ARQUIDIÓCESIS DE BOGOTÁ

COLEGIO PARROQUIAL CONFRATERNIDAD DE LA DOCTRINA

CRISTIANA
PARROQUIA SAN LUCAS
Evaluación Bimestral I Periodo NOTA:
Asignatura: Biología Grado: Sexto
Docente:
Nombres y apellidos:

PREGUNTAS DE SELECCIÓN MULTIPLE CON UNICA RESPUESTA

Las preguntas de este tipo constan de un enunciado y de cuatro opciones de respuesta, entre las
cuales usted debe escoger la que considere correcta.

Cada respuesta debe estar justificada, la respuesta sin justificar no será válida.

1. Quien utilizo el termino célula por primera vez fue el científico ingles Roberto Hooke hacia el siglo
XVII. El noto que capas muy delgadas de corcho estaban constituidas por pequeñas cavidades
separadas por paredes, a modo de panal de abejas. A estas cavidades las llamo células asociándolas
a la idea de pequeñas celdas. Sin embargo, tuvieron que transcurrir muchos años para que la célula
adquiriera el importante significado que hoy tiene, es decir, como unidad básica viva de la cual
están constituidos todos los seres vivos. Según el texto el anterior, el nombre célula proviene de:

A. Capas delgadas de corcho.

B. El panal de abejas.
C. Pequeñas celdas.
D. Pequeñas cavidades separadas por paredes

2. La primera teoría coherente que explicaba el origen de la vida la propuso en 1924 ¿A quién le
debemos esta teoría?

A. Geoffroy Saint-Hilaire
B. Alexander Oparin
C. Stanley Miller
D. Josepli Lister

3. Aristóteles, en el siglo IV a. C. creía que los seres vivos sencillos, se podían originar de la materia
inerte. Tenía tanto prestigio que sus ideas sobre el origen de los seres vivos no se discutieron
durante mucho tiempo. Durante siglos se creyó que ciertos seres vivos, como por ejemplo insectos,
gusanos e incluso animales más grandes como ranas y ratones podían originarse no solamente a
partir de sus progenitores, sino también directamente del barro, el estiércol y otras materias inertes.
Esta idea se conoció como:

A. La panspermia
B. El creacionismo
C. Biogénesis
D. Generación espontanea
4. Cuál es el organelo que lleva a cabo la respiración celular a partir de la cual la célula obtiene la
energía que necesita para desarrollar todas sus funciones vitales:

A. Mitocondrias.
B. Ribosomas.
C. Retículo Endoplasmático.
D. Vacuolas.

5. Tanto las células vegetales como las animales contienen:

A. Ribosomas, paredes celulares y mitocondrias

B. Aparato de Golgi, paredes celulares y ribosomas
C. Aparato de Golgi, ribosomas y mitocondrias
D. Cloroplastos, membranas celulares y Mitocondrias

6. El citoplasma celular está atravesado y subdividido por un sistema complejo de membranas, el

retículo endoplasmático, que está cubierto por ribosomas, que son las estructuras especiales en
donde se produce la:

A. Liberación de energía solar.

B. Acumulación de las secreciones.
C. Síntesis de las proteínas.
D. Absorción de la energía.

7. Un grupo de estudiantes observa un esquema y desea determinar si pertenece a una célula vegetal o
animal, ¿qué deberían buscar para determinar que se trata de una célula vegetal?

A. Mitocondrias
B. Núcleo.
C. Cloroplastos
D. Lisosomas

8. El paso de sustancias al interior de la célula es regulado por:

A. Membrana Celular
B. Citoplasma
C. Membrana Nuclear
D. Membrana Vacuolar

9. La unidad básica de los seres vivos es:

A. el átomo
B. la célula.
C. los órganos
D. los sistemas

10. El microscopio que hay en el laboratorio del colegio, es un instrumento de tipo:

 A. Eléctrico
B. Óptico
C. Electrónico
D. Mecánico

11. Todas las células contienen ADN. Algunas tienen una envoltura especial conocida como membrana
nuclear que encierra ese ADN, mientras que otras células tienen el ADN disperso en su citoplasma.
De acuerdo con esta información podemos clasificar a las células en:

A. Unicelulares y pluricelulares
B. Grandes y pequeñas
C. Procariotas y eucariotas
D. Poligonales y cuadradas

CONTESTE LAS PREGUNTAS 12 A 14 CON LA SIGUIENTE INFORMACIÓN

Los estudiantes de grado sexto usan el siguiente esquema para representar los resultados de un
estudio:

Tomado y editado de:

12. Del esquema de resultados, se puede evidenciar que:
http://miltonochoa.com.co/home/Descargas/Descargas%20Gratuitas/NATURALES_5.pdf

A. el sistema es menos complejo que el órgano.

B. el tejido es menos complejo que los órganos.
C. la célula es más compleja que el sistema.
D. la célula es más compleja que el tejido.

13. Del estudio se concluye que:

A. los tejidos están formados por sistemas.

B. los organelos celulares están formados por órganos.
C. los sistemas están formados por individuos.
 D. los sistemas están formados por órganos.

14. El mejor título para el estudio es:

A. Tipos de comportamiento en estudiantes de grado quinto.

B. Funciones de las células del ser humano y su complejidad.
C. Complejidad en la organización interna del ser humano.
D. Clases de tejidos que conforman al ser humano.

15. La Teoría que afirma que hace aproximadamente 14 mil millones de años el universo estaba en un
estado de alta densidad y luego se expandió, lo que permitió la formación de átomos y
posteriormente la formación de estrellas y galaxias, es:

A. La teoría del universo inflacionario

B. La teoría del creacionismo
C. La teoría del universo pulsante
D. La teoría del big bang