoo de eliminacién para resolver sistemas de eciacones Tneaes condos variables interpreta grficamentee nimero de soluciones de sistemas de fecuaciones ineaes condos variables Usar sistemas de ecuacioneslneales ‘on dos variables, para modelaty resolver problemas de a vida ra Por qué debe aprenderlo Se pueden usar sistemas de ecaciones con des variables para todelary resolver problemas dela vida real. Por ejemplo, en el Ejercicio 51 dela pagina 515 resolver un sistema de ecvacones para halla un roel lineal que represent la relacin entre produccion de igo y Cantidad de feriiante aplcad. Seccién 7.2 Sistemas lineales de dos variables 505, SISTEMAS LINEALES DE DOS VARIABLES El método de eliminaci6n En la secci6n 7.1, estudiamos dos métodos para resolver un sistema de ecuaciones: el de sustitucién y el gréfico, A continuacién estudiaremos el método de eliminacién. El paso principal en este método es obtener, para una de las variables, coeficientes que difieran s6lo en signo para que Ja suma de las ecuaciones elimine la variable. Bet Sy= 7 Bewacién 1 Beuscign 2 ay= 6 ‘Sumar ceuscones [Notese que al sumar las dos ecuaciones se eliminan los términos en x y se obtiene una sola ecuacisn en y. Si de esta ecuacién se despeja y resulta y = 2, que se puede susti- ‘tuir de nuevo en una de las ecuaciones originales para despejar x. l Ejemplo 1 Resolver un sistema de ecuaciones por eliminacion Resuelva el sistema de ecuaciones lineales, Bet 2y= 4 eases | sv - 2y = 12, Beuacin2 Solucién Como los coeficientes de y difieren s6lo en signo, se pueden eliminar al sumar las dos ecuaciones, seri In ecusi6n 1. serbia ecusign 2 ‘Sumar las ccusciones x =2 Despeae Al sustituir x = 2 en la ecuacién 1, se puede despejar y Bet aye 4 ecb eotcia . 30) +2y=4 Sutin? por 6 tay Simple y Despja. La solucién es (2, ~ 1). Compruchelo en el sistema original, como sigue. Comprobacién 30) 42-9 24 Suni ca la ceva 6-224 ——Lnccoatin etiben 5(2) ~ 2(-1) 212 susttuirea ta eons 2 10+ 2= 12 taccuain 2estibien muoMerepase)> Ahora tate de hacer el jercicio 11 1506 capitulo? __ Sistemas de ecuaciones y desigualdades Método de eliminacién Para usar el método de eliminacién para resolver un sistema de dos ecuaciones lineales en x y en y, siga estos pasos. 1. Obtenga coeficientes para x (0 y) que difieran s6lo en signo al multiplicar todos los términos de una o ambas ecuaciones por constantes escogidas, apropiadamente. 2. Sume las ecuaciones para eliminar una variable. 3. Resuelva la ecuacisn obtenida en el paso 2. 4. Sustituya de nuevo el valor obtenido en el paso 3 en cualquiera de las dos ‘ccuaciones originales y despeje la otra variable. 5. Compruebe que la solucién satisfaga cada una de las ecuaciones originales. | Ejemplo 2 Resolver un sistema de ecuaciones por eliminacion Resuelva el sistema de ecuaciones lineales. fe -4y=-7 eusciga 1 Set yan ewan? Solucién Para cate sistema, puede obtener coeficientes que difieran s6lo en signo al multiplicar por Ia ecuacién 2 Qe-4y=-7 E> way = -7 Bsribir la ecuaci6e | Set y=-1 GED 20r+4y = -4 Mulipliear por 4 ta ecuaciéa 2 Wx = 1 Samar lsevusine soe Despsers Susttuyendo x = —}en a ecuacién 1, puede despeary = bila ecu -1 Sune por ~4y=-6 Combis mins semsates, ya Despeia La solucién es (—4,3). Compruébelo en el sistema original, como sigue. Comprobacién 2x = 4y= 7 Behr I ccc | igi ) — 4@) 2-7 -1-6=-7 Laecuaién Lestien. 7 -1 ssh i ecusin 2 original -1 Sutin a euain 2 -1 Laccunin2esben (WUMOMe)> Ahora trate de hacer el Bjercicio 15. 