Máster Universitario en Formación del Profesorado de ESO y Bachillerato
Seminario de prácticas docentes e investigación para la enseñanza de la Filosofía y su Historia
Criterios de evaluación y calificación de la Exposición Oral
Criterio Descripción Calificación
La exposición sigue un orden explícito que 1. Orden de la articula todo el discurso y que permite exposición (25) transmitir, con eficacia, los contenidos más relevantes de la investigación. El ponente domina los recursos básicos de la 2. Oratoria del oratoria que le permiten, en todo momento, ponente (25) mantener la atención de la audiencia y lograr que su mensaje llegue con eficacia. El ponente revela un conocimiento 3. Dominio de la suficiente de aquello que expone y es capaz materia expuesta de responder con solvencia a las preguntas (35) que se le plantean. El ponente se ha ajustado rigurosamente al 4. Imagen, lenguaje tiempo disponible y respeta, con sencillez, personal y uso del las convenciones propias de un contexto tiempo (15) académico.