1Seccién 7.2 Sistemas lineales de dos variables SOT. En el ejemplo 2, los dos sistemas de ecuaciones lineales (el sistema original y el sistema obtenido al multiplicar por constantes) [2x — ay = -7 { 78 set y= se denominan sistemas equivalentes porque tienen procisamente el mismo conjunto de solucién. Las operaciones que se pueden efectuar en un sistema de ecuaciones lineales para producir un sistema equivalente son (1) intercambiar dos ecuaciones cualesquiera, (2) multiplicar una ecuacién por una constante diferente de cero, y (3) sumar un milti- plo de una ecuacién a cualquier otra del sistema, | Hiempto 3 Resolver el sistema de ecuaciones por eliminacion Resolver el sistema de ecuaciones lineales. Set3y= 9 ewan 1 2x — ay = 14 Bevan 2 Solucién algebraica Se pueden obtener coeficientes que difieran s6lo en signo al multiplicar por 4 la ecuacién | y multiplicar por 3 la ecuacién 2, Se+3y= 9 [E> 20x+ 12y = 36 Mubiplcarpor4 la euaién 1 2x = 4y = 14 GB _6x— 12y = 42 Mutipcarpor3 a cuacion 2 26x Suma cece. = 3 espera Sustituyendo x = 3 en la ecuacién 2 se puede despejar y. Qe dy = 14 seribir la ecuacin 2. 2(3) ~ ay = 14 Susttuir3 por. ~4y=8 CCombinarusrminos semejanes. y=-2 Despear y La solucin es (3, ~2). Comprugbelo en el sistema original 17 (umoMense> Ahora tate de hacer el Ejeci Solucién grafica Despeje y de cada una de las ecuacione. A con- tinuacién use una calculadora de gréficas para grafic y,=—iv +3 y y= e—2 on la misma pantalla, Use el comando intersect o los Comandos zoom trace para sproximay el puto de inersccion de las raficas. En la rifca dela Figura 7. se puede ver que el punto de inteseo- cidn es (3, —2). Se puede determinar que ésta es la solucién exacta al verificar (3, —2) en ambas El estudiante puede comprobar la solucién del ejemplo 3 como sigue. 53) + 3{-2) 29 15-6=9 2(3) — 4(—2) = 14 6+8=14 Sustuir 3 porx y ~2 por yen la ecusciéa Ls ecuscidn I est bien, Sostuir3 por xy ~2 por yen la eeuacén 2 La ecuacn 2 ests bien, Recuerde que la terminologia y métodos estudiados en esta seccién se aplican slo a sistemas de ecuaciones lineales.508 capitulo? Sistemas de ecuaciones y desigualdades Interpretacién grafica de las soluciones Es posible que un sistema general de ecuaciones tenga exactamente una solucién, dos 0 ‘mis soluciones, 0 que no tenga solucidn, Si un sistema de ecuaciones Jineales tiene dos soluciones, debe tener un niimero infinito de soluciones. Interpretaciones graficas de las soluciones Para un sistema de dos ecuaciones lineales con dos variables, el mimero de soluciones es uno de lo siguiente Niimero de soluciones 1. Exactamente una solucién 2. Un mimero infiito de soluciones 3. Ninguna solucién Interpretacién gréfica Pendientes de las rectas Las dos rectas se cortan en un punto. _Las pendientes de las dos tectas no son iguales. Las dos rectas coinciden (son idénticas). Las pendientes de las dos rectas son iguales, Las dos rectas son paralelas, ‘Las pendicntes de las dos rectas son iguales. “Tip de estudio Una comparacién de las pendientes de dos rectas da informacién titil acerca del riimero de soluciones del correspondiente sistema de ‘ecuaciones. Para resolver grificamente un sistema de ‘ecuaciones, ayuda empezar por ‘escribir las ecuaciones en forma pendiente-interseccién, ‘Trate de hacer esto para los sistemas del Ejemplo 4. Un sistema de ecuaciones lineales ¢s consistente si tiene al menos una solucién. Un sistema consistente con exactamente una soluci6n es independiente, micntas que un sis- ema consistente con un mimero infinito de soluciones es dependiente. Un sistema es inconsistente si no tiene solucién. | Ejemplo 4 —_ Reconocer graficas de sistemas lineales Relacione cada sistema de ecuaciones linesles con su grifica en la Figura 7.7, Deseriba el nimero de soluciones y diga si el sistema es consistente o inconsistete. b. [ox—ay=3 ef u-ay- 3 | xtay=s5 |-4r + 6 = -6 cura 7.7 Solucién a La grifica del sistema (a) es un par de rectas paralelas (ii). Las rectas no tienen punto de interseccién, de modo que el sistema no tiene soluci6n. El sistema es inconsis- tence b, La grafica del sistema (b) es un par de rectas que se cortan (ii). Las rectas tienen un punto de interseccién, por lo que el sistema tiene exactamente una solucién. El sis- tema es consistente . La gréfica del sistema (c) es un par de rectas que coinciden (j), Las rectas tienen un nimero infinito de puntos de interseccién, de modo que el sistema tiene un nimero infinito de soluciones. El sistema es consistente. (WUIOWH)> Ahora trate de hacer los Hjrcicios 31-54 1GRA 7.8 raven 7.9 Seccién 7.2 Sistemas lineales de dos variables © 509) En los Bjemplos 5 y 6, nétese la forma en que se puede usar el método de elimi- nacién para determinar que un sistema de ecuaciones lineales no tiene solucién o tiene un atimero inginito de soluciones. | iempto 5 Caso sin solucién: método de eliminacién Resuelva el sistema de ecuaciones Lineales. x-2y=3 Bevacia 1 m+ y= ewan 2 Solucién Para obtener coeficientes que difieran sélo en signo, se puede multiplicar por 2 la 2 dy = 2x + dy ‘Mutplicar por 2a euaeiéa 1 Beer a ecuacién 2 0=7 ——Proposicién rasa Como no hay valores de x y y para los cuales 0 = 7, se puede concluir que el sistema cs inconsistente y que no tiene solucién, Las rectas correspondientes a las dos ecua- cones de este sistema se muestran en la Figura 7.8. Nétese que las dos rectas son para- Ielas y, por tanto, no tienen punto de interseccién, ‘muINWerese)> Ahora trate de hacer el Bjercicio 21 ' En el Ejemplo 5, observe que el caso de una proposicisn alsa, como este ejemplo de 0 = 7, indica que el sistema no tiene soluciGn. En el siguiente ejemplo, nétese que cl caso de una proposicién verdadera para todos Ios valores de las variables, como 0 = 0, indica que el sistema tiene un nimero infinito de soluciones. [ciemplo 6 Caso de numerosas soluciones: método de eliminacién Resuelva el sistema de ecuaciones lineales. Qx- y= ewan | 4x —2y = 2. Beuacin2 Soluci6n, Para oblener coclicientes que difieran s6lo en signo, se puede multiplicar por ~2 a cecuacién 1 De— yt (D> —4e 4 2y = —2 Mica por—2 a eoutiin ax-2y=2 DED 4x-2y= 2 seribir la ecuacién 2, O= 0 Sumareeaseones, ‘Como las dos ecuaciones son equivalentes (tienen el mismo conjunto solucién), se puede concluir que el sistema tiene un nimero infinito de soluciones. El conjunto solu- cidn esté formado por todos los puntos (x,y) que se encuentren sobre la recta 2x — y = 1, como se muestra en la Figura 7.9. Haciendo x ~ a, donde a es cualquier ‘ndmero real, se puede ver que las soluciones del sistema son (a, 2a ~ 1) ‘muDMerEpa@)> Ahora trate de hacer el Bjercicio 23 '510 capitulo? Sistemas de ecuaciones y desigualdades TECNOLOGIA ity, i La Solucin general del sistema lineal (aac dxt+eyaf aad ae = bd Si ae — bd = 0, el sistema no tiene una solucién nica. Un programa de calculadoras de ‘rficas (llamado sistemas de ecuaciones lineales) para resolver ese sistema se puede hallar en el sitio web para este texto, en academic.cengage.com, Intente usar el programa para su calculadora de graficas para resolver el sistema det Ejemplo 7. EL Bjemplo 7 ilustra una estrategia para resolver un sistema de ecuaciones lineales, que tiene coetficientes decimales. |Eiemplo 7 Un sistema lineal que tiene coeficientes decimales Resuelva el sistema de ecuaciones lineales. Joo2r ~ o05y = -038 Bewscién 1 loose + 0.04 = 1.04 Benacién2 Solucion Como los coeficientes de este sistema tienen dos lugares decimales, se puede empezar por multiplicar por 100 cada una de Tas ecuaciones, Esto produce un sistema en el que los coeficientes son todos enteros. fox — Sy = - 38 Eewaci6a | modiicads faye we eee A continuacién, para obtener cocficientes que difieran sélo en signo, multiplique por 3 In ecuacién 1 y multiplique por —2 la ecuacisn 2. 2x Sy=—38 GED Gr = 1Sy=— 114 Muliplcarpor a eoonién 1 3xtdy = 104 HE> 6x —_8y =~ 208 Muttiptcarpor ~2 i ecuaci6n2 = 2y= 322 Sumar eouacions. Entonces, se puede concluir que =322 nr M4 Sustituir por atras y = 14 en la ecuacién 2 modificada produce lo siguiente Bx + dy = 108 serbia ecuacién 2 moditicads 3x + 4(14) = 104 Susiuir 14 por y Be 48 Corina teminos semejantes x=16 Despejars La soluci6n es (16, 14). Comprucbelo en el sistema original, como sigue. Comprobacién 0.02 = 005y = -0.38 eesti asus | vii 0.02(16) = 0.0s(14) 2 -0.38 ‘Susi en ta ceva 0.32 — 0,70 = —0.38 La ecuacion | esti bien. 0.03% + 004y = 1.04 sera esasi6n 2 oii 0.0%(16) + 0.04(14) * 1.04 Suri en In stain 2 0.48 +056 = 108 Laconia 2st tien, (WUGIOMENS)> Ahora trate de hacer el Bjercico 25 1‘Vuelo original Vuelo de regreso acura 7.10 Ta> Seccién 7.2 Sistemas lineales de dos variables, = S11 Aplicaciones En este punto, usted puede preguntarse “gcémo saber cuales problemas de aplicacién se pueden resolver usando un sistema de ecuaciones lineales?”. La respuesta proviene 4c las siguientes consideraciones. 1. (El problema contiene més de una cantidad desconocida? 2. (Hay dos (0 més) ecuaciones o condiciones por satisfacer? Si se presenta una de estas situaciones, 0 ambas, el modelo matemético apropiade para cl problema puede ser un sistema de ecuaciones lincales. | ciempio ® Una aplicacién de un sistema lineal Un avin que vuela con viento de frente viaja 2000 millas entre Chicopee, Massachu- setts, y Salt Lake City, Utah, en 4 horas 24 minutos. En el vuclo de regreso viaja la ‘misma distancia en 4 horas, Encuentre la rapidez relativa del avién y la rapidez del vien- to, suponiendo que ambas permanecen constantes Solucion Las dos cantidades ineégnitas son las magnitudes de rapidez del viento y el avién. Sir, cs Ie rapidez del avién yr, es la del viento, entonces 1, — r= rapier del avin conta el viento r+ ry = rape del avin a favor del viento come se muestra en la Figura 7.10, Usando la formula distancia = (velocidad) tempo) para estas dos magnitudes de reper, se obienen ls siguientes ecuasiones, 2000 = (r, = n)(4+ 3) 2000 = (r, + r)(4) Estas dos ecuaciones se simplifican como sigue. Lr, = Lr, Bruacign neon Eewacién2 Para resolver este sistema por eliminacién, multiplique por 11 1a ecuacién 2 5000 = 11r, — 117, 5000 = 11r,— Try testi laces s00= n+ $500 = Ir, + Ir, Malic: por I Ines 2 => Tos00 = 2, Summa ecuasiones Por tanto, 10500 _ 5250 1, = 20500 _ $250 2 477.27 mates por hora ws 2500 50 477.27 millas por Rides del vita y zi r= 500 ~ 5250 25°. >9:73millas porhora. Rapier view ‘Compruebe esta solucién en el enunciado original del problema. (UUIEMEHS)> Ahora trate de hacer el Bjrcicio 43 '512 capitulo? Sistemas de ecuaciones y desigualdades Equilibrio = 10. (6,000 009, 120) 2 $ ns £ B so Zoos ‘Namero de unidades oun 7.11 En un mercado libre, 1a demanda de muchos productos esté relacionada con el precio de éstos. Cuando los precios bajan, 1a demanda hecha por los consumidores aumenta y enfonces disminuye la cantidad que los productores pueden o estin dis- puestos a offecer, [Eiemplo 9 Hallar el punto de equilibrio Las ecuciones de demanda y oferta para un nuevo tipo de asistente digital personal son [p = 150 — 0.00001x Bewacin de demands lp = 60 + 0.00002 Bewacion de oferta donde p es el precio en délares y x representa el niimero de unidades. Encuentre el punto de equilibrio para este mercado, El punto de equilibrio es el precio p y el mrimero de unidades x que satisfacen las ecuaciones de demanda como de oferta. Solucién Como p esté eserita on términos de x, empiece por sustitur, en la ecuacién de deman- da, el valor de p dado en la ecuacién de oferta, p= 150 ~ 0.000013 Essie cousin de demande (60 + 0,00002% = 150 — 0,00001x sustinis 60 + 0000025 pp 0.00008 = 90 Coin tins sree. x = 3.000 000 Despeiars Por tanto, el punto de equilibrio se presenta cuando demanda y oferta son 3 millones de uunidades cada una (vea figura 7.11). El precio que corresponde a este valor de x se cobtiene al sustituir x = 3 000.000 en cualquiera de las dos ecuaciones originales. Por ejemplo, sustituyendo en la ecuacién de demanda resulta p = 150 ~ 0,00001(3 000 000) = 150-30 $120 La solucién es (3 000 000, 120). Se puede comprobar esto como sigue Comprobacién Susttuya (3 000 000, 120) en Ia ecuaciéa de demands p = 150 ~ 0.00001 err a eouacon de demand 120 2 150 — 0.00001(3 000 000) susinir 120 por py 3 000 000 por 120 = 120 Lassi ex bona es leon de demands. Sustituya (3.000 000, 120) en la ecuacién de oferta p= 60 + 0.00002 serbia erneién de oferta 120 2 60 + 0,00002(3 000000) susisr 120 perp 3 00000 prs 120 = 120 La sustain es buena en la ecusign de oferta. (uaeepave)> Ahora tate de hacer el Rjercicio 48. 'Seccién 7.2 Sistemas lneales de dos variables, 513, EJERCICIOS {En ww.CalcChat.com vs ls soluciones 2 los eericos i VOCABULARIO: Llene los espacios en blanco. 1. El primer paso para resolver un sistema de ecuaciones por el método de ‘es obtener cocticientes para x (0 y) ue difieran s6lo en signo. 2. Dos sistemas de ecuaciones que tienen el mismo conjunto de solucién reciben el nombre de sistemas 3. Un sistema de ecuaciones lineales que tiene al menos una solucién se denomina , mientras que un sistema de ecuaciones lineales que no tiene solucién se lama 4. En aplicaciones de negocios, el se define como el precio p y el niimero de unidades x que satisfacen tanto la ecuacién de demanda como la de oferta. HABILIDADES Y APLICACIONES En los Ejercicios 5.12, resuelva el sistema por el método de 11. { 3x—2y- $12. [ 9x 3y = 15 eliminacién, Marque cada recta con st ecuacién. Para 60 + 4y = -10 leas y= 5 imprimir una copia amplificada de la gréfica, visite el sitio www. mathgraphs.com. i 5. [2x+y=s ef sve « Lx-y=t <4 2y=4 y En los Ejercicios 13-30, resuelva el sistema por el método de eli minacion y verifiqe algebraicamentecualesquier solucions. 1B, frees 14. [3x = Sy= 8 x= 2y = 2 lar + 5y = 22 1S, [Sr + 39-6 16. [s+ 5y= 10 laxr- y=s [3x - oy = 5 1. 18. [24 as 5 wv. 4 20, [ 3x My=4 [-2r- sy=9 mu. 22, f + y=} 9. 10, [3x + 2y= 3 ‘ tisk =n [-1r - 16y = —12 25 26, {0.05x = 0.03y = 0.21 2. 28, [2x + Sy 8 29,514 capitulo? Sistemas de ecuaciones y desigualdades En los Ejercicios 31-34, relacione el sistema de ectraciones li- reales con su grafic, Describa el ntimero de soluciones y diga siel sistema es consistente o inconsistente. [Las réficas estin marcadas (2), (b), (0 y (1 wy 3 2 ry @ : @ 2 a : = BL. [2x = 5y = 0 32. [2x = 5y= [x- y=3 2x = y= 33. [=I + oy = 4 Ty + 6y = 4 34. [Tx by = -6 Ix y= 8 En los Ejercicios 35.42, use cualquier método para resolver el sistema, 35. [3x — Sy 36. [-x+3y=17 37. [y= 2-5 38, [Ix + 3y = 16 rer * {32h 39, [x —5y=21 40, [y= -2x— 17 41 [-setoy=13 a2, [ ay—3y= 6 43. RAPIDEZ DE UN AVION. Un avin que ela en un viento de frente visja 1800 millas entre Pitsburgh, Pennsylvania, y Phoenix, Arizona, en 3 horas y 36 mi- nutos. Enel viaje de regreso, la distancia es recorida en horas, Encuente Ia rapide elativa del avin y la rpc dez del viento, suponiendo que ambas permanecen con- stants. 44, RAPIDEZ DE UN AVION Dos aviones salen del aeropuero intemacional de Los Angeles y vuelan en sireeciones opuestas. El segundo avién parte hora des- ppués que el primero, pero su rapidez es 80 kilémetros por hora més rpida, Eneuente Ia rapide relativa de cada avién si, 2 horas después que sale el primero, los dos aviones estin a 3200 kiémetros entre s. OFERTA Y DEMANDA. En los Ejercicos 45-48, encuentre el punto de equilibrio de las ecuaciones de demanda y oferta. El punto de equilibrio es el precio p y el nimero de unidades x ‘que saisfacen tanto la ecuacin de demanda como la de oferta Demanda Oferta 45, p = 500 — 04x p= 3804 Oly 46. p = 100 ~ 0.05 p= 25 + 01x 47. p = 140 ~ 0.00002 48. p = 400 — 0.0002 49. NUTRICION Dos hamburguesas con queso y un poco de papas ala francesa de un restaurants de comida rpi- da contienen un total de 830 caloras. Tes hamburgue- s28 y dos pequefos plailos de papas ala francesa con- tienen un total de 1360 calorias. Encuentre el contenido calico de cada artiulo, 50, NUTRICION Un vaso de 8 onzas de jugo de naranja contiene un total de 177.4 miigramos de vitamina C Dos vasos de 8 onzas de jugo de manzana y tres vasos de 8 onzas de jugo de naranja contienen an total de 4436.7 miligramos de vitamina C. ;Cuénta vitemina C hay en un vaso de 8 onzas de cada tipo de jugo? 51. MEZCLA ACIDA ‘Treinta litros de una solucién écida al 40% se obienen al mezclar una solucién al 25% con otra al 50% (@) Eseriba un sistema de ecuaciones en el que una cecuacién represente la cantidad de mezcla final nece- saria y la otra represente el porcentaje de dcido de Ia ‘mezcla final. Con x y con y represente las cantidades de las soluciones al 25% y al 50%, respectivamente, p = 80 + 0.00001x p= 225 + 0.0005x AB (b) Use una calculadora de gréficas para graficar las dos ecuaciones del inciso (a) en Ja misma pantalla, ‘Cuando aumenta Ia cantidad de la solucién al 25%, {ie6mo cambia la cantidad de la solucién al 50%? (©) {Cuimto de cada solucién se requiere para obtener Ia concentracién especificada de la mezcla final? 52, MEZCLA DE COMBUSTIBLE Quinientos galones de asolina de 89 octanos se obtienen al mezelar gasolina de 87 octanos con gasolina de 92 octanos. (@) Escriba un sistema de ecuaciones en el que una ecuacién represente la cantidad de mezcla final nece~ saria y la otra represente las cantidades de gasolinas de 87 y de 92 octanos en la mezcla final. Con.xy con yy represente el némero de galones de gasolinas de 87 ‘octanos y de 92 octanos, respectivamente. 8B (b) Use una calculadora de grificas para graficar las dos ‘ecuaciones del inciso (a) en la misma pantalla. Cuando stumenta la cantidad de gasolina de 87 octanos, ye6mo ‘cambia la cantidad de gasolina de 92 octanos? (©) {Cusnto de cada tipo de gasolina se requiere para obtener los $00 galones de gasolina de 89 octanos?Seccién 7.2 Sistemas lineales de dos variables © 515, 53, CARTERA DE INVERSIONES Se invierten un total de $24 000 en dos bons corporativos que pagan 3.5% y 5 de interés simple, El inversionista desea obtener un ingreso anual de intereses de $930 por estas inversiones {Qué cantdad debe invertrse en el bono de 3.5%? 54, CARTERA DE INVERSIONES Se investen un total de $32,000 en dos bonos municipales que pagan 5.75% y 6.25% de interés simple. El inversionsta desea obtener un ngreso anual de $1900 por intereses de las inversiones {Qué cantidad debe inverse en el bono de 5.75%? 58, PRESCRIPCIONES Ei nimero de prescripciones P (enmiles) proparadas en dos farmacias, de 2006 a 2010, se muestra en la tabla siguiente. Cra te Pern} (A (a) Use una calculadora de gréficas para crear una gré- fica de dispersién de los datos de la farmacia y use el comando regression para hallar un modelo lineal. Con ¢ represente el aio, con = 6 correspondiente a 2006. Repita el procedimiento para la farmacia B. (b) Suponiendo que los ntimeros para los cinco aftos dados son representativos de afios futuros, jel ni- mero de preseripeiones preparadas en la farmacia A siempre sera mayor que el de 1a farmacia B? Si es asf, geuindo? GE 56, ANALISIS DE DATOS El gerente de una tienda desea saber la demanda de un producto como funcisn del pre- cio, Las ventas diarias para precios diferentes del producto se muestran en la tabla siguiente, (a) Encuentre la recta de regresién de mfnimos cuadra- dos y = ax + b para los datos al despejar @ y b del sistema, 3.00 + 3.70a = 105.00 3.70b + 4,690 = 123.90 (b) Use el comando de regresién de Ia caleuladora de grificas para confirmar el resultado del inciso (a). (©) Use la caleuladora de grifieas para localizar los datos y graficar el modelo lineal del inciso (a) en la mista pantalla (@ Use el modelo lineal del inciso (a) para predecir Ia demanda cuando el precio sea $1.75, AJUSTE DE UNA RECTA A LOS DATOS En los Ejercicios 57-60, encuentra recta de regresion de minimos cuadrados y= ax + b para los puntos (4.9), Wed = ed al despejar a y b del sistema. nb + (Sx): = (52) (Sx)o+ (S)e= (Sax) ‘A continuacén use una calculadora de grsfcas para confirmar el resultado. (Si usted no esta familiarizado con la notacién de ssuma, vea la exposicion de esto en la seccidn 9.1 0 en el apén dice B en el sitio web para este texto en academic.cengage.com) 59. (0,8). (1,6). (2.4), (3, 2) 60. (1, 0.0), (2, 1.1), (3,2.3), (4.3.8), (5, 4.0), 6.5.5), (7, 6.7), (8,69) 61, ANALISIS DE DATOS Un ingenicro agrénomo utiliz6 cuatro terrenos de prueba para determinar la relacién entre Ia produecién y de trigo (en biishels por acre) y 1a cantidad de fetilizante x (en cientos de libras por act). [Los resultados se muestran en la tabla siguiente Peer ean set 10 32 1s 4a 20 48 25 33 (a) Use Ia téonica demostrada en los ejercicios 57-60 para establecer un sistema de ecuaciones para los datos y hallar la recta de regresi6n de minimos cua- drados y = av +b, (b) Use el modelo lineal para predecir la produccién para ‘una aplicacién de fertilizante de 160 libras por act